學校決定以“走進經(jīng)典名著，浸潤青春年華”為主題開展一次讀書活動。請你完成下列相關問題。
（1）下面是為本次活動寫的一段開場白，有的地方不太妥當，請你幫助修改。
同學們，閱讀經(jīng)典名著，【A】不僅可以塑造良好的精神氣質，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣，還可以開闊視野，增長知識，啟迪思維。俗話說：“三日不讀書，面目可憎。”讓“好讀書，讀好書”成為我們生活的習慣，【B】讓我們在古今中外的名著海洋中盡情飛翔吧！
①【A】處畫線句語序不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡?!--BA-->將“塑造良好的精神氣質，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣”和“開闊視野，增長知識，啟迪思維”調(diào)換位置將“塑造良好的精神氣質，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣”和“開闊視野，增長知識，啟迪思維”調(diào)換位置。
②【B】處畫線句用詞不當，應將“飛翔飛翔”改為“遨游遨游”。
（2）下面是幾個文學興趣小組開展的讀書寫作交流活動，請你參照例句，為其他兩個小組分別籌劃一種個性化的活動形式。
散文組：人物采訪
①詩歌組：詩歌朗誦會詩歌朗誦會
②戲劇組：改編課本劇改編課本劇
（3）下列詩句中，沒有涉及我國傳統(tǒng)節(jié)日習俗的一句是 CC
A.強欲登高去
B.遍插茱萸少一人
C.春風又綠江南岸
D.總把新桃換舊符
（4）在閱讀經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，小娟提出《西游記》篇幅長，里面有很多古詩詞自己讀不懂，因此缺少閱讀熱情。請你結合課本所學和自己的閱讀體驗，向她介紹一種有益的讀書方法。
【答案】將“塑造良好的精神氣質，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康的審美情趣”和“開闊視野，增長知識，啟迪思維”調(diào)換位置；飛翔；遨游；詩歌朗誦會；改編課本劇；C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：1難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
駐扎在巖壁的石頭或矗立向上，或傾斜飛翔，毫不掩飾自己的崢嶸險峻（營造/構造）令人畏懼的驚險氛圍。而那些匍匐在山嶺、蹲立在溪畔的象形石，或像龜兔，或像猿猴，或像雞犬，維妙維肖，栩栩如生，構筑和諧的生態(tài)景象。那些普通的石頭以（簡約/簡易）造型出現(xiàn)，也是遵循返璞歸真、大道從簡的藝術原理，很是帖近人的情感意愿和審美意識，一如畫中小品和詩中小令。①_____，演繹峽谷的自然之美；②____，彰顯峽谷的幽深意境。磐石，也叫關門石，十多米高，如一座關隘封鎖著一處險要。峽谷巖石遍布，稀少的泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是
（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?A.駐扎（z?。?/td> 矗立 崢嶸險峻 B.匍匐 溪畔（pàn） 維妙維肖 C.帖近 演繹 栩（xǔ）栩如生 D.磐石 關隘（ài） 返璞歸真
（3）在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?A.構造 簡易 B.營造 簡約 C.營造 簡易 D.構造 簡約
（4）文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是A.①以畫之韻 ②以詩之形 B.①以詩之韻 ②以畫之形 C.①以畫之形 ②以詩之韻 D.①以詩之形 ②以畫之韻
A.峽谷遍布巖石，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
B.峽谷巖石遍布，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
C.峽谷巖石遍布，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
D.峽谷遍布巖石，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：94引用：2難度：0.5 -
2．八年級語文組準備開展古詩誦讀大賽，并向八年級各班學生發(fā)布了通知，請按要求修改。
通知八年級各班：
為了更好地開展“走進古詩苑”活動，改善同學們的文化修養(yǎng)，請八年級參加誦讀比賽的同學今天下午三點準時到達學校報告廳。
2019年6月10日
八年級語文組（1）通知在格式上有一處錯誤，修改意見為：
（2）通知中句子有語病，應該把“”改為“”。發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：14引用：1難度：0.4 -
3．閱讀下面的文字，回答后面的問題。
全面建成小康社會的中國既有物阜民豐的 甲 （A.內(nèi)容 B.內(nèi)涵），也（tū xiǎn）出其與生俱來的文明屬性和特質。法國前總統(tǒng)戴高樂曾說：中國是一個比歷史還要古老的國家。
英國哲學家羅素認為：“中國與其說是一個政治實體，也可以說是一個文明實體?！敝袊仁且粋€具有五千年悠久歷史的文明古國，又是一個現(xiàn)代的文明型國家。中華民族曾對人類文明的發(fā)展作出了 乙 （A.不可磨滅 B.不可捉摸）的重大貢獻。小康中國既秉承中華文明的優(yōu)秀基因，又開放創(chuàng)新、向其他文明汲取智慧和營養(yǎng)，由此產(chǎn)生了新的物質、制度、文化，創(chuàng)造了璀璨的精神成果，不斷續(xù)寫著中華文明的輝煌，不斷豐富人類文明的燦爛圖譜。
（1）根據(jù)拼音寫出正確的漢字，給加著重號的詞語注音。
①（tū xiǎn）②汲取
（2）選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）
（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：7引用：1難度：0.7