以下是中學生肖美生活中的三個片段，請你運用所學知識，對其進行探究。
情境一：自從進入初中，肖美很不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情?？僧斔龅铰闊r，還是渴望爸爸媽媽的出現(xiàn)。
（1）肖美行為表現(xiàn)是青春期的 矛盾矛盾的心理。
（2）肖美應該：可以參加多參加集體活動，可以求助他人，通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，可以嘗試自我調節(jié)等可以參加多參加集體活動，可以求助他人，通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，可以嘗試自我調節(jié)等。
情境二：學校明確要求在校必須穿校服，肖美因為不喜歡校服的款式顏色，總找理由不穿，導致班級在學校的常規(guī)管理被扣分。
（1）肖美的正確做法是 穿校服穿校服。
（2）理由是 維護集體榮譽，自覺遵守校紀維護集體榮譽，自覺遵守校紀。
情境三：肖美在新冠肺炎疫情防控期間，主動服從社區(qū)管理，少出門、不聚集，戴口罩，遵守傳染病防治法。他爸爸及時到社區(qū)衛(wèi)生院接種新冠疫苗。
（1）肖美和他爸爸的做法是對法律發(fā)自內心的 認可、崇尚、遵守和服從認可、崇尚、遵守和服從。
（2）作為青少年，在法治中國建設中應成為 社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
【答案】矛盾；可以參加多參加集體活動，可以求助他人，通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，可以嘗試自我調節(jié)等；穿校服；維護集體榮譽，自覺遵守校紀；認可、崇尚、遵守和服從；社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：4難度：0.7
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