閱讀。
雙瀑記??嘹亮得如同法國圓號，從悠悠的云層中diē落在你面前的，花開一般綻放出層層的漣漪，飄逸而落濕潤在你面前的，就是德天瀑布。它的后面便是越南的土地，它的右邊還有一條板約瀑布，也屬于越南了。
??夏季，德天瀑布和板約瀑布會連在一起，是一道最為奇特的景觀。它們浩浩蕩蕩地飛奔而下，會像是憑空而降的一支巨大的排簫，千孔萬孔地噴涌出沖天的水柱，奏響轟天的交響，在四周千山萬壑間響徹激越的回音，一派天籟，無限風(fēng)情。它們你追我趕地、義無反顧地投奔在烈陽藍(lán)天之下，迸碎出萬千朵如雪的浪花，騰越起氤氳如夢的霧嵐。
??山和山是永遠(yuǎn)不可能走到一起的，但水哪怕隔開得再遙遠(yuǎn)，卻是可能會走到一起的。眼前的德天瀑布和板約瀑布不就是這樣嗎？在冬天枯水季節(jié)，它們會分離，但是在夏天到來的時候，就迫不及待地又走到一起來了。所以，說它們是跨國瀑布（除了尼亞加拉大瀑布，它們是世界第二跨國瀑布）當(dāng)然可以，說它們像是一對情人瀑布，不也分外恰當(dāng)嗎？
??它們飛奔而下流淌進(jìn)腳下的深潭里，然后順著山勢流成一條蜿蜒的歸春河。陽光下，那一泓潭水碧綠如同一塊níng結(jié)的祖母綠寶石，嫻靜得和頭頂龍吟虎嘯的瀑布呈鮮明的對比，仿佛是一對情人瀑布出生的一個和它們性格截然不同的孩子。
?? 看了德天瀑布，一定要再看沙屯疊瀑。兩處相隔不遠(yuǎn)，一條歸春河緊緊連接著它們。看了德天瀑布，一定要再看沙屯疊瀑。兩處相隔不遠(yuǎn)，一條歸春河緊緊連接著它們。
??層層疊疊，借山勢將一道瀑布分割成七疊，便把一道水晶簾幕般的瀑布抖落成了新的模樣，仿佛把一匹綢緞重新織成了一道七天云錦。成階梯狀的瀑布，減緩了飛流直下的氣壯山河，卻多了節(jié)奏舒緩的繞指柔腸，猶如一位清秀的新娘拖著曳地的潔白長紗裙，響著帶水聲濕潤的琶音，順著樓梯一階階款款走了下來，將身后的裙裾化作了沙屯疊瀑飛珠跳玉的奇觀。兩岸群峰jìng秀，仿佛是無數(shù)艷美而又無可奈何的失落者，只能夠眼瞅著這位仙女一般神奇可愛的新娘花落旁家，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，一路叮咚響著快樂，迤邐而去。
??雨過天晴時，沙屯疊瀑是另一幅奇觀。山泉深處水漲情溢，兩岸山峰含淚帶啼，還有那山上的老樹古藤，山間的云霧山嵐，大自然搭起如此神奇的舞臺，讓一道七疊瀑布在這樣的背景中蜿蜒次dì而出。宛如一條輕歌曼舞的清紗白練，穿云破霧而來，仿佛從天而降的下凡仙女，飄蕩萬綠叢中，一下子會讓這里的風(fēng)景顯得兒女情長起來。
??同為這一方山水里的瀑布，如果說德天瀑布充滿陽剛之氣，這里的七疊彩瀑則顯得美人飄緲，一枝梨花春帶雨。德天瀑布吹奏著的是一支銅管樂，沙屯疊瀑演奏的是一首抒情詩。（本文作者肖復(fù)興，內(nèi)容有刪減）
（1）根據(jù)短文中的拼音，寫出相應(yīng)的漢字。
diē落 跌跌
níng結(jié) 凝凝
群峰jìng 競競 秀
次dì 第第 而出
（2）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
氤氳如夢：煙云彌漫，好像夢境一般。煙云彌漫，好像夢境一般。
曳地：拖在地上。拖在地上。
（3）聯(lián)系上下文，為短文中的空白處補(bǔ)上一句（段）話，使全文連貫、通暢。請將補(bǔ)寫的內(nèi)容寫在下面的橫線上。
看了德天瀑布，一定要再看沙屯疊瀑。兩處相隔不遠(yuǎn)，一條歸春河緊緊連接著它們。看了德天瀑布，一定要再看沙屯疊瀑。兩處相隔不遠(yuǎn)，一條歸春河緊緊連接著它們。
（4）短文中劃“ ”的句子描寫得很精彩，請寫出這句話的精彩之處。（至少寫出兩點(diǎn)）
此句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，寫出了沙屯疊瀑舒緩柔和的特點(diǎn)；通過水流的變化將雙瀑寫得既有各自的特色又仿佛渾然一體。此句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，寫出了沙屯疊瀑舒緩柔和的特點(diǎn)；通過水流的變化將雙瀑寫得既有各自的特色又仿佛渾然一體。
