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實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的命題,他們?cè)O(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)
探究目的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入數(shù)滴澄清石灰水,振蕩
呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁,而空氣使澄清石灰水沒有明顯變化
呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁,而空氣使澄清石灰水沒有明顯變化
空氣中的二氧化碳比呼出氣體中的少
空氣中的二氧化碳比呼出氣體中的少
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少
取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各放入一根帶火星的木條
取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各放入一根帶火星的木條
呼出中帶火星木條熄滅,空氣中帶火星木條沒有明顯變化.
呼出中帶火星木條熄滅,空氣中帶火星木條沒有明顯變化.
空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多
比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少
比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少
取同樣大小的兩張冷而干燥的玻璃片,并對(duì)其中一張哈氣
取同樣大小的兩張冷而干燥的玻璃片,并對(duì)其中一張哈氣
被呼氣的干燥玻璃片變得模糊,玻璃片上有一層水霧,放置在空氣中的玻璃片沒有水霧出現(xiàn)
空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少
空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少
同學(xué)們想收集教室里的空氣作為我們吸入的空氣到實(shí)驗(yàn)室探究,他們會(huì)怎么做?
將裝滿水的集氣瓶拿到教室倒掉,再蓋上毛玻片,拿回實(shí)驗(yàn)室
將裝滿水的集氣瓶拿到教室倒掉,再蓋上毛玻片,拿回實(shí)驗(yàn)室

【答案】呼出氣體使澄清的石灰水變渾濁,而空氣使澄清石灰水沒有明顯變化;空氣中的二氧化碳比呼出氣體中的少;比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少;取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各放入一根帶火星的木條;呼出中帶火星木條熄滅,空氣中帶火星木條沒有明顯變化.;比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少;取同樣大小的兩張冷而干燥的玻璃片,并對(duì)其中一張哈氣;空氣中水蒸氣的含量比呼出氣體中的少;將裝滿水的集氣瓶拿到教室倒掉,再蓋上毛玻片,拿回實(shí)驗(yàn)室
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:29引用:4難度:0.3
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