閱讀下面文章,回答文后問(wèn)題。
“假幣?”媽媽的嗓門(mén)足以讓全院的人都聽(tīng)得見(jiàn)。原來(lái)一個(gè)賣(mài)菜的找給爸爸一張50元的鈔票,等我爸拿著這50元錢(qián)去商場(chǎng)買(mǎi)東西時(shí),驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)出來(lái)是張假幣?,F(xiàn)在好了,這張麻煩的假幣被推到我們家了,看來(lái)我們也要想法子“甩掉”它,而這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)被我自告奮勇地?cái)埩讼聛?lái)。下午,我便上街溜達(dá)了。爸爸先前是在大商場(chǎng)“翻船”的(因?yàn)橛序?yàn)鈔機(jī)),看來(lái)得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店,老板娘這會(huì)兒有點(diǎn)忙,我就先站在旁邊看著。前前面兩位顧客是買(mǎi)煙的,他們給了老板娘一張100元的鈔票,老板娘拿到錢(qián)后,先是對(duì)著亮處看了看,然后又用手揉一揉,最后還甩了兩下,確定是真的后才找錢(qián)給那兩個(gè)人。我的手不知不覺(jué)地伸進(jìn)了口袋,指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢(qián),心里頓時(shí)七上八下,怎么辦?老板娘太精明了,肯定會(huì)識(shí)破的。要是識(shí)破了,說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)把我當(dāng)販假幣的抓起來(lái)呢。我越想越害怕,干脆扭頭就跑。我繼續(xù)在街上漫無(wú)目的地走著。哎,那邊有兩個(gè)賣(mài)氣球的老人,生意挺興隆,去那兒花掉這錢(qián)吧,反正老人家眼神不太好?!百I(mǎi)兩個(gè)老爺爺轉(zhuǎn)身翻著錢(qián)柜找錢(qián)給我??粗@對(duì)慈祥的老夫婦,我心里挺不是滋味:也許他們無(wú)兒無(wú)女,就靠賣(mài)氣球?yàn)樯?,也許50元錢(qián)他們?nèi)煲操嵅坏?,而我卻……老爺爺翻了半天也沒(méi)找到零錢(qián),轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō):“孩子,我這里也沒(méi)有錢(qián)找給你,你就先拿著這兩個(gè)氣球,過(guò)兩天再把錢(qián)還給我們,反正我們一直在這里賣(mài)氣球。”我內(nèi)疚地接過(guò)錢(qián),放進(jìn)口袋。我一個(gè)人走在回家的路上,無(wú)力地踢著路上的石子:唉,到底該怎么辦?猛然間,我從口袋里掏出那張假幣,三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開(kāi)手,碎紙片連同氣球一齊飛了出去,望著氣球歡快地飛上天空,我突然感覺(jué)到天真藍(lán)。
(1)給短文加一個(gè)題目,寫(xiě)在后面的橫線上:假幣風(fēng)波假幣風(fēng)波。
(2)聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(yǔ)的意思。
甩掉:原指丟掉不要,本文中是指“我們”想把這張50元的假幣用掉。原指丟掉不要,本文中是指“我們”想把這張50元的假幣用掉。
翻船:原指船被外力打翻了,本文指爸爸在大商場(chǎng)里使用假幣時(shí)被驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)了出來(lái),假幣沒(méi)能用掉。原指船被外力打翻了,本文指爸爸在大商場(chǎng)里使用假幣時(shí)被驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)了出來(lái),假幣沒(méi)能用掉。
自告奮勇:原指自己舉薦自己去做某件事。本文指“我”自己主動(dòng)要求去用掉這張假幣的任務(wù)。原指自己舉薦自己去做某件事。本文指“我”自己主動(dòng)要求去用掉這張假幣的任務(wù)。
(3)仿照“七上八下”的形式寫(xiě)出四個(gè)成語(yǔ)。
萬(wàn)紫千紅萬(wàn)紫千紅、五顏六色五顏六色、一心一意一心一意、十拿九穩(wěn)十拿九穩(wěn)。
(4)用“---”畫(huà)出短文中描寫(xiě)“老板娘太精明了”的語(yǔ)句。
(5)發(fā)揮想象力,將文中省略號(hào)所省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái):
而我卻把假幣給了兩位善良的老人,我這樣做太不應(yīng)該了,太不像話了。把假幣給了兩位善良的老人,我這樣做太不應(yīng)該了,太不像話了。