（5）短文中劃“ ”的句子在文中有著怎樣的表達(dá)效果？（至少寫出兩點(diǎn)）
這個句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，寫出了兩個瀑布各自的特點(diǎn)；通過對比的手法把它們的特點(diǎn)表現(xiàn)的更加鮮明。這個句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，寫出了兩個瀑布各自的特點(diǎn)；通過對比的手法把它們的特點(diǎn)表現(xiàn)的更加鮮明。
（6）我會用《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩句來贊美文中的 德天德天瀑布，因?yàn)槲闹杏羞@樣的語句“嘹亮得如同法國圓號，從悠悠的云層中跌落在你面前嘹亮得如同法國圓號，從悠悠的云層中跌落在你面前”可以用來證明。
【答案】看了德天瀑布，一定要再看沙屯疊瀑。兩處相隔不遠(yuǎn)，一條歸春河緊緊連接著它們。；跌；凝；競；第；煙云彌漫，好像夢境一般。；拖在地上。；看了德天瀑布，一定要再看沙屯疊瀑。兩處相隔不遠(yuǎn)，一條歸春河緊緊連接著它們。；此句運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，寫出了沙屯疊瀑舒緩柔和的特點(diǎn)；通過水流的變化將雙瀑寫得既有各自的特色又仿佛渾然一體。；這個句子運(yùn)用了比喻和擬人的修辭，寫出了兩個瀑布各自的特點(diǎn)；通過對比的手法把它們的特點(diǎn)表現(xiàn)的更加鮮明。；飛流直下三千尺，疑是銀河落九天；德天；嘹亮得如同法國圓號，從悠悠的云層中跌落在你面前
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
①在世界上，有這樣一個人，在你小的時候，總是喋喋不休，不能撒謊，撒謊的小孩會長出長鼻子，就像小木偶匹諾曹那樣。于是，你信了，不敢撒謊，害怕長出丑陋（lòu）的長鼻子。
②可是，你后來漸漸發(fā)現(xiàn)，這個教你不要撒謊的人，原來最愛撒謊。
③那天你在玩風(fēng)車，滿房間里跑來跑去，她正扶著門框不知在看什么。你呼呼跑過去，碰到了敞開的門，門一關(guān)一下子就將她的手夾住了，只聽見她“啊”的大叫一聲，你嚇得大哭。她用另一只手攥（zuàn）著被夾的手，對你說，沒事的，我不疼。她努力保持著有些難看的微笑，讓你止住了哭。后來幾天里，你看到她的手腫得像小饅頭。
④你讀初中，要住校，你舍不得離開她，她就說，謝天謝地你終于要住校了，我耳根可以清靜幾天了。你真以為她嫌你在家吵得慌，于是賭氣頭也不回就去了學(xué)校，兩個星期沒回家。后來，你聽鄰居說，你不回家，她傷心得抹眼淚呢。
⑤你讀大學(xué)了，走進(jìn)了浩瀚（hàn）的書海。你寫信回家，說要買輔導(dǎo)書籍，她很快就匯來了錢，說，只要是買書，我支持，我現(xiàn)在在村里的磚廠打工呢，活兒一點(diǎn)都不累。你暑假回家，見她沒在家，就去村外的磚廠找她。離著老遠(yuǎn)，你就看見了她，她推著一輛裝滿土的獨(dú)輪車，腰彎成了弓形，在吃力地上坡。
⑥你畢業(yè)參加工作了，風(fēng)風(fēng)火火地忙事業(yè)，天南地北地跑業(yè)務(wù)，有時經(jīng)過家鄉(xiāng)也不回。她偶爾給你打電話，只是說，沒事沒事，就是想聽聽你的聲音。在外面好好干，家里挺好的，別掛念家。年底回家，你去鄰居家串門，鄰居說，你這孩子，可真狠心，她的腿摔骨折了，你都沒回家照顧她一天。
⑦如今，你和她坐在一起時，每每看著她頭上花白的頭發(fā)?？傁虢o她講講小木偶匹諾曹的故事，就像小時候她給你講一樣。然后，對她說，千萬不要再撒謊了，撒謊的人會長長鼻子的。但是，現(xiàn)在你也學(xué)會了撒謊。你買了貴重的東西，總是把商場貼的標(biāo)簽撕掉，然后告訴她，很便宜，商場大降價呢。于是，她才不會生氣。你在工作上遇到了挫折，受了很大的打擊，你給她打電話時，總是用很高興的語氣，笑道，我工作挺好的，你就放心吧!
