仔細(xì)閱讀短文，認(rèn)真完成文后的習(xí)題。
引路人 雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。在密密的雨簾中，街上的行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭走路，突然把身旁的一個(gè)行人撞了一下。我連忙抬起頭來，只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩?duì)不起，對(duì)不起!“我連聲道歉?！班?，噢，不要緊?！?br /> 這時(shí)才發(fā)現(xiàn)他竟是一個(gè)雙目失明的人。我心里感到一陣不安，忙說 大伯 我扶您回去吧 說完就伸出手?jǐn)v扶著他 太謝謝了 小姑娘 他很感動(dòng)地說著。
我攙扶著他一起走，突然，我被什么東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德!”但一一想到身旁的盲人，忙提醒說；“大伯，您這邊走，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會(huì)有人走過這里，說不定會(huì)被絆倒的。不一會(huì)兒，他摸到了 那塊水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬過去把它蓋好，然后慢慢地站起來伸手在衣袋里摸手絹。
這時(shí)，我的心靈受到猛烈的一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕潤(rùn)了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時(shí)時(shí)能夠想到別人的心。
雨仍在下著，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著…在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的道路上，他卻是我很好的引路人。
（1）根據(jù)對(duì)短文的理解，填上合適的詞語。
不滿不滿地嚷潔白潔白的手絹慢慢慢慢地站起來
（2）照樣子，寫詞語。
淅淅瀝瀝干干凈凈 郁郁蔥蔥干干凈凈 郁郁蔥蔥
小心翼翼人才濟(jì)濟(jì) 碩果累累人才濟(jì)濟(jì) 碩果累累
（3）在第二自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。
（4）“引路人”有兩個(gè)含義：
①在通往他家的小路上，我是他的引路人在通往他家的小路上，我是他的引路人；
②在學(xué)習(xí)做人的道路上，他卻是我很好的引路人在學(xué)習(xí)做人的道路上，他卻是我很好的引路人。
（5）為什么“我的眼睛濕潤(rùn)了”？
因?yàn)槲冶幻と嗣篮玫钠焚|(zhì)和樂于助人的精神所感動(dòng)，所以眼睛涌出了感動(dòng)的淚水。因?yàn)槲冶幻と嗣篮玫钠焚|(zhì)和樂于助人的精神所感動(dòng)，所以眼睛涌出了感動(dòng)的淚水。
（6）短文畫橫線句子的意思CC
a、下雨天，我扶著雙目失明的老人向前走，是他的向?qū)А?br />b、下雨天，雙目失明的超級(jí)大國(guó)人教我怎樣做人。
c、下雨天，我是盲人的向?qū)?，盲人教給我怎樣做人。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】不滿；潔白；慢慢；干干凈凈 郁郁蔥蔥；人才濟(jì)濟(jì) 碩果累累；在通往他家的小路上，我是他的引路人；在學(xué)習(xí)做人的道路上，他卻是我很好的引路人；因?yàn)槲冶幻と嗣篮玫钠焚|(zhì)和樂于助人的精神所感動(dòng)，所以眼睛涌出了感動(dòng)的淚水。；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.3
相似題
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1．課外閱讀。
換一扇窗子
一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而整天悶悶（mēn mèn）不樂，不愛和同學(xué)打交道。
他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。”瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。
孩子，你選錯(cuò)了窗戶瑪利亞撫摸著小男孩的頭說你要知道在老師的心中你的鼻子是最可愛的
“但大家都笑我??！”小男孩深感委屈。“那是因?yàn)槟銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！?br /> 后來，學(xué)校要舉辦一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角（jiǎo jué）色很適合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了演出，并獲得了成功！
是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。
（1）選擇括號(hào)里的正確的讀音打“√”。
（2）在3自然段的橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。
（3）小男孩先在窗子邊看到，心情是，在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見了，心情是。
（4）用“ ”畫出文章的中心句。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀短文。
