現(xiàn)在給你一把鋼尺、一杯水、一根足夠長的棉線、兩個一次性的圓紙杯、蠟燭、火柴、白紙、針。利用一種或兩種以上器材設計一個聲力學實驗和一個光學實驗，并按下表要求填寫好。
| 器材 | 實驗內容 | 操作方法 | 發(fā)生的現(xiàn)象 | |
| 示例 | 棉線，兩個一次性圓性紙杯 | 固體可以傳播聲音 | 用棉線將兩個一次性圓性紙杯連接一起做成土電話 | 一人在一端發(fā)出聲音，另一端的人通過紙盒聽到聲音 |
| 聲學 | ||||
| 光學 |
【考點】探究聲音的產(chǎn)生實驗；光沿直線傳播的應用．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖所示，鋼尺發(fā)聲的實驗可以研究聲音的多種規(guī)律，下列不能研究的是（ ）發(fā)布：2024/11/26 14:30:3組卷：34引用：2難度：0.9 -
2．下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是（ ?。?br />①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲立即消失了。
發(fā)布：2024/11/21 2:0:1組卷：2406引用：23難度：0.5 -
3．在研究聲現(xiàn)象的過程中，有以下實驗和實例，請根據(jù)實驗的做法和觀察的角度，找出實驗探究要說明的問題，填在表格內。（注意事例）
實驗或實例 說明 用手摸著頸前喉頭部位，體會講話時，手會感覺到振動。 （1） 潛水員在水下能聽到岸上的談話聲 （2） 火車過隧道時，車上的乘客會覺得火車行駛的聲音特別響 例：（3）回聲加強原聲 發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：28引用：1難度：0.5