(6)“我”回到家,會(huì)這樣向?!案改浮苯忉?zhuān)?!--BA-->爸媽?zhuān)骸叭嗣駧攀芊杀Wo(hù),用假幣也是犯法的。我一路上想了許多,覺(jué)得還是不能用,我把那50元的假幣給撕了?!?/div>爸媽?zhuān)骸叭嗣駧攀芊杀Wo(hù),用假幣也是犯法的。我一路上想了許多,覺(jué)得還是不能用,我把那50元的假幣給撕了?!?/div>
(7)廣告在我們的生活中比比皆是,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你比較熟悉的廣告詞:非??蓸?lè),非常選擇(非??蓸?lè));非??蓸?lè),非常選擇(非常可樂(lè));
編寫(xiě)一個(gè)廣告詞,對(duì)制假幣、販假幣的現(xiàn)象進(jìn)行譴責(zé):人民幣受法律保護(hù),制假、售假者可恥。人民幣受法律保護(hù),制假、售假者可恥。【考點(diǎn)】記敘文.【答案】假幣風(fēng)波;原指丟掉不要,本文中是指“我們”想把這張50元的假幣用掉。;原指船被外力打翻了,本文指爸爸在大商場(chǎng)里使用假幣時(shí)被驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)了出來(lái),假幣沒(méi)能用掉。;原指自己舉薦自己去做某件事。本文指“我”自己主動(dòng)要求去用掉這張假幣的任務(wù)。;萬(wàn)紫千紅;五顏六色;一心一意;十拿九穩(wěn);把假幣給了兩位善良的老人,我這樣做太不應(yīng)該了,太不像話了。;爸媽?zhuān)骸叭嗣駧攀芊杀Wo(hù),用假幣也是犯法的。我一路上想了許多,覺(jué)得還是不能用,我把那50元的假幣給撕了?!?;非??蓸?lè),非常選擇(非常可樂(lè));;人民幣受法律保護(hù),制假、售假者可恥。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:61引用:2難度:0.8
相似題
-
1.閱讀。
別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上??三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一個(gè)旅店。早上出門(mén)時(shí),一個(gè)旅行者帶了一把傘,另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖,第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)有拿。
??晚上歸來(lái),拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得滿(mǎn)身是傷,而第三個(gè)旅行者卻安然無(wú)恙。于是,另外兩個(gè)旅行者很納悶,問(wèn)第三個(gè)旅行者:“你怎會(huì)沒(méi)有事呢?“第三個(gè)旅行者沒(méi)有回答,而是問(wèn)拿傘的旅行者:“你為什么會(huì)淋濕而不會(huì)摔傷呢?”拿傘的旅行者說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)到的時(shí)候,我因?yàn)橛辛藗?,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我因?yàn)闆](méi)有拐杖,所以走得非常仔細(xì),專(zhuān)揀平坦的地方走,所以沒(méi)有摔傷。”然后他又問(wèn)拿拐杖的旅行者:“你為什么沒(méi)有淋濕而摔傷了呢?”
??拿拐杖的說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘,便揀能躲雨的地方走,所以沒(méi)有淋濕;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我便用拐杖拄著走,卻不知為什么常常摔跤?!?br />??第三個(gè)旅行者聽(tīng)后笑笑說(shuō):“這就是為什么你們拿傘的淋濕了,拿拐杖的跌傷了,而我卻安然無(wú)恙的原因。當(dāng)大雨來(lái)時(shí)我躲著走,當(dāng)路不好時(shí)我小心地走,所以我沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。
??許多時(shí)候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕莩3=o我們 ,而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們 。
(1)解釋詞語(yǔ)
安然無(wú)恙:
(2)為什么第三個(gè)旅行者什么都沒(méi)帶卻安然無(wú)恙?
