閱讀課文,完成題目。
(1)下列對(duì)小說思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是 CC
A.“他看見城市燈光的倒影”,作者借對(duì)燈光的描寫,交代了老人對(duì)航船位置的判斷,反映了他內(nèi)心對(duì)結(jié)束航行回到岸上的渴盼。
B.“還有大海,海里有我們的朋友,也有我們的敵人”,說明老人眼中的自然既是他斗爭的對(duì)象,又是他不可缺少的朋友。
C.在小說中,主人公一直自言自語,這說明長期的孤獨(dú)與困境的壓力,使老人深感悲苦無處傾訴,只能自己說給自己聽,作者對(duì)其寄予了極大的同情。
D.老人雖然失敗了,但他在與魚斗爭的過程中表現(xiàn)出了超常的毅力和勇氣,表現(xiàn)了一種不可被征服的精神上的勝利,他可以說是一個(gè)頂天立地的大丈夫。
(2)下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 DD
A.“這下事情就要過去了”,老人心存僥幸;“不過,它們可能還會(huì)來襲擊我”,老人又意識(shí)到還有危險(xiǎn);“怎么對(duì)付它們呢”,老人感到手足無措。這里心理描寫很是生動(dòng)傳神。
B.“他只注意到,沒有了船邊的重負(fù),小船行駛得那么輕快。那么平穩(wěn)”,暗示搏斗結(jié)束了,老人最終也獲得了解脫,心情變得輕松,船也走得輕快。
C.“人不是為失敗而生的”,這句話是理解人物思想性格最關(guān)鍵的句子,也是理解本文乃至全書的文眼。
D.節(jié)選文字從多個(gè)角度描寫了老人與鯊魚進(jìn)行的最后搏斗,主要有動(dòng)作描寫、心理描寫、正面和側(cè)面描寫,生動(dòng)地表現(xiàn)了老人孤膽英雄的形象。
(3)賞析下面的語句。
但愿不用再搏斗了,他想,真希望不再搏斗了。
(4)課文中描寫了圣地亞哥最后一次與鯊魚搏斗的悲壯情景,請(qǐng)簡要分析這次搏斗中的“悲壯”是如何體現(xiàn)的。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析.
【答案】C;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:3引用:3難度:0.7
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1.閱讀下面的材料,完成后面的問題。
貞觀十七年,唐太宗李世民問諫議大夫褚遂良:“昔舜造漆器,禹雕其俎,當(dāng)時(shí)諫者十有余人。食器之間,何須苦諫?”
請(qǐng)引用《伶官傳序》中的某個(gè)觀點(diǎn)并結(jié)合自己的思考,簡要回答唐太宗的這個(gè)問題。發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:9引用:3難度:0.6 -
2.下列各句對(duì)文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:15引用:5難度:0.8 -
3.下列與課文相關(guān)的文化文學(xué)常識(shí),表述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:12引用:1難度:0.5