下面作品與主人翁的名字對應正確的是（ ）
【考點】課文理解．
【答案】A
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.9
相似題
-
1．請你根據(jù)課文內容篩選的相關信息判斷，直接在橫線上寫“√”或“×”。
讀文章可以感受偉人的人格魅力，如①全心全意為人民服務的張思德，②樂觀向上的孔子，③忠于革命的李大釗。讀文章更要明事理，悟感受，④《學弈》我懂得了要培養(yǎng)獨立思考的能力；⑤《匆匆》使我明白了時光一去不復返，⑥《桃花心木》使我領悟到做人要專心致志。讀文章還要領略景色的美，如⑦甲天下的桂林山水，⑧冰川廣布的蒙古草原，⑨龐大茂盛的大榕樹。一些課文中也有知識，如⑩《真理誕生于一百個問號之后》告訴我們多觀察多思考就會有所發(fā)現(xiàn)。?兩小兒辯日，孔子也無法決斷，說明了知識無窮、學無止境的道理。發(fā)布：2025/2/28 17:0:6組卷：10引用：1難度：0.7 -
2．時光易逝，
先生在《匆匆》一文中感慨道：“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像一滴水滴在大海里，我的日子滴在，沒有聲音，也沒有影子。我不禁而淚潸潸了?！彼未娙颂K軾也說過：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！?！?/h2>發(fā)布：2025/2/28 17:30:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．按原文填空，并解答問題。
過去的日子如，被；如，被；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像樣的痕跡呢？
這段話，表達了作者的心情。發(fā)布：2025/2/28 17:30:2組卷：2引用：1難度：0.6