材料一：2018年，全國逾半省份將從秋季入學的高一年級開始實行新的學業(yè)水平考試和高考制度．所有省級行政區(qū)域均突破文理界限，由學生跨文理選科，均設(shè)置“3+3”的考試科目．前一個“3”為必考科目，為統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學、外語．除個別省級行政區(qū)域仍執(zhí)行教育部委托的分省命題任務(wù)外，絕大部分省級行政區(qū)域均由教育部考試中心統(tǒng)一命題；后一個“3”為高中學業(yè)水平考試（簡稱“學考”）選考科目，由各省級行政區(qū)域自主命題．
材料二：2019年4月，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等8省市發(fā)布高考綜合改革實施方案，方案決定從2018年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革．考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學業(yè)水平選擇性考試科目成績組成，滿分為750分．即通常所說的“3+1+2”模式，所謂“3+1+2”，即“3”是三門主科，分別是語文、數(shù)學、外語，這三門科目是必選的．“1”指的是要在物理、歷史里選一門，按原始分計入成績．“2”指考生要在生物、化學、思想政治、地理4門中選擇2門．但是這幾門科目不以原始分計入成績，而是等級賦分．等級賦分指的是把考生的原始成績根據(jù)人數(shù)的比例分為A、B、C、D、E五個等級，五個等級分別對應(yīng)著相應(yīng)的分數(shù)區(qū)間，然后再用公式換算，轉(zhuǎn)換得出分數(shù)．
（1）若按照“3+1+2”模式選科，求選出的六科中含有“語文，數(shù)學，外語，物理，化學”的概率．
（2）某教育部門為了調(diào)查學生語數(shù)外三科成績與選科之間的關(guān)系，現(xiàn)從當?shù)夭煌瑢哟蔚膶W校中抽取高一學生2500名參加語數(shù)外的網(wǎng)絡(luò)測試，滿分450分，并給前400名頒發(fā)榮譽證書，假設(shè)該次網(wǎng)絡(luò)測試成績服從正態(tài)分布，且滿分為450分：
①考生甲得知他的成績?yōu)?70分，考試后不久了解到如下情況：“此次測試平均成績?yōu)?71分，351分以上共有57人”，問甲能否獲得榮譽證書，請說明理由；
②考生丙得知他的實際成績?yōu)?30分，而考生乙告訴考生丙：“這次測試平均成績?yōu)?01分，351分以上共有57人”，請結(jié)合統(tǒng)計學知識幫助丙同學辨別乙同學信息的真?zhèn)危?br />附：P（μ-σ≤X＜μ+σ）=0.6828；
P（μ-2σ≤X＜μ+2σ）=0.9544；
P（μ-3σ≤X＜μ+3σ）=0.9974．