用“化學(xué)的視角”認(rèn)識身邊的物質(zhì)。
I.空氣
(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/div>氮?dú)?/div>。
(2)利用圖1所示裝置分別測得木炭和紅磷充分燃燒過程中“壓強(qiáng)-時(shí)間”關(guān)系如圖2,其中P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?;P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)兩瓶內(nèi)的氣壓。
①反應(yīng)開始時(shí),兩個(gè)集氣瓶中壓強(qiáng)都瞬間變大的原因是反應(yīng)放出熱量反應(yīng)放出熱量。
②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的有BB(填標(biāo)號)。
A.紅磷或木炭的用量多少對實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果均沒有影響
B.實(shí)驗(yàn)測得P2<P0,原因是生成物狀態(tài)為固態(tài)
C.利用圖1中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量
II.水
(3)用圖3裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。
與b管中相連接的是電源負(fù)負(fù)(填“正”或“負(fù)”)極。該實(shí)驗(yàn)過程中,不發(fā)生變化的微粒是CC(填標(biāo)號)。
A.H2O B.H2和O2 C.H和O
(4)海水淡化可緩解淡水匱乏問題。圖4為太陽能海水淡化裝置示意圖
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是BB(填字母)。
A.分子質(zhì)量 B.分子間隔 C.分子種類
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水屬于混合物混合物。(選填“單質(zhì)”、“純凈物”、或“混合物”)【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn);分子的定義與分子的特性;純凈物和混合物的判別;單質(zhì)和化合物的判別;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);氧氣的化學(xué)性質(zhì).【答案】氮?dú)猓环磻?yīng)放出熱量;B;負(fù);C;B;混合物【解答】【點(diǎn)評】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:3難度:0.5
相似題
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1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。
(1)水 (填“屬于”、“不屬于”)六大營養(yǎng)素。
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管 (填“a”或“b”)中的氣體可以做氣體燃料,電解水的化學(xué)方程式為 。
(3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為 。
②“吸附池”中常用 (填物質(zhì)名稱)吸附色素和異味。
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會產(chǎn)生 沉淀(填化學(xué)式)。
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為 (填化學(xué)式)。
發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:63引用:2難度:0.6
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2.夏季多暴雨,對居民生活用水會造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是( )
發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8
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3.研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為 ,檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是 。
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是 。
③結(jié)論:水由 組成。
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是 。
②圖2實(shí)驗(yàn)中,對水的主要作用分析不全面的是 (填字母)。
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶
發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:370引用:18難度:0.5
氮?dú)?/div>。
(2)利用圖1所示裝置分別測得木炭和紅磷充分燃燒過程中“壓強(qiáng)-時(shí)間”關(guān)系如圖2,其中P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?;P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)兩瓶內(nèi)的氣壓。
①反應(yīng)開始時(shí),兩個(gè)集氣瓶中壓強(qiáng)都瞬間變大的原因是
②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的有
A.紅磷或木炭的用量多少對實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果均沒有影響
B.實(shí)驗(yàn)測得P2<P0,原因是生成物狀態(tài)為固態(tài)
C.利用圖1中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量
II.水
(3)用圖3裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。
與b管中相連接的是電源
A.H2O B.H2和O2 C.H和O
(4)海水淡化可緩解淡水匱乏問題。圖4為太陽能海水淡化裝置示意圖
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是
A.分子質(zhì)量 B.分子間隔 C.分子種類
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水屬于
(2)利用圖1所示裝置分別測得木炭和紅磷充分燃燒過程中“壓強(qiáng)-時(shí)間”關(guān)系如圖2,其中P0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮?;P1和P2分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)兩瓶內(nèi)的氣壓。
①反應(yīng)開始時(shí),兩個(gè)集氣瓶中壓強(qiáng)都瞬間變大的原因是
反應(yīng)放出熱量
反應(yīng)放出熱量
。②下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的有
B
B
(填標(biāo)號)。A.紅磷或木炭的用量多少對實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果均沒有影響
B.實(shí)驗(yàn)測得P2<P0,原因是生成物狀態(tài)為固態(tài)
C.利用圖1中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果均可推算出空氣中氧氣的含量
II.水
(3)用圖3裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。
與b管中相連接的是電源
負(fù)
負(fù)
(填“正”或“負(fù)”)極。該實(shí)驗(yàn)過程中,不發(fā)生變化的微粒是C
C
(填標(biāo)號)。A.H2O B.H2和O2 C.H和O
(4)海水淡化可緩解淡水匱乏問題。圖4為太陽能海水淡化裝置示意圖
①水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是
B
B
(填字母)。A.分子質(zhì)量 B.分子間隔 C.分子種類
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水屬于
混合物
混合物
。(選填“單質(zhì)”、“純凈物”、或“混合物”)【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn);分子的定義與分子的特性;純凈物和混合物的判別;單質(zhì)和化合物的判別;空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù);氧氣的化學(xué)性質(zhì).
【答案】氮?dú)猓环磻?yīng)放出熱量;B;負(fù);C;B;混合物
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:3難度:0.5
相似題
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1.習(xí)近平總書記在推進(jìn)南水北調(diào)工程座談會上強(qiáng)調(diào):水是生存之本、文明之源。
(1)水
(2)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)示意圖,試管
(3)天然水凈化為自來水的主要流程如圖2所示:
①“沉淀池”中可用明礬作絮凝劑,化學(xué)式為KAl(SO4)n?12H2O,n的值為
②“吸附池”中常用
③“消毒池”中常用液氯作消毒劑,發(fā)生了反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO。若用自來水直接配制硝酸銀溶液,會產(chǎn)生
④次氯酸(HClO)可除去廢水中的NH3,產(chǎn)物有鹽酸和單質(zhì)氣體生成,該氣體常用作食品保鮮填充氣,該氣體為發(fā)布:2024/12/25 12:0:1組卷:63引用:2難度:0.6 -
2.夏季多暴雨,對居民生活用水會造成一定影響。下列關(guān)于水的說法不正確的是( )
發(fā)布:2025/1/1 14:30:4組卷:27引用:1難度:0.8 -
3.研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解
①宏觀現(xiàn)象:按圖1所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為
②微觀分析:該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是
③結(jié)論:水由
(2)水的性質(zhì)
將黃豆大小的金屬鉀放入盛有水的燒杯中,生成H2;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)水的用途
①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是
②圖2實(shí)驗(yàn)中,對水的主要作用分析不全面的是
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶內(nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:370引用:18難度:0.5
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