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芭茅巷
廢名      連小林一起共是八個學生，有一個比小林大的名叫老四，一切事都以他兩人為領袖。小林同老四已經(jīng)讀到《左傳》了，還要作文，還要聽講《綱鑒》，其余的或讀“國文”，或讀四書，只有王毛兒是讀三字經(jīng)。
      一天，先生被一個老頭子邀出去了，這個老頭子他們真是歡迎，一進門各人都關在心里笑。先生剛跨出門檻，他們的面孔不知不覺地碰在一塊，然而還不敢笑出聲，老四探起頭來向窗外一望，等到他戲臺上的花臉一般的連跳連嚷，小嘍啰才喜得發(fā)癢，你搓我，我搓你。趁先生還沒有回來，小林提議到“家家墳”摘芭茅做喇叭。
      家家墳在南城腳下，由祠堂去，走城上，上東城下南城出去，不過一里。據(jù)說是明朝末年，流寇犯城，殺盡了全城的居民，事后聚葬在一塊，辯不出誰屬誰家，但家家都有，故名曰家家墳。墳頭立一大石碑，便題著那三個大字。兩旁許許多多的小字，是建墳者留名。
      墳地是一個圓形，周圍環(huán)植芭茅，芭茅與城墻之間，可以通過一乘車子的一條小徑，石頭鋪的，這一直接到縣境內(nèi)唯一的驛道，我記得我從外方回鄉(xiāng)的時候，坐在車上，遠遠望城墻，雖然總是日暮，太陽就要落下了，心頭的歡喜，什么清早也比不上。等到進了芭茅巷，車輪滾著石地，有如敲鼓，城墻聳立，我舉頭而看，伸手而摸，芭茅擦著我的衣袖，又好像說我忘記了它，招引我。是的，我哪里會忘記它呢，自從有芭茅以來，遠溯上去，凡曾經(jīng)在這兒做過孩子的，誰不拿它來卷喇叭？
      這一群孩子走進芭茅巷，雖然人多，心頭倒有點冷然，不過沒有說出口，只各人笑鬧突然停住了，眼光也彼此一瞥，因為他們的說話，笑，以及跑跳的聲音，仿佛有誰替他們限定著，留在巷子里盡有余音，正同頭上的一道青天一樣，深深地牽引人的心靈。芭茅也真綠，城墻上長的苔，叢叢的不知名的紫紅花，也都在那里啞著不動，我寫了這么多的字，他們是一瞬間的事，立在那石碑底下蹲著找名字了。
      他們每逢到了家家墳，首先是找名字。比如小林，找姓程的，不但眼巴巴的記認這名字，這名字儼然就是一個活人，非常親稔，要說是自己的祖父才好。姓程的碰巧有好幾個，所以小林格外得意，家家墳里他家有好幾個了。
      嘍啰們字也未見得都認識，甚者還沒有人解釋他聽，“家家墳”是什么一個意義也同“前街”“后街”一樣，這么聽慣了的也就這么說。至于這么蹲在它面前，是見了他們的兩位領袖那么蹲，好玩。
      老四同小林恰得其反，非常的頹唐，找遍了也找不出與他同姓的!那么家家墳缺少他一家了，比先生夸獎小林還失體面。以前也頹唐過幾回，然而是說到家家墳總是歡喜的，也總還是要找。
“啊，看哪個的喇叭做得響!”許許多多的腦殼當中，老四突然抽出他的來，擠得一兩個竟跌坐下去了。暫時間又好像沒有孩子在這里，各人都不言不語的低頭卷自己的喇叭了。
      小林坐在墳頭，他最喜歡上到墳頭，比背著母親登城還覺得好玩。一面卷，一面用嘴來蘸，不時又偷著眼睛看地下的草，草是那么吞著陽光綠，疑心它在那里慢慢的閃跳，或者數(shù)也數(shù)不清的唧咕。仔細一看，這地方是多么圓，而且相信它是深的哩。越看越深，同平素看姐姐眼睛里的瞳人一樣，他簡直以為這是一口塘了，草本是那么平平的，密密的，可以做成深淵的水面，兩邊一轉，芭茅森森地立住，好像許多寶劍，青青的天，就在尖頭。仰起頭來，又有更高的遮不住的城垛。
“小林哥，墳頭上坐不得的，我燒我媽媽香，跑到我媽媽墳頭上玩，爸爸喝我下來。”毛兒的話，出乎小林的意外，他是跪在那里望小林，貓一般的縮成了一團，小林望他，他笑，笑得更叫人可憐他，太陽照著墨污了的臉發(fā)汗。
“你媽媽在哪里呢？”
“在好遠?！?br />“你記得你媽媽嗎？”
      毛兒沒有答出來，一驚，接著哈哈大笑--老四的喇叭首先響了。
      他們從家家墳轉頭，先生還沒有回。有幾個說回家去吃飯，老四不準，“人家煙囪里不看見出煙哩。”先生臨走囑咐過他，“吃飯的時候，我如果沒有回，可以放學。”
      大家氣喘喘地坐在門檻上乘涼。小林披著短褂，兩個膀子露了出來，順口一句：“快戰(zhàn)此風，寡人所與庶人共者也?！崩纤陌档乩镉质Щ?，這一句好文章被小林用了去了，本于《古文觀止》上的《黃州快哉亭記》，曾經(jīng)一路讀過的。
（節(jié)選自《橋》，有刪改）（1）下列對小說相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是

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A.文章以“等到他戲臺上的花臉一般的連跳連嚷，小嘍啰才喜得發(fā)癢”來描寫孩子們的喜悅，并照應上文“一切事都以他兩人為領袖”。
B.文章善用細節(jié)描寫，“雖然人多，心頭倒有點冷然”“只各人笑鬧突然停住了，眼光也彼此一瞥”寫出了孩子們走進芭茅巷的微妙心理。
C.文章寫毛兒笑著說“小林哥，墳頭上坐不得的”，意在表現(xiàn)毛兒并不理解墳頭為什么坐不得，甚至也不懂得媽的墳頭意味著什么。
D.文章引用“快哉此風，寡人所與庶人共者也”，是借小林之口形容孩子們的乘涼感受，同時也表現(xiàn)出小林的博聞強識與遠大志向。
（2）小說使用了第一人稱、第三人稱雙重敘述視角，請結合文本分析其好處。
（3）小說交代了家家墳的悲慘來歷，有什么作用？請結合文本分析。