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我的秦腔記憶??①在我最久遠(yuǎn)的童年記憶里，頂快活的事當(dāng)數(shù)跟著父親到白鹿原上和塬下的灞河川道里的村莊去看戲。
??②在瓦溝里的殘雪尚未融盡的古戲樓前，聚集著一大群穿黑色棉襖棉褲的老年、壯年和青年男人，還有如我一樣不知子丑寅卯的男孩，旱煙的氣味彌漫不散。伏天“忙罷會(huì)”的戲臺(tái)前，一片或新或舊的草帽遮擋著灼人的陽(yáng)光，卻遮不住一條條淌著汗的紫黑色裸膀，汗腥味兒和旱煙味彌漫到村巷里。
??③我在這里接受的音樂(lè)熏陶，是震天轟響的大銅鑼和酥脆的小銅鑼截然迥異的響聲，是許久才響一聲的沉悶的鼓聲，更有作為樂(lè)團(tuán)指揮角色的扁鼓密不透風(fēng)干散利爽的敲擊聲。板胡是秦腔音樂(lè)獨(dú)有的個(gè)性化樂(lè)器，二胡永遠(yuǎn)都是作為板胡的柔軟性配樂(lè)，恰如夫妻。
??④自然還有唱腔?；樅秃谀樐欠N能傳到二里外的吼唱，曾經(jīng)震得我捂住耳朵，這時(shí)也有接受的頗為急切的需要了；白須老生的蒼涼和黑須須生的激昂悲壯，在我太淺的閱世情感上銘刻下音符；小生和花旦的洋溢著陽(yáng)光和花香的唱腔，是我最容易發(fā)生共鳴的妙音；還有丑角里的丑漢和丑婆，用關(guān)中話里最逗人的話語(yǔ)做最恰當(dāng)?shù)谋硎觯瑥某雠_(