閱讀下列資料，分析回答下列問(wèn)題：
資料一：烏鴉為了吃到核桃里面的果仁，會(huì)從高處將核桃扔到水泥地面摔碎。有的烏鴉甚至?xí)曌『颂荫v足在紅綠燈燈桿上，將核桃扔下讓汽車將其碾碎。等紅燈亮?xí)r再飛到地面去享受美食。
資料二：2020年云南新增一處國(guó)家森林公園--云龍國(guó)家森林公園，該公園林區(qū)自然資源豐富，森林覆蓋率達(dá)90.5%，共記錄野生維管束植物154科709屬2072種，其中國(guó)家Ⅰ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物1種，國(guó)家Ⅱ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物6種。記錄陸生脊椎動(dòng)物4綱28目89科263種，其中國(guó)家Ⅰ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物3種，Ⅱ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物21種。目前該林區(qū)已調(diào)查到的珍稀瀕危植物達(dá)40余種，是目前世界上植物學(xué)、生物多樣性保護(hù)研究的熱點(diǎn)地區(qū)，尤其是西黑冠長(zhǎng)臂猿滇西亞種在中國(guó)僅存的兩塊重要棲息地之一，具有十分重要的研究保護(hù)價(jià)值和開(kāi)發(fā)利用價(jià)值。
（1）資料一提到的烏鴉的這種行為，從獲得途徑來(lái)看，屬于

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

行為。它是烏鴉通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

而獲得的一種行為。
（2）資料二中提到生物分類單位中，最基本的分類單位是

種

種

。
（3）據(jù)資料二分析可知，云龍國(guó)家森林公園動(dòng)植物資源豐富，體現(xiàn)了

生物種類

生物種類

的多樣性。
（4）作為一名中學(xué)生，為保護(hù)云龍國(guó)家森林公園的生物多樣性，請(qǐng)你向廣大人民群眾提一條建議或?qū)懸粭l標(biāo)語(yǔ)：

多植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)一草一木、杜絕食用野生動(dòng)物

多植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)一草一木、杜絕食用野生動(dòng)物

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