某校九年級（2）班同學開展了一場歷史主題探究活動，請你參與。
【初步接觸】
材料一：五四運動前，傳入中國的馬克思主義是零星的，絕大部分是轉(zhuǎn)譯自日本學者研究社會主義的著作。五四運動后，馬克思原著的引進和翻譯出版受到重視，各種期刊大量、系統(tǒng)地介紹馬克思主義。李大釗等成立了“北京大學馬克思學說研究會”，陳獨秀等發(fā)起成立了“馬克思主義研究會”，毛澤東等成立了“新民學會”。同時，一批先進知識分子深入工人，用通俗語言向工人傳播馬克思主義。
——摘編自石仲泉、鞠俊俊《五四運動與馬克思主義在中國的早期傳播》（1）根據(jù)材料一，概括五四運動后馬克思主義傳播的具體表現(xiàn)。并結(jié)合所學知識，指出五四運動的歷史地位。
【走向?qū)嵺`】
材料二：毛澤東思想，就是馬克思主義在目前時代的殖民地、半殖民地、半封建國家民族民主革命中的繼續(xù)發(fā)展，就是馬克思主義民族化的優(yōu)秀典型。它是運用馬克思主義的宇宙觀與社會觀——辯證唯物主義與歷史唯物主義，根據(jù)中國民族的特點，概括中國歷史、社會及全部革命斗爭經(jīng)驗而創(chuàng)造出來的。
——摘編自劉少奇《論黨》1945年5月14日
（2）材料二圖片中①處指的是哪個城市？中國共產(chǎn)黨的誕生有何歷史意義？根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學知識，分析劉少奇提出毛澤東思想“就是馬克思主義民族化的優(yōu)秀典型”的原因。
【創(chuàng)新發(fā)展】
材料三：鄧小平指出：“我們黨的十一屆三中全會的基本精神是解放思想，獨立思考，從自己的實際出發(fā)來制定政策。因為在中國建設(shè)社會主義這樣的事，馬克思的本本上找不出來，列寧的本本上也找不出來，每個國家都有自己的情況，各自的經(jīng)歷也不同，所以要獨立思考。不但經(jīng)濟問題如此，政治問題也如此。建設(shè)一個國家，不要把自己置于封閉狀態(tài)和孤立地位。過去我們滿腦袋框框，現(xiàn)在就突破了。”
——摘編自左鳳榮《中國的改革開放是對斯大林-蘇聯(lián)模式的否定》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出黨的十一屆三中全會確定的指導方針。并用史實說明黨的十一屆三中全會后中國經(jīng)濟改革的突破之處。
【中國特色】
材料四：馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想。實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。擁有馬克思主義科學理論指導是我們黨堅定信仰信念、把握歷史主動的根本所在。
——摘編自中共二十大報告
（4）科學發(fā)展觀是在哪次會議上被確立為中國共產(chǎn)黨的指導思想的？請用一句話為本次探究活動擬定一個主題名稱。（要求：主題鮮明、語言凝練）