(3)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞蓚€(gè)人失誤的共同原因。
(4)將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。
(5)請(qǐng)談?wù)勛约簩?duì)劃?rùn)M線句子的理解。
發(fā)布:2025/3/3 5:30:3組卷:13引用:1難度:0.1
-
2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
追趕風(fēng)箏的孩子??在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
??“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”
??“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??!”
??幾個(gè)過(guò)路人,見(jiàn)到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
??“對(duì),人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢?”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化,并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
??科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
①形容呼吸急促,大聲喘氣。
②比喻新事物的出現(xiàn)。
(2)題目中“追趕風(fēng)箏的孩子”指的是 。
(3)兩個(gè)孩子的幻想是 ,他們留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和 的變化,并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。1903年,他們的幻想變成現(xiàn)實(shí),發(fā)明了 。
(4)從這個(gè)故事中,你得到了什么啟發(fā)?
(5)你還知道哪些發(fā)明,它的發(fā)明者是誰(shuí)?請(qǐng)至少寫(xiě)出一個(gè)發(fā)明及發(fā)明者。
發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:5引用:1難度:0.6
-
3.閱讀。
愛(ài)國(guó)情深
馬志進(jìn)??1948年,美國(guó)伊利諾伊大學(xué)把華羅庚聘為終身教授,并給了他相當(dāng)優(yōu)厚的待遇,希望他把那里建成世界級(jí)的代數(shù)研究中心。
??那一年,華羅庚把夫人和孩子們也接到美國(guó)團(tuán)聚,潦倒奔波了半生,這是他第一次過(guò)上恬靜的生活。
??然而對(duì)于漂泊海外報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的游子來(lái)說(shuō),國(guó)外恬靜安逸的生活無(wú)法撫慰?jī)?nèi)心時(shí)常涌動(dòng)的報(bào)國(guó)之情。
??1949年10月2日,華羅庚聽(tīng)到了一個(gè)振奮人心的大好消息,中華人民共和國(guó)于10月1日宣告成立了!華羅庚手捧報(bào)紙,欣喜若狂,一遍遍地讀著新中國(guó)開(kāi)國(guó)大典的消息。新中國(guó)的成立使他振奮,他渴望著及早回到祖國(guó)的懷抱。華羅庚決定回國(guó)的消息,使在美的中國(guó)人驚訝,更讓美國(guó)方面難于理解。美國(guó)數(shù)學(xué)界深刻認(rèn)識(shí)到華羅庚的價(jià)值,他們不愿意放華羅庚走,提出了十分優(yōu)厚的條件,諸如可以加入美國(guó)國(guó)籍,增加薪金,建立先進(jìn)的研究所,試圖挽留華羅庚。伊利諾伊大學(xué)甚至不惜重金,聘請(qǐng)華羅庚為終身教授。華羅庚絲毫不為所動(dòng),他的一顆心早已飛向了大洋彼岸的祖國(guó)。于是,1950年2月,他悄然離開(kāi)了生活4年的西半球,乘上一條不大的郵輪,舉家回國(guó)。
??歸國(guó)途中,華羅庚在香港寫(xiě)了一封《致中國(guó)全體留美學(xué)生的公開(kāi)信》。他在信中對(duì)那些中國(guó)留學(xué)生說(shuō):
??“中國(guó)是在迅速地進(jìn)步著,1949年的勝利,比一年前人們所預(yù)料的要大得多,快得多。在1950年,我們有了比1949年好得多的條件,因此我們所將要得到的成績(jī),也會(huì)比我們現(xiàn)在所預(yù)料的更大些、更快些,當(dāng)武裝的敵人在全中國(guó)的土地上被肅清以后,當(dāng)全中國(guó)人民的覺(jué)悟性和組織性.普遍地提高起來(lái)以后,我們的國(guó)家就將逐步地脫離長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的嚴(yán)重困難,并逐步走上幸福的境,地了。
??朋友們!‘梁園雖好,非久居之鄉(xiāng)’,歸去來(lái)兮!
??……
??總之,為了抉擇真理,我們應(yīng)當(dāng)回去;為了國(guó)家民族,我們應(yīng)當(dāng)回去:為了為人民服務(wù),我們也應(yīng)當(dāng)回去:就是為了個(gè)人出路,也應(yīng)當(dāng)早日回去,建立我們工作的基礎(chǔ),為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗!”
