材料一：大量案件表明，違法犯罪的未成年人多存在以下問題：說謊欺騙，道德品質(zhì)差；厭學逃學，文化素質(zhì)低；不學法不守法，法治意識淡薄；沉迷網(wǎng)絡游戲，自制力弱……某未成年人違法犯罪問題研究機構的統(tǒng)計顯示：“厭學-逃學-輟學-流失社會-劣跡行為-違法罪犯”，幾乎是大多數(shù)未成年人走上違法犯罪道路的行為軌跡。
材料二：每年3月最后一周星期一是全國中小學生安全教育日，教育部、公安部等部門下發(fā)通知，要求各地教育主管部門和中小學采取多種途徑和方法，要重點加強防范暴力傷害事故、預防溺水事故、預防道路交通安全事故、預防飲食安全事故、預防消防安全事故、應對自然災害等知識的教育，進一步強化中小學生的安全意識，提升安全素養(yǎng)。
（1）根據(jù)材料一，談談青少年應如何加強自我防范，預防犯罪？
（2）結(jié)合材料二思考，要切實加強對未成年人的保護需要做出什么努力？（從國家、社會、學校、家庭、未成年人自身等角度選擇三個方面回答）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：31引用：1難度：0.4
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1．材料一：15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起老師和父母，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因搶劫罪被判刑。
材料二：放學路上，有同學問：“什么樣的人值得尊重？”同行的幾個同學紛紛發(fā)表看法。
同學甲：為社會作出巨大貢獻的人值得尊重。
同學乙：無論是陌生人還是熟人，我都會尊重。
同學丙：我尊重那些自立自強的人。
同學丁：我特別尊重言而有信的人。
（1）通過陳某的經(jīng)歷，談談如何預防犯罪？
（2）同學們的觀點都是正確的，我們?nèi)绾巫鹬厮耍?/h2>發(fā)布：2024/12/28 1:30:1組卷：12引用：2難度：0.5 -
2．預防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列最能符合這一意思的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：20引用：3難度：0.7 -
3．預防違法犯罪，要從杜絕不良行為做起。下列能體現(xiàn)這一觀點的是（ ?。?br />①勿以善小而不為，勿以惡小而為之
②罪孽本自微末始，陷身圖畫悔方遲
③勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時
④以責人之心責己，以恕己之心恕人發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：21引用：3難度：0.7