電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖如圖所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）與a管中電極相連的是電源的 負(fù)負(fù)（選填“正”或“負(fù)”）極，a、b兩管中產(chǎn)生氣體體積比為 2：12：1；b管中產(chǎn)生的氣體是 氧氣氧氣，檢驗(yàn)b管中氣體的方法是 把帶火星的木條放在玻璃管尖嘴處，打開活塞，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣把帶火星的木條放在玻璃管尖嘴處，打開活塞，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣。
（2）電解水的文字表達(dá)式是 水通電氫氣+氧氣水通電氫氣+氧氣，該反應(yīng)屬于 分解反應(yīng)分解反應(yīng)。（填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）
（3）水通電分解時(shí)沒(méi)有發(fā)生變化的是 DD。
A.水的化學(xué)性質(zhì)
B.水分子的能量
C.水分子的組成和結(jié)構(gòu)
D.構(gòu)成水分子的原子種類
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 水分子水分子。
通電
通電
【答案】負(fù)；2：1；氧氣；把帶火星的木條放在玻璃管尖嘴處，打開活塞，帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氣體是氧氣；水氫氣+氧氣；分解反應(yīng)；D；水分子
通電
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)：水是生存之本、文明之源。
（1）水（填“屬于”、“不屬于”）六大營(yíng)養(yǎng)素。
（2）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖，試管（填“a”或“b”）中的氣體可以做氣體燃料，電解水的化學(xué)方程式為。
（3）天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如圖2所示：
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑，化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為。
②“吸附池”中常用（填物質(zhì)名稱）吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑，發(fā)生了反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來(lái)水直接配制硝酸銀溶液，會(huì)產(chǎn)生沉淀（填化學(xué)式）。
④次氯酸（HClO）可除去廢水中的NH3，產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成，該氣體常用作食品保鮮填充氣，該氣體為（填化學(xué)式）。發(fā)布：2024/12/25 12:0:1組卷：63引用：2難度：0.6 -
2．研究“水”可從多角度展開。
（1）水的電解
①宏觀現(xiàn)象：按圖1所示裝置，通電一段時(shí)間后，試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為，檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是。
②微觀分析：該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是。
③結(jié)論：水由組成。
（2）水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中，生成H2；在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢，若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈，水在此的作用是。
②圖2實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的主要作用分析不全面的是（填字母）。
A．a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B．b圖中的水提供熱量
C．c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D．d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布：2024/12/25 13:0:1組卷：371引用：18難度：0.5 -
3．夏季多暴雨，對(duì)居民生活用水會(huì)造成一定影響。下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 14:30:4組卷：27引用：1難度：0.8