紅火蟻是農業(yè)生產的大敵，可通過外來引進的花卉、皮草等傳播。人被叮咬后會出現火灼感，甚至出現過敏性休克。資料顯示，紅火蟻在10℃以上開始覓食，最大覓食率發(fā)生在22～36℃。高溫和低溫，哪種溫度更能限制紅火蟻的覓食呢？科研人員進行了如下實驗：
①將4個相同石塊分別放在A、B兩個盛有等量清水的相同容器內，形成兩個小島，并用兩根相同的小木條將左右連通，如圖所示：
②抓50只紅火蟻，饑餓處理后，均分成兩組。
③在A、B兩組中分別將紅火蟻放在右側小島上，將相同等量食物放在左側小島上。
④A組放在40℃環(huán)境中，B組放在15℃環(huán)境中。
⑤一段時間后觀察到：A組紅火蟻比B組紅火蟻更快展開覓食，且相同時間內到達食物小島的紅火蟻數量A組比B組多。
請根據實驗回答問題：
（1）本實驗探究的變量是 溫度溫度。
（2）上述實驗步驟中，為避免偶然性，科研人員采取的措施是：兩組實驗紅火蟻數量相等兩組實驗紅火蟻數量相等（寫出一點即可）。
（3）依據上述實驗現象，可以得出的結論是：低溫比高溫更能限制紅火蟻覓食低溫比高溫更能限制紅火蟻覓食。
（4）上述實驗設計步驟④有不足之處，為增加實驗說服力，改進的建議是 另設一組，置于25℃（室溫）的環(huán)境中另設一組，置于25℃（室溫）的環(huán)境中。
（5）若要探究“光照對紅火蟻覓食的影響”，某小組將上述A組進行遮光處理，則B組應 適當光照適當光照，其他條件均相同且適宜。
【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)．
【答案】溫度；兩組實驗紅火蟻數量相等；低溫比高溫更能限制紅火蟻覓食；另設一組，置于25℃（室溫）的環(huán)境中；適當光照
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/13 0:0:1組卷：2引用：4難度：0.5
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5