⑧現(xiàn)在的你漸漸成了一個愛撒謊的人，和你那個愛撒謊的母親一樣。
（1）讀了短文后，把“你”兩次撒謊說的話寫在下面橫線上。
（2）下列對文章的理解和賞析，正確的兩項(xiàng)是
A.第①段中加點(diǎn)詞“喋喋不休”是指母親很忙，不停地做事情。
B.讀第③段畫線句中加點(diǎn)的詞語，“微笑”應(yīng)是好看的，但作者用“難看的微笑”來寫母親的神態(tài)，讓我們感到很真實(shí)，體會到母親對孩子的寬容。
C.第①段寫了母親教“我”不要撒謊，文章后面寫了四件母親撒謊的事。
（3）下列最適合做本文題目的是
A.我和母親
B.愛撒謊的人
C.偉大的母親
（4）在文中找出一處讓你感動的語句，把它抄下來，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和理解。（不少于20字）發(fā)布：2025/2/28 19:30:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．閱讀短文，回答問題。
野竹 ①它那被月光照出的瘦影，至今還不時在我的夢鄉(xiāng)里搖曳（yè）。它那挽住晨霧，托起露水的魚形葉片，至今仍留給我翠綠的記憶。貧瘠、干旱、荒涼不會使它感到凄苦，雨雪風(fēng)霜也不會使它改變綠色的性格。年年生長，年年被砍伐；年年被砍伐，年年又生長。
②默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生長。它不與大樹比高低，不與淺草論長短，不與楠竹爭寵愛。在我們的生活中，盛菜裝果的筐筐不就是它嗎？孩子們的風(fēng)箏架子不就是它嗎？青青菜園的竹籬不就是它嗎？我手中的毛筆桿兒不就是它嗎？
③人們雖然并未有意栽培它，但，它自個幾生長出來且毫不吝惜地獻(xiàn)身給人們。
④啊!我夢鄉(xiāng)里的瘦影，我翠綠的記憶，讓我用童年時常吹的“叫叫”--用它的管和葉做成的“叫叫”，來為它吹奏一支小曲吧!
（1）讀了第④段，我知道了“我夢鄉(xiāng)里的瘦影，我翠綠的記憶”指的是，文中第①段，四個“年年”說明了
（2）閱讀第②段中畫橫線的句子，完成練習(xí)。
①這兩句話都運(yùn)用了兩種修辭手法。
②這兩句話突出了野竹的特點(diǎn)。
（3）文中有一句話，起到了揭示全文中心的作用，我能把它寫在下面的橫線上。發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：9引用：1難度：0.3 -
3．秋天的懷念 雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。
那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。
“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會坐下，一會站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也沒回來。
鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒……”
又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……
（1）短文第二自然段中“那步田地”的意思是，文中與之對應(yīng)的句子是。
（2）用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。
（3）短文第一自然段中母親為什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地聽著我的動靜”？
（4）文中寫道母親兩次要推“我”去北海看花，母親的用意是什么？
（5）文中結(jié)尾著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫的菊花”，作者這樣寫的目的是：
（6）文中的母親是一位怎樣的母親？發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：51引用：1難度：0.1
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