??1979年,華羅庚應(yīng)邀去英國(guó)講學(xué)。有一次,一位風(fēng)度翩翩的女記者來(lái)到華羅庚面前,問(wèn)道:“華教授,您不為自己回國(guó)而感到后悔嗎?”華羅庚毫不猶豫,斬釘截鐵地回答:“不,我回到自己的祖國(guó)一點(diǎn)也不后悔。我回國(guó),是要用自己的力量,為祖國(guó)做些事情,并不是為了圖舒服,活著不是為了個(gè)人,而是為了祖國(guó)?!闭沁@種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和崇高的理想,促使華羅庚教授為發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義科學(xué)事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn),并培養(yǎng)了陳景潤(rùn)等一大批后起之秀。
??華羅庚的回答,表現(xiàn)了他深沉的愛(ài)國(guó)之情。
(1)本文約有980余字,你使用 方法進(jìn)行文章速讀。
(2)“欣喜若狂”是什么意思?華羅庚欣喜若狂的原因是什么?
(3)讀下面的句子,思考反復(fù)出現(xiàn)部分的表達(dá)效果,這樣寫(xiě)的好處是 。
??為了抉擇真理,我們應(yīng)當(dāng)回去:為了國(guó)家民族,我們應(yīng)當(dāng)回去;為了為人民服務(wù),我們也應(yīng)當(dāng)回去;就是為了個(gè)人出路,也應(yīng)當(dāng)早日回去,建立我們工作的基礎(chǔ),為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗!
(4)讀了這篇文章,你一定對(duì)華羅庚產(chǎn)生了敬佩之情,請(qǐng)結(jié)合具體事例寫(xiě)一寫(xiě)你敬佩他的理由。
(5)閱讀最后一個(gè)自然段,這樣結(jié)尾的好處是:
發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
爸媽?zhuān)骸叭嗣駧攀芊杀Wo(hù),用假幣也是犯法的。我一路上想了許多,覺(jué)得還是不能用,我把那50元的假幣給撕了?!?/div>
(7)廣告在我們的生活中比比皆是,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你比較熟悉的廣告詞:
編寫(xiě)一個(gè)廣告詞,對(duì)制假幣、販假幣的現(xiàn)象進(jìn)行譴責(zé):
(7)廣告在我們的生活中比比皆是,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你比較熟悉的廣告詞:
非??蓸?lè),非常選擇(非??蓸?lè));
非??蓸?lè),非常選擇(非常可樂(lè));
編寫(xiě)一個(gè)廣告詞,對(duì)制假幣、販假幣的現(xiàn)象進(jìn)行譴責(zé):
人民幣受法律保護(hù),制假、售假者可恥。
人民幣受法律保護(hù),制假、售假者可恥。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】假幣風(fēng)波;原指丟掉不要,本文中是指“我們”想把這張50元的假幣用掉。;原指船被外力打翻了,本文指爸爸在大商場(chǎng)里使用假幣時(shí)被驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)了出來(lái),假幣沒(méi)能用掉。;原指自己舉薦自己去做某件事。本文指“我”自己主動(dòng)要求去用掉這張假幣的任務(wù)。;萬(wàn)紫千紅;五顏六色;一心一意;十拿九穩(wěn);把假幣給了兩位善良的老人,我這樣做太不應(yīng)該了,太不像話了。;爸媽?zhuān)骸叭嗣駧攀芊杀Wo(hù),用假幣也是犯法的。我一路上想了許多,覺(jué)得還是不能用,我把那50元的假幣給撕了?!?;非??蓸?lè),非常選擇(非常可樂(lè));;人民幣受法律保護(hù),制假、售假者可恥。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:61引用:2難度:0.8
相似題
-
1.閱讀。
別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上??三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一個(gè)旅店。早上出門(mén)時(shí),一個(gè)旅行者帶了一把傘,另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖,第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)有拿。
??晚上歸來(lái),拿傘的旅行者淋得渾身是水,拿拐杖的旅行者跌得滿(mǎn)身是傷,而第三個(gè)旅行者卻安然無(wú)恙。于是,另外兩個(gè)旅行者很納悶,問(wèn)第三個(gè)旅行者:“你怎會(huì)沒(méi)有事呢?“第三個(gè)旅行者沒(méi)有回答,而是問(wèn)拿傘的旅行者:“你為什么會(huì)淋濕而不會(huì)摔傷呢?”拿傘的旅行者說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)到的時(shí)候,我因?yàn)橛辛藗?,就大膽地在雨中走,卻不知怎么淋濕了;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我因?yàn)闆](méi)有拐杖,所以走得非常仔細(xì),專(zhuān)揀平坦的地方走,所以沒(méi)有摔傷。”然后他又問(wèn)拿拐杖的旅行者:“你為什么沒(méi)有淋濕而摔傷了呢?”
