根據(jù)所學(xué)知識填空。
通過語文學(xué)習(xí)，我們從課本上認(rèn)識了許許多多的人物形象，有

鞠躬盡瘁，死而后已

鞠躬盡瘁，死而后已

的諸葛亮，

機(jī)智勇敢、顧全大局

機(jī)智勇敢、顧全大局

的藺相如和

勇猛直爽、知錯(cuò)能改

勇猛直爽、知錯(cuò)能改

的廉頗，有

小氣吝嗇、愛財(cái)如命

小氣吝嗇、愛財(cái)如命

的嚴(yán)監(jiān)生，

八面玲瓏、左右逢源

八面玲瓏、左右逢源

的“鳳辣子”，有

英勇無畏、大義凜然

英勇無畏、大義凜然

的李大釗，還有

勤勞簡樸、一心為民

勤勞簡樸、一心為民

的周總理等，他們鮮活生動的特點(diǎn)給我們留下深刻印象。我們還閱讀了著名作家朱自清的《

匆匆

匆匆

》，作家老舍的《

北京的春天

北京的春天

》，丹麥作家安徒生的《

賣火柴的小女孩

賣火柴的小女孩

》，俄國作家契訶夫的《

凡卡

凡卡

》，這些名篇佳作給我們留下了深刻的啟迪與思考。