銀杏是我國(guó)特有的樹(shù)種,在生長(zhǎng)過(guò)程中很少受到微生物的侵襲,這與它體內(nèi)含有的某些抑菌物質(zhì)有關(guān)。某研究小組對(duì)銀杏葉中抑菌物質(zhì)及其抑菌作用進(jìn)行了相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①通過(guò)一定的方法獲得銀杏葉提取液。
②然后將滅菌的圓形濾紙片在提取液中浸濕,再分別置于培養(yǎng)有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養(yǎng)皿中。
③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,濾紙片周圍均出現(xiàn)了抑菌圈(如圖1所示)。觀察并記錄各組抑菌圈的直徑,繪制成圖2(抑菌圈內(nèi)細(xì)菌無(wú)法生長(zhǎng),抑菌圈外細(xì)菌正常生長(zhǎng))。
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(1)實(shí)驗(yàn)觀察到,三種細(xì)菌培養(yǎng)皿中都出現(xiàn)了抑菌圈,這說(shuō)明 銀杏葉片提取液對(duì)三種細(xì)菌都有抑菌作用銀杏葉片提取液對(duì)三種細(xì)菌都有抑菌作用。從圖2中可以觀察出,在三種細(xì)菌中,銀杏葉片提取液對(duì) 金黃色葡萄球菌金黃色葡萄球菌的抑菌作用最強(qiáng)。
(2)研究小組為了探究“銀杏葉片提取物抑制金黃色葡萄球菌生長(zhǎng)的最低濃度”,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下表所示:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
固體培養(yǎng)基(mL) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
金黃色葡萄球菌菌懸液(mL) | 0.4 | 0.4 | A | 0.4 | 0.4 |
浸潤(rùn)濾紙片的銀杏葉片提取物濃度(mg/mL) | 16 | 8 | 4 | 2 | 1 |
金黃色葡萄球菌(“+”代表有,“-”代表無(wú)) | - | - | + | + | + |
0.4
0.4
mL,這遵循了設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的 控制單一變量
控制單一變量
原則。②分析表中數(shù)據(jù),銀杏葉片提取物濃度起到抑菌作用的最低濃度是
8
8
mg/mL。【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
【答案】銀杏葉片提取液對(duì)三種細(xì)菌都有抑菌作用;金黃色葡萄球菌;0.4;控制單一變量;8
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:1難度:0.3
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1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見(jiàn)的現(xiàn)象,有人因此說(shuō)“蛆是腐肉變來(lái)的”。你同意這種說(shuō)法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明這個(gè)說(shuō)法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時(shí)間內(nèi)保持新鮮。)
發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”.請(qǐng)你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個(gè)相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來(lái)的?
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
(4)實(shí)施計(jì)劃.
(5)得出結(jié)論:
(6)
請(qǐng)指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問(wèn)“蛆是從哪兒來(lái)的呢?”請(qǐng)你用以下材料設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
(1)提出問(wèn)題:
(2)作出假設(shè):
(3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
(4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個(gè)培養(yǎng)皿編號(hào)為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結(jié)論:
(6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
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