閱讀短文，回答問(wèn)題。
植物的喜怒哀樂(lè)      ①植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。
      ②各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，辨別各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜好的光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，可以增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和生產(chǎn)需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。
      ③有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂(lè)生長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多，例如：玉米和大豆聽(tīng)了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。而有些植物就對(duì)音樂(lè)十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)家瓦格納的音樂(lè)，白菜和豆角則喜歡聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)。還有一些植物寧可不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)。高雅的玫瑰聽(tīng)了悠揚(yáng)的小提琴曲鮮花怒放，可聽(tīng)了搖滾樂(lè)就加速花朵的凋謝。
      ④植物還有強(qiáng)烈的同情心。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開水鍋里時(shí)，連接在植物葉片上的測(cè)試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計(jì)的水銀柱受了熱一樣，驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊：“________?！蔽以俳o同學(xué)們講個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)房間里先放入兩株植物，再請(qǐng)進(jìn)6個(gè)人，然后讓其中一個(gè)人掐斷一株植物，這株植物就成了受害者，接著6個(gè)人同時(shí)離開?？茖W(xué)家規(guī)定10分鐘后，請(qǐng)剛才沒(méi)有掐斷植物的5個(gè)人分別在不同時(shí)間依次進(jìn)入房間，研究者立刻把測(cè)試儀和沒(méi)有受傷害的植物葉片連接起來(lái)，你猜發(fā)生了怎樣的情況？測(cè)試儀顯示：“植物的情感曲線”劇烈地波動(dòng)起來(lái)，就好像人們處在極度憤怒或哀傷的狀態(tài)中一樣?？磥?lái)，植物的確是有情感的啊!“愛(ài)護(hù)花草樹木”是對(duì)植物應(yīng)有的尊重，不能只停留在口頭上，必須落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中!
      ⑤關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義，它不僅  ________人們生物之間是有親緣關(guān)系的，而且還  ________人類應(yīng)該尊重所有生命，保護(hù)好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。
（1）第②自然段寫了什么？
（2）第③段為了說(shuō)明“有些植物就對(duì)音樂(lè)十分挑剔”這一特性，運(yùn)用了

舉例子

舉例子

和

作比較

作比較

的說(shuō)明方法。
（3）選擇正確答案，把序號(hào)填在題后的橫線上。
①給第⑤自然段的橫線上選擇詞語(yǔ)，正確的是

B

B

A.告訴	告別
B.告訴	告誡
C.告誡	批評(píng)

②對(duì)第③自然段“挑剔”一詞理解正確的一項(xiàng)是

B

B

A.挑動(dòng)，挑撥
B.過(guò)分嚴(yán)格在細(xì)節(jié)上挑選
C.苛刻，指責(zé)
③下列最能表現(xiàn)“植物具有強(qiáng)烈的同情心”的一項(xiàng)是

C

C

A.玉米和大豆聽(tīng)了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。
B.玫瑰、牽?；▍拹簱u滾樂(lè)，聽(tīng)到這類聲音后就會(huì)加速花朵的凋謝甚至死亡。
C.植物對(duì)其他生物及同伴的悲慘遭遇出現(xiàn)了好像人類的焦急、悲痛、憤怒等心理表現(xiàn)。
④“植物不但好色，而且好聲”這句話放在最恰當(dāng)開頭的位置是

B

B

A.第②自然段
B.第③自然段
C.第④自然段
（4）認(rèn)真閱讀第④自然段的內(nèi)容，假如你就是一種有強(qiáng)烈的同情心的植物，在目睹那樣的慘象時(shí)，你會(huì)喊什么？請(qǐng)寫出你的心聲。