??拿拐杖的說(shuō):“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘,便揀能躲雨的地方走,所以沒(méi)有淋濕;當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí),我便用拐杖拄著走,卻不知為什么常常摔跤?!?br />??第三個(gè)旅行者聽(tīng)后笑笑說(shuō):“這就是為什么你們拿傘的淋濕了,拿拐杖的跌傷了,而我卻安然無(wú)恙的原因。當(dāng)大雨來(lái)時(shí)我躲著走,當(dāng)路不好時(shí)我小心地走,所以我沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì),認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患。
??許多時(shí)候,我們不是跌倒在自己的缺陷上,而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕莩3=o我們
(1)解釋詞語(yǔ)
安然無(wú)恙:
(2)為什么第三個(gè)旅行者什么都沒(méi)帶卻安然無(wú)恙?
(3)請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰞蓚€(gè)人失誤的共同原因。
(4)將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。
(5)請(qǐng)談?wù)勛约簩?duì)劃?rùn)M線句子的理解。發(fā)布:2025/3/3 5:30:3組卷:13引用:1難度:0.1 -
2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
追趕風(fēng)箏的孩子??在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里,兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏……
??“你倆要是帶翅膀的小天使就好了!”
??“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧!你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??!”
??幾個(gè)過(guò)路人,見(jiàn)到這番情景,竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。
??“對(duì),人們?yōu)槭裁床荒芟聒B(niǎo)兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔呢?”一個(gè)“飛”向天空的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此,他們開(kāi)始留心觀察鳥(niǎo)類(lèi)高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化,并精心制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長(zhǎng)大后,仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。
??科學(xué)的幻想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力,終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年,世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明家,正是二十年前,奮力追逐飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子——萊特兄弟。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
①形容呼吸急促,大聲喘氣。
②比喻新事物的出現(xiàn)。
(2)題目中“追趕風(fēng)箏的孩子”指的是
(3)兩個(gè)孩子的幻想是
(4)從這個(gè)故事中,你得到了什么啟發(fā)?
(5)你還知道哪些發(fā)明,它的發(fā)明者是誰(shuí)?請(qǐng)至少寫(xiě)出一個(gè)發(fā)明及發(fā)明者。發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:5引用:1難度:0.6 -
3.閱讀。
愛(ài)國(guó)情深
馬志進(jìn)??1948年,美國(guó)伊利諾伊大學(xué)把華羅庚聘為終身教授,并給了他相當(dāng)優(yōu)厚的待遇,希望他把那里建成世界級(jí)的代數(shù)研究中心。
??那一年,華羅庚把夫人和孩子們也接到美國(guó)團(tuán)聚,潦倒奔波了半生,這是他第一次過(guò)上恬靜的生活。
