當(dāng)前位置：
試題詳情
【話說外號】
近來，一份有關(guān)學(xué)習(xí)外號的詳細(xì)名單在微博、微信上瘋傳。根據(jù)成績排名、學(xué)習(xí)狀況、個人風(fēng)格，同學(xué)們被稱呼為學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等。
你認(rèn)同這種說法嗎？請簡要說明理由。
【考點】觀點辨析題；人格尊嚴(yán)權(quán)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/21 8:0:2組卷：3引用：1難度：0.3
相似題
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1．材料一：2013-2015年揚(yáng)州市環(huán)境空氣質(zhì)量情況統(tǒng)計
注：機(jī)動車尾氣排放已成為揚(yáng)州空氣污染主因之一。年度 空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)天數(shù)
占全年比例（%）空氣中度與重度污染天數(shù)
占全年比例（%）空氣嚴(yán)重污染天數(shù)
占全年比例（%）2013年 64.9 13.7 0.3 2014年 65.5 10.5 0 2015年 67.3 7.6 0
材料二：近年來，揚(yáng)州采取多種措施確保環(huán)境空氣質(zhì)量的改善。在整治機(jī)動車排氣污染中，建立機(jī)動車環(huán)保標(biāo)志電子智能監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，對尾氣排放不達(dá)標(biāo)機(jī)動車實行嚴(yán)格管理，從嚴(yán)處罰。對此，網(wǎng)友洋洋認(rèn)為：只要加強(qiáng)法治宣傳教育，增強(qiáng)人們守法意識，就能改善環(huán)境空氣質(zhì)量。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識回答：
（1）你從材料一中能獲得哪些有效信息？
（2）請對網(wǎng)友洋洋的觀點加以評析。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：3難度：0.5 -
2．真誠交往 收獲友情
生活充滿友情，在你成功的時候，有人與你同歡樂；在你悲傷的時候，有人為你分擔(dān)憂愁。生活在友情中，你會像一滴水溶進(jìn)大海，一棵禾苗生長在沃土，擁有一種博大的力量。
友情需要真誠，需要無私，需要奉獻(xiàn)！
當(dāng)你真誠敞開心扉，面向全體同學(xué)的時候，卻發(fā)現(xiàn)了一幕幕不和諧的景象，你對待這類現(xiàn)象的觀點如何？動動腦，動動筆吧！
【請你來評判】
下面是七年級（1）班幾個同學(xué)之間交往的場景，請你對劃線人物的言行予以評價，并簡述理由。
場景一 凱凱：這道題你怎么做的？教教我。
小岳：笨死了，這道題都不會做，自己想去，沒看我忙著嗎？
場景二 楊燕：嗨，告訴你個秘密，小麗小時候得過小兒麻痹癥。
李靜：哦，怪不得她走起路來有點別扭。
場景三 小斌：這個周末我請客，咱們上網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵，好好過過癮。
小龍：真夠意思，不愧是“哥們兒”！下次我請你！
你的觀點：
對小岳：
對楊燕：
對小龍：
【請你來支招】
請結(jié)合你交友過程中的親身經(jīng)歷，告訴大家怎樣才能栽培好友誼之樹？發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
3．校園生活應(yīng)該是文明健康的，但有些同學(xué)上課搗亂、說臟話、玩暴力游戲等行為卻時有發(fā)生，影響著校園正常的學(xué)習(xí)生活。對此，當(dāng)老師提出嚴(yán)厲批評時，他們還不服氣，認(rèn)為：“這些都是小事，而且這也是我們的正常權(quán)利和自由，老師真是小題大做?！?br />（1）這些同學(xué)的說法對嗎？
為什么？
（2）我們應(yīng)該怎樣對待老師的批評教育？。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：3難度：0.3
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