閱讀文章，回答問題。
國旗，和太陽一起升起 ①兩分零七秒，是天安門廣場的國旗從地面升到桿頂?shù)臅r間。你可知道，為了這兩分零七秒，國旗班的戰(zhàn)士付出了什么樣的勞動！
②天安門廣場的國旗必須和太陽一起升起。但是每天太陽出來的時間不一樣，怎樣掌握升旗時間？國旗班從天文臺要來一年三百六十五天太陽升、落時間表，為每月上、中、下旬各定一個升旗時間。即便如此，還要根據(jù)氣候變化，時時修訂。戰(zhàn)士們的生活秩序全被打亂了。盛夏酷暑，前半夜很難入睡，后半夜剛剛有些朦朧，就得起身整裝，因為四點三十三分太陽在地平線出現(xiàn)，國旗也得同時升上二十二米高的旗桿頂。風狂雨猛，雪飄雹打，太陽也悄悄躲起來了，但是五星紅旗卻依然按日出時間高高地升起。你可以想象，國旗班的戰(zhàn)士是多么辛苦。
③每年，都有一些新戰(zhàn)士被選到國旗班。他們進班后都要接受嚴格檢查，稍有不符合的地方，就得進行艱苦的矯形：脖子向前探的，睡覺不能用枕頭；腿并不攏的，要躺在床上用繩子把腿捆??；兩肩不平的，要將肩和畫在墻上的水平線平行，貼墻站著；胯凸的，在腰里扎一根木棍……戰(zhàn)士們自覺自愿地磨煉自己，直到練出標準的軍姿。
④冬天，天安門廣場寒風凜冽，國旗班的戰(zhàn)士們覺得穿著厚厚的棉衣升旗與莊嚴的國旗不太相稱，升旗時有損祖國形象。于是，他們有了一個不成文的規(guī)定：升旗時輕裝上陣。即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時軍裝里面也只穿絨衣褲，戴單軍帽、白線手套，腰扎皮帶。
⑤你看，升旗電鈕按動了，三名升旗戰(zhàn)士昂首并踵，挺胸收腹，向冉冉上升的五星紅旗行注目禮。他們威武雄壯的形象給莊嚴的時刻增添了光彩。
（1）用“ ”畫出文中的擬人句。
（2）第③段中的省略號表示 BB。
A．話未說完
B．列舉的省略
C．說話斷斷續(xù)續(xù)
（3）“輕裝上陣”在文中指 即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時軍裝里面也只穿絨衣褲，戴單軍帽、白線手套，腰扎皮帶即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時軍裝里面也只穿絨衣褲，戴單軍帽、白線手套，腰扎皮帶。
（4）為了讓國旗和太陽一起升起，戰(zhàn)士們是怎樣做的？（請寫出要點）
①從天文臺要來太陽升、落時間表。 ②根據(jù)氣候變化制定和修訂升旗時間表。①從天文臺要來太陽升、落時間表。 ②根據(jù)氣候變化制定和修訂升旗時間表。
（5）在撲救四川涼山發(fā)生的森林火災時，30名消防員不幸殉職。聯(lián)系國旗班戰(zhàn)士、狼牙山五壯士和副營長的事跡，思考一下他們身上有什么相同之處。
不怕吃苦，有為了祖國犧牲自我的愛國精神。不怕吃苦，有為了祖國犧牲自我的愛國精神。
（6）請你用自己的話描述一下國旗班戰(zhàn)士在天安門廣場升國旗時那莊嚴的場面。
黎明時分，英勇、矯健的國旗班戰(zhàn)士邁著整齊的步伐來到天安門廣場進行升旗儀式。圍觀群眾安靜地等待著這一莊嚴時刻的到來，隨著嘹亮的國歌響起，大家一起行注目禮，看著五星紅旗冉冉升起。黎明時分，英勇、矯健的國旗班戰(zhàn)士邁著整齊的步伐來到天安門廣場進行升旗儀式。圍觀群眾安靜地等待著這一莊嚴時刻的到來，隨著嘹亮的國歌響起，大家一起行注目禮，看著五星紅旗冉冉升起。
【考點】記敘文．
【答案】B；即使在滴水成冰的日子里，他們升旗時軍裝里面也只穿絨衣褲，戴單軍帽、白線手套，腰扎皮帶；①從天文臺要來太陽升、落時間表。 ②根據(jù)氣候變化制定和修訂升旗時間表。；不怕吃苦，有為了祖國犧牲自我的愛國精神。；黎明時分，英勇、矯健的國旗班戰(zhàn)士邁著整齊的步伐來到天安門廣場進行升旗儀式。圍觀群眾安靜地等待著這一莊嚴時刻的到來，隨著嘹亮的國歌響起，大家一起行注目禮，看著五星紅旗冉冉升起。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，回答問題。
我想起來了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準時吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來，接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴嚴的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說：“好了，燒退了?！庇謱ξ艺f：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當，當……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長一點吧！讓老師多睡一會兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來到我的床前。我高興地撲進媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點的選擇正確的讀音。對的打“√”
調養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡潔的語言概括短文的主要內容。
（4）“我高興地撲進媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動；是您，為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說法是否正確？正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×。
①“我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓、教導”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個排比句。
（2）“是您，為了指導我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號省略了什么內容？
（3）用“ ”畫出文中的一個排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：35引用：3難度：0.5 -
3．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當時的理科，包括數(shù)學、物理、化學、動物、植物的一些基本知識。他讀了以后，覺得頭腦充實，心胸豁亮。
每當放學回家，他就結合在課堂上學得的知識，觀察琢磨稻子是怎樣生長的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農民伯伯在他家米行里進進出出，常常議論天時。比如，看到天上的云往東飄，他們就說：“云往東，一場空?！币馑际?，不會下雨。這時竺可楨就拉住人家問：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農民們就說：“十霧九晴?！笨吹饺諘灐⒃聲?，他們就說：“日暈三更雨，月暈午時風?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當作了研究對象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣東西喜歡水多，那樣東西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時候吹過一陣風，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個你知道的關于天時的諺語。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
（4）請你來評價一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說說為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3