閱讀文段，完成練習(xí)。
      我就這么著，從很小的時(shí)候起，聽(tīng)奶奶講故事，一直聽(tīng)到我十來(lái)歲。奶奶每次講的都不一樣。上次講的是張三劈面撞見(jiàn)了一位神仙，得了一個(gè)寶葫蘆。下次講的是李四出去遠(yuǎn)足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個(gè)寶葫蘆。王五呢，他因?yàn)槭且粋€(gè)好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，所以得到了一個(gè)寶葫蘆。至于趙六得的一個(gè)寶葫蘆——那是掘地掘出來(lái)的。
      不管張三也好，李四也好，一得到了這個(gè)寶葫蘆，可就幸福極了，要什么有什么。張三想：“我要吃水蜜桃?！绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗，馬上就冒出了那么一條——沖著他搖尾巴，舔他的手。
      后來(lái)呢？后來(lái)不用說(shuō)，他們?nèi)歼^(guò)上了好日子。我聽(tīng)了這些故事，常常就聯(lián)系到自己：“我要是有了一個(gè)寶葫蘆，我該怎么辦？我該要些什么？”
（1）寶葫蘆的故事是

奶奶

奶奶

講給“我”聽(tīng)的，她給“我”講故事是為了

讓“我”乖乖洗腳、剪腳指甲

讓“我”乖乖洗腳、剪腳指甲

。
（2）“我”為什么也想得到一個(gè)寶葫蘆？

B

B

A．張三、李四、王五、趙六都有寶葫蘆。
B．得到寶葫蘆就可以想要什么有什么。
C．“我”經(jīng)常聽(tīng)寶葫蘆的故事。
D．“我”也想要吃水蜜桃，想要大花狗。
（3）請(qǐng)你發(fā)揮想象，把畫“         ”的故事編得更加具體、精彩。

李四在暑假的時(shí)候出去遠(yuǎn)足旅行，他在海邊的沙灘上看見(jiàn)了一只罕見(jiàn)的大貝殼，撿起來(lái)一看，呀，里面有個(gè)小美人魚！小美人魚告訴他，她是海里龍王的女兒，被可惡的風(fēng)浪帶到了這里。小美人魚求他趕快把她放回海里，不然她會(huì)死掉的。李四趕緊按照小美人魚說(shuō)的方法，送她回到了龍宮。龍王為了感激他，送了他一個(gè)寶葫蘆，這樣他就可以立馬得到他想要的東西了。

李四在暑假的時(shí)候出去遠(yuǎn)足旅行，他在海邊的沙灘上看見(jiàn)了一只罕見(jiàn)的大貝殼，撿起來(lái)一看，呀，里面有個(gè)小美人魚！小美人魚告訴他，她是海里龍王的女兒，被可惡的風(fēng)浪帶到了這里。小美人魚求他趕快把她放回海里，不然她會(huì)死掉的。李四趕緊按照小美人魚說(shuō)的方法，送她回到了龍宮。龍王為了感激他，送了他一個(gè)寶葫蘆，這樣他就可以立馬得到他想要的東西了。

（4）如果你得到了一個(gè)寶葫蘆，你想要用它來(lái)干什么？

如果我有一個(gè)寶葫蘆，我想用它變出一個(gè)捶背的小錘子，天天給我媽媽捶背。因?yàn)槲覌寢屆刻焯量嗔?，她總是累得腰酸背疼?/div>

如果我有一個(gè)寶葫蘆，我想用它變出一個(gè)捶背的小錘子，天天給我媽媽捶背。因?yàn)槲覌寢屆刻焯量嗔?，她總是累得腰酸背疼?/div>