風(fēng)俗 春酒以外，我家還有一項(xiàng)特別節(jié)目，就是喝會(huì)酒。凡是村子里有人急需錢用，要起個(gè)會(huì)，湊齊十二個(gè)人，正月里，會(huì)首總要請(qǐng)那十一位喝春酒表示酬謝，地點(diǎn)一定借我家的大花廳。酒席是從城里叫來的，和鄉(xiāng)下所謂的八盤五、八盤八（就是八個(gè)冷盤，五道或八道大碗的熱菜）不同，城里酒席稱之為“十二碟”（大概是四冷盤、四熱炒、四大碗煨燉大菜），是最最講究的酒席了。所以鄉(xiāng)下人如果對(duì)人表示感謝，口頭話就是“我請(qǐng)你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左鄰右舍的春酒，就眼巴巴地盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席了。母親是從不上會(huì)的，但總是很樂意把花廳給大家請(qǐng)客，可以添點(diǎn)新春喜氣?；ń嘲?biāo)叔也巴結(jié)地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點(diǎn)燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時(shí)劃拳吆喝，格外的興高采烈。我呢，一定有份坐在會(huì)首旁邊，得吃得喝，這時(shí)，母親就會(huì)捧一瓶她自己泡的八寶酒給大家嘗嘗助興。
席散時(shí)，會(huì)首給每個(gè)人分一條印花手帕。母親和我也各有一條，我就等于得了兩條，開心得要命。大家喝了甜美的八寶酒，都問母親里面泡的是什么寶貝。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。
不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。人家問她每種材料要多少，她總是笑瞇瞇地說：“大約摸差不多就是了，我也沒有一定分量的?！钡€是一樣一樣仔細(xì)地告訴別人?？梢娝鍪裁词?，都有個(gè)尺度在心中的。她常常說：“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神”。
（1）簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。
（2）我為什么每年正月都“盼著大花廳里那桌十二碟的大酒席”？
（3）結(jié)合上下文回答，為什么母親會(huì)“得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的”？
（4）通過喝會(huì)酒你了解到村里人的哪些品質(zhì)？
（5）文章中母親說的“鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神”一句話有什么含義？結(jié)合你的生活實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：28引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀。
回憶魯迅先生（節(jié)選）
魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。①若有人說了什么可笑的話，魯迅先生會(huì)笑得連煙卷都拿不住，常常是笑得咳嗽起來。
魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去?！?br /> 我常到魯迅先生家里做客。
有一天下午，魯迅先生正在校對(duì)著瞿秋白的《海上述林》，我一走進(jìn)臥室，魯迅先生就從那圓轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)過來，向著我，還微微站起來一點(diǎn)。
“好久不見，好久不見?！彼贿呎f著一邊向我點(diǎn)頭。
我不是才來過了嗎？怎么會(huì)好久不見？就算上午我來的那次先生忘記了，可是我也每天來呀……怎么都忘記了嗎？
②先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑。
梅雨季節(jié)，很少有晴天。一天上午，天剛放晴，我高興極了，就到魯迅先生家去，跑上樓還喘著氣。魯迅先生說：“來啦？”
我說：“來啦！”
我喘著連茶也喝不下。
魯迅先生就問我：“有什么事嗎？”
我說：“天晴啦，太陽出來啦。”
③魯迅先生和他的夫人都笑了，一種對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑?！?br /> 青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕的。
“字不一定要寫得好，但必須得使人一看就認(rèn)識(shí)，年輕人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的?！?br /> 但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常常看到夜里很深的時(shí)光?！?br />（有刪改）
（1）從“先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上自己笑起來，他是在開玩笑”可以看出魯迅先生的特點(diǎn)。
（2）文中“寫得太草率”指的是。
（3）根據(jù)文中所劃分的層次，概括第三部分的大意。
（4）選文多次寫到了魯迅先生的“笑”，細(xì)讀文中畫“ ”的句子，寫出魯迅先生這幾處“笑”的原因。
①
②
③
（5）與課文《我的伯父魯迅先生》相比，短文所介紹的魯迅先生給你留下了什么不同的印象？結(jié)合短文內(nèi)容說說你的理由。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：62引用：1難度：0.1