化學實驗課上，老師布置任務；通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。某同學設計了下列探究實驗，請你協(xié)助填寫相關內(nèi)容。
（1）請完善下面的表格。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
| 實驗① | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應慢 |
| 實驗② | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入0.2g二氧化錳，伸入帶火星的木條 |
帶火星的木條復燃 帶火星的木條復燃
|
二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
| 實驗③ | 將實驗②完成后試管里的固體物質(zhì)過濾、洗滌、烘干、稱量 | 固體物質(zhì)為0.2g |
二氧化錳反應前后質(zhì)量不變 二氧化錳反應前后質(zhì)量不變
|
（2）設計實驗①和實驗②的目的是
對比實驗，驗證二氧化錳是否能加快過氧化氫溶液分解
對比實驗，驗證二氧化錳是否能加快過氧化氫溶液分解
。（3）有同學認為上述實驗還不能完成證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”，補充設計了以下實驗：取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，加入實驗③得到的固體物質(zhì)，伸入帶火星木條，現(xiàn)象是木條復燃。補充該實驗的目的是
證明反應后二氧化錳的化學性質(zhì)沒有改變
證明反應后二氧化錳的化學性質(zhì)沒有改變
。（4）過氧化氫溶液在二氧化錳催化下反應的符號表達式是
H2O2H2O+O2
M
n
O
2
H2O2H2O+O2
。M
n
O
2
反思與拓展：
（5）實驗中，需要測量O2體積，可以使用以下的裝置是
c
c
（填編號）。
（6）過氧化氫溶液分解速率的改變，除了加催化劑外，還與哪些因素有關，請你再說出一條影響雙氧水分解速率的因素：
過氧化氫溶液濃度（溫度等合理即可）
過氧化氫溶液濃度（溫度等合理即可）
。【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】帶火星的木條復燃；二氧化錳反應前后質(zhì)量不變；對比實驗，驗證二氧化錳是否能加快過氧化氫溶液分解；證明反應后二氧化錳的化學性質(zhì)沒有改變；H2O2H2O+O2；c；過氧化氫溶液濃度（溫度等合理即可）
M
n
O
2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/29 2:0:2組卷：12引用：2難度：0.5
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1．下列有關催化劑的說法正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
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3．“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié)，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7