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一點(diǎn)兒人情味      1898年冬天,羅吉士繼承了一個(gè)牧場(chǎng)。有一天,他養(yǎng)的一頭牛因沖破附近農(nóng)家的籬笆去啃食嫩玉米,被農(nóng)夫殺死了。按照牧場(chǎng)的規(guī)矩,農(nóng)夫應(yīng)該通知羅吉士,說(shuō)明原因。但農(nóng)夫沒有這樣做。
      羅吉士發(fā)現(xiàn)了這件事,非常生氣,便叫一名傭工陪他騎馬去和農(nóng)夫理論。抵達(dá)木屋的時(shí)候,農(nóng)夫不在家。農(nóng)夫的妻子熱情地邀請(qǐng)兩位客人進(jìn)去烤火,等她丈夫回來(lái)。羅吉士烤火時(shí),看見那女人消瘦又憔悴,也發(fā)覺五個(gè)躲在桌椅后面對(duì)他窺探的孩子瘦得像猴兒。
      農(nóng)夫回來(lái)了,妻子告訴他羅吉士和傭工是冒著狂風(fēng)嚴(yán)寒來(lái)的。羅吉士剛要開口跟農(nóng)夫理論,忽然決定不說(shuō)了。他伸出了手。農(nóng)夫不曉得羅吉士的來(lái)意,便和他握手,留他們吃晚飯?!岸恢荒艹孕┒棺?,”他抱歉地說(shuō),“因?yàn)閯倓傇谠着?,忽然起了風(fēng),沒能好?!?br />      在吃飯的時(shí)候,傭工一直等待羅吉士開口講殺牛的事,但是羅吉士只跟這家人說(shuō)說(shuō)笑笑。飯后,朔風(fēng)仍在怒號(hào),農(nóng)夫夫婦一定要兩位客人住下。于是兩人又在那里過(guò)了夜。
      第二天早上,兩人喝了黑咖啡,吃了熱豆子和面包,肚子飽飽的,便上路了。羅吉士對(duì)此行的來(lái)意依然閉口不提,傭工就責(zé)備他:“我還以為你要為了那頭牛大興問(wèn)罪之師呢?!?br />      羅吉士半晌默不作聲,然后興奮地回答:“我本來(lái)有這個(gè)念頭,但是我后來(lái)又盤算了一下。你知道嗎,我實(shí)際上并未白白失掉一頭牛。我換到了一點(diǎn)兒人情味。世界上的牛何止千萬(wàn),人情味卻稀罕?!?br />(1)文中“形容人一句話也不說(shuō)”的四字詞語(yǔ)有兩個(gè),請(qǐng)寫在下面。
閉口不提 默不作聲
閉口不提 默不作聲

(2)羅吉士為什么要找農(nóng)夫理論呢?
因?yàn)榱_吉士的牛被農(nóng)夫殺死了。
因?yàn)榱_吉士的牛被農(nóng)夫殺死了。

(3)短文重點(diǎn)刻畫了主人公羅吉士的心情變化,請(qǐng)寫出變化過(guò)程。
生氣 說(shuō)說(shuō)笑笑 興奮
生氣 說(shuō)說(shuō)笑笑 興奮

(4)事情的結(jié)果是什么?羅吉士為什么會(huì)這樣做呢?
羅吉士沒有提起他的牛。因?yàn)樗靡活^牛換了一點(diǎn)兒人情味,認(rèn)為這樣換很值得。
羅吉士沒有提起他的牛。因?yàn)樗靡活^牛換了一點(diǎn)兒人情味,認(rèn)為這樣換很值得。

(5)你喜歡主人公羅吉士嗎?為什么?
喜歡。因?yàn)樗挥型樾?,是一個(gè)非常善良的人。
喜歡。因?yàn)樗挥型樾?,是一個(gè)非常善良的人。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】閉口不提 默不作聲;因?yàn)榱_吉士的牛被農(nóng)夫殺死了。;生氣 說(shuō)說(shuō)笑笑 興奮;羅吉士沒有提起他的牛。因?yàn)樗靡活^牛換了一點(diǎn)兒人情味,認(rèn)為這樣換很值得。;喜歡。因?yàn)樗挥型樾?,是一個(gè)非常善良的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/20 8:0:13組卷:256引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.忽略
    佚名
          ①夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上,再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
          ②孩子跪坐在椅子上,癡癡地望著陽(yáng)臺(tái)上沐浴著夕陽(yáng)的花盆,無(wú)限美好的夕陽(yáng)毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來(lái)就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這,他只顧癡癡地看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會(huì)長(zhǎng)出瓜苗來(lái)。孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:“要是瓜苗慢慢地長(zhǎng)出小西瓜來(lái),那該多好啊!”接著,孩子咯咯地笑了,滿眼的憧憬。
          ③孩子的母親見了,走過(guò)來(lái)說(shuō):“看什么呢?”
          ④孩子忙把母親拉到花盆前,開心地說(shuō):“媽媽,看,花盆里長(zhǎng)了好多小苗苗!以后它們會(huì)長(zhǎng)成大苗苗,結(jié)(jiē jié)小西瓜給我吃的?!?br />      ⑤母親皺了皺眉頭,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗過(guò)幾天就會(huì)死的,根本長(zhǎng)不出西瓜?!焙⒆右Я艘ё齑?,接著笑了,睜大眼睛說(shuō):“會(huì)的,小瓜苗會(huì)長(zhǎng)成西瓜的,我會(huì)天天照顧好它們的?!?br />      ⑥母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,身后是孩子表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定與信心。
          ⑦一天下午,孩子從學(xué)前班回來(lái)后,照例跑向陽(yáng)臺(tái),奔向花盆。頓時(shí)孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽(yáng)下耀武揚(yáng)威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自己看錯(cuò)了,但事實(shí)如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子“哇”的一聲哭了。
          ⑧之后,孩子哽(yè yàn)著問(wèn)母親:“媽媽,小瓜苗怎么沒了?”
          ⑨“被我拔了,這有什么哭的?那些瓜苗長(zhǎng)在花盆里,影響紫羅蘭的生長(zhǎng),那些個(gè)小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了?!蹦赣H笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼淚。
          ⑩此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想過(guò)把那株令他深(è wù)痛絕的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個(gè)生命呀,孩子想。
    ?幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個(gè)大大的花盆,花盆里有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了一行小字:“我雖小,但我也是一個(gè)生命?!崩蠋燇@訝于他的想法,給了他滿分。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑著說(shuō):“不錯(cuò)啊,真厲害,得了個(gè)滿分。媽媽(dài dāi)會(huì)兒帶你上街,給你買冰激凌?!?br />?夕陽(yáng)斜照在玻璃窗上,再反射到陽(yáng)臺(tái)的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。
    ?孩子呆呆地望著花盆,覺得心里空空的……
    (1)解釋下列詞語(yǔ)。
    ①毫不吝嗇:
     

    ②耀武揚(yáng)威:
     

    (2)用“\”畫去文中加點(diǎn)字不正確的讀音。
    (3)聯(lián)系上下文,完成練習(xí)。
    ①對(duì)孩子的心理,作者進(jìn)行了多次描寫,請(qǐng)?zhí)顚懞⒆拥男睦碜兓^(guò)程。
    憧憬→
     
    →補(bǔ)償→
     

    ②看到花盆里長(zhǎng)出幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗,孩子認(rèn)為
     
    ;母親則認(rèn)為
     
    。
    ③老師給孩子的畫滿分是因?yàn)?!--BA-->
     
    ;母親對(duì)孩子得滿分的看法是
     
    。
    (4)作者在文中多次描寫紫羅蘭,有什么作用?
     

    (5)文章第①自然段和第②自然段都描寫了同一景物,這樣描寫有什么作用?
     

    (6)這篇文章的題目“忽略”有著豐富的內(nèi)涵,請(qǐng)寫出你的理解。
     

    (7)你認(rèn)為文中的母親做得對(duì)嗎?如果你就是文中的孩子,你想對(duì)母親說(shuō)些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/13 9:30:1組卷:6引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀選段,回答下列問(wèn)題。
     
           老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,深受人們的敬重。
          老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個(gè)年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。
          一段時(shí)間以后,兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?,老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。
          老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜,讓兩個(gè)徒弟去打開,誰(shuí)花的時(shí)間短,誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜,而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí)。
          老鎖匠問(wèn)大徒弟:“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師傅,里面有很多錢,全是百元大鈔?!眴?wèn)二徒弟同樣的問(wèn)題,二徒弟支吾了半天說(shuō):“師傅,我沒看見里面有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖?!?br />      老鎖匠微微一笑說(shuō):“其實(shí),不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)‘信’字,尤其是我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對(duì)錢財(cái)視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖?!闭f(shuō)完,鄭重宣布(大徒弟、二徒弟)為他的正式接班人。
    (1)給短文加上合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)“接班”的“班”用音序查字法應(yīng)查
     
    ,用部首查字法應(yīng)查
     
    部。
    (3)在文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)上打“√”,師傅這樣做的理由是(請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答):
     

    (4)開好鎖后,老鎖匠問(wèn)兩個(gè)徒弟時(shí),他們各是怎樣的表情:
    大徒弟
     
    可見他
     
    ;
    二徒弟
     
    ,可見他
     
    。
    (5)老鎖匠說(shuō):“我們修鎖的人,每個(gè)人心上都要有一把不能打開的鎖”,這“不能打開的鎖”指的是
     

    (6)如果我是大徒弟,從此我會(huì):
     
    ,
    如果我是二徒弟,從此我將會(huì):
     
    。
    (7)閱讀本篇短文,我的體會(huì)是:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 9:30:1組卷:39引用:6難度:0.2
  • 3.讀文段,完成練習(xí)。
          過(guò)橋米線已有一百多年的歷史了。相傳,清朝時(shí)滇南蒙自城外有一湖心小島,一個(gè)秀才常在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做了他愛吃的米線給他送去,但等到了島上時(shí),米線已不熱了。后來(lái)有次送雞湯的時(shí)候,秀才的娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油猶如鍋蓋一樣,可以讓湯保持溫度,并且等吃的時(shí)候再放配料和米線,還能更加爽口。于是她先用肥雞、簡(jiǎn)子骨等熬好清湯,上覆厚厚雞油;再將米線燙好,將配料切得薄薄的;到了島上,用滾油燙熟配料后再加入燙好的米線,吃起來(lái)果然鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開,人們紛紛仿效。因?yàn)榈綅u上要過(guò)一座橋,也為紀(jì)念這位賢妻,后世就把用這種方法制作的米線叫作“過(guò)橋米線”。
    (1)過(guò)橋米線已有
     
    的歷史了。
    (2)雞油的作用是
     
    。
    (3)為什么叫“過(guò)橋米線”?在文中用“                 ”畫出相關(guān)的句子。
    (4)小朋友,你的家鄉(xiāng)在哪里?有什么美食?請(qǐng)寫一寫。
    我的家鄉(xiāng)在
     
    ,家鄉(xiāng)的美食有
     
    。

    發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:58引用:3難度:0.5
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