生理發(fā)育是青春成長的重要信號(hào)，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。身體發(fā)育只是我們成長的一個(gè)方面，只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。
材料一：七年級(jí)學(xué)生小剛對(duì)如何管理班級(jí)向班主任提出了自己的看法，在課堂學(xué)習(xí)中致力于發(fā)表與老師、其他同學(xué)不同的觀點(diǎn)。
材料二：七年級(jí)學(xué)生小慧說：“我愛幻想，我能把想象到的東西都畫出來，這種感覺真棒！”
（1）材料一說明了什么？思維的批判性有什么積極作用？
（2）你認(rèn)為小慧同學(xué)的表現(xiàn)是創(chuàng)造嗎？為什么？
（3）進(jìn)入青春期，我們的思維有哪些特征和變化？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：5難度：0.3
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1．蘇霍姆林斯基曾說：“青春是批判的年華”。之所以這樣說是因?yàn)榕兴季S（ ?。?br />①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
②能從不同角度去思考問題，探索解決方案
③能讓我們充分發(fā)展自己的個(gè)性，做到與眾不同，與他人格格不入
④能融洽人際關(guān)系，得到更多利益發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：57引用：2難度：0.7 -
2．下列成語所反映的內(nèi)容，與批判精神相接近的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：44引用：6難度：0.7 -
3．1900年，著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。因這一發(fā)現(xiàn)破壞了他非常崇拜并奉為權(quán)威的牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論，他最終宣布取消自己的假設(shè)，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。普朗克的故事啟示我們要（ ?。?br />①善于謙讓隱忍
②敢于質(zhì)疑權(quán)威
③培養(yǎng)批判精神
④發(fā)展獨(dú)立思維發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：10引用：3難度：0.8