??然而對(duì)于漂泊海外報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的游子來(lái)說(shuō),國(guó)外恬靜安逸的生活無(wú)法撫慰?jī)?nèi)心時(shí)常涌動(dòng)的報(bào)國(guó)之情。
??1949年10月2日,華羅庚聽(tīng)到了一個(gè)振奮人心的大好消息,中華人民共和國(guó)于10月1日宣告成立了!華羅庚手捧報(bào)紙,欣喜若狂,一遍遍地讀著新中國(guó)開(kāi)國(guó)大典的消息。新中國(guó)的成立使他振奮,他渴望著及早回到祖國(guó)的懷抱。華羅庚決定回國(guó)的消息,使在美的中國(guó)人驚訝,更讓美國(guó)方面難于理解。美國(guó)數(shù)學(xué)界深刻認(rèn)識(shí)到華羅庚的價(jià)值,他們不愿意放華羅庚走,提出了十分優(yōu)厚的條件,諸如可以加入美國(guó)國(guó)籍,增加薪金,建立先進(jìn)的研究所,試圖挽留華羅庚。伊利諾伊大學(xué)甚至不惜重金,聘請(qǐng)華羅庚為終身教授。華羅庚絲毫不為所動(dòng),他的一顆心早已飛向了大洋彼岸的祖國(guó)。于是,1950年2月,他悄然離開(kāi)了生活4年的西半球,乘上一條不大的郵輪,舉家回國(guó)。
??歸國(guó)途中,華羅庚在香港寫(xiě)了一封《致中國(guó)全體留美學(xué)生的公開(kāi)信》。他在信中對(duì)那些中國(guó)留學(xué)生說(shuō):
??“中國(guó)是在迅速地進(jìn)步著,1949年的勝利,比一年前人們所預(yù)料的要大得多,快得多。在1950年,我們有了比1949年好得多的條件,因此我們所將要得到的成績(jī),也會(huì)比我們現(xiàn)在所預(yù)料的更大些、更快些,當(dāng)武裝的敵人在全中國(guó)的土地上被肅清以后,當(dāng)全中國(guó)人民的覺(jué)悟性和組織性.普遍地提高起來(lái)以后,我們的國(guó)家就將逐步地脫離長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的嚴(yán)重困難,并逐步走上幸福的境,地了。
??朋友們!‘梁園雖好,非久居之鄉(xiāng)’,歸去來(lái)兮!
??……
??總之,為了抉擇真理,我們應(yīng)當(dāng)回去;為了國(guó)家民族,我們應(yīng)當(dāng)回去:為了為人民服務(wù),我們也應(yīng)當(dāng)回去:就是為了個(gè)人出路,也應(yīng)當(dāng)早日回去,建立我們工作的基礎(chǔ),為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗!”
??1979年,華羅庚應(yīng)邀去英國(guó)講學(xué)。有一次,一位風(fēng)度翩翩的女記者來(lái)到華羅庚面前,問(wèn)道:“華教授,您不為自己回國(guó)而感到后悔嗎?”華羅庚毫不猶豫,斬釘截鐵地回答:“不,我回到自己的祖國(guó)一點(diǎn)也不后悔。我回國(guó),是要用自己的力量,為祖國(guó)做些事情,并不是為了圖舒服,活著不是為了個(gè)人,而是為了祖國(guó)?!闭沁@種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神和崇高的理想,促使華羅庚教授為發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義科學(xué)事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn),并培養(yǎng)了陳景潤(rùn)等一大批后起之秀。
??華羅庚的回答,表現(xiàn)了他深沉的愛(ài)國(guó)之情。
(1)本文約有980余字,你使用
(2)“欣喜若狂”是什么意思?華羅庚欣喜若狂的原因是什么?
(3)讀下面的句子,思考反復(fù)出現(xiàn)部分的表達(dá)效果,這樣寫(xiě)的好處是
??為了抉擇真理,我們應(yīng)當(dāng)回去:為了國(guó)家民族,我們應(yīng)當(dāng)回去;為了為人民服務(wù),我們也應(yīng)當(dāng)回去;就是為了個(gè)人出路,也應(yīng)當(dāng)早日回去,建立我們工作的基礎(chǔ),為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展而奮斗!
(4)讀了這篇文章,你一定對(duì)華羅庚產(chǎn)生了敬佩之情,請(qǐng)結(jié)合具體事例寫(xiě)一寫(xiě)你敬佩他的理由。
(5)閱讀最后一個(gè)自然段,這樣結(jié)尾的好處是:發(fā)布:2025/3/3 5:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
相關(guān)試卷
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
©2010-2025 jyeoo.com 版權(quán)所有
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶(hù)服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正