作文。
經(jīng)過暑假的“游學(xué)”，小語覺得“慢下來”整理學(xué)習(xí)，獲得了更多清晰的知識認識。
生活中亦如此，慢下來，有時可以邂逅身邊的風(fēng)景；慢下來，有時可以重拾錯過的情感；慢下來，有時可以收獲更多的感情……慢下來，是一種心態(tài)，是一種藝術(shù)，是一種智慧……
【任務(wù)一】以“慢下來”為題寫一篇記敘性文章。如果寫游記，要體現(xiàn)游記的要素；如果寫故事，可以通過恰當(dāng)?shù)穆?lián)想和想象去豐富細節(jié)，使情節(jié)更加曲折，人物更加生動。
【任務(wù)二】以“慢下來”為題可以就自己的理解發(fā)表看法，或結(jié)合自己的生活與閱讀，展開闡述。
要求：（1）不少于600字；（2）不得套寫，不抄襲；（3）不得透露個人信息。
【考點】命題作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/28 2:0:9組卷：5引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面的文字，按要求作文。
陽光是奔跑的方向；奔跑，是青春的激揚。朝向陽光，靈魂不會墜入黑暗；努力奔跑，生命始終一路芬芳。
請以“朝著陽光奔跑”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：22引用：6難度：0.8 -
2．請以“記憶深處”為題，寫一篇文章。
要求：（1）文體不限（詩歌除外），字數(shù)不少于600字。
（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。
（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：48引用：2難度：0.2 -
3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于500字的文章。
花的纖弱是一種姿態(tài)，樹的挺拔也是一種姿態(tài)；山的沉穩(wěn)是一種姿態(tài)，水的靈動也是一種姿態(tài)；迅疾奔跑是一種姿態(tài)，休閑徜徉也是一種姿態(tài)；仰望天空是一種姿態(tài)，關(guān)注腳下也是一種姿態(tài)。
你心目中最美的姿態(tài)是怎樣的？請以“最美的姿態(tài)”為題目，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。不要套作，不得抄襲。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：6引用：2難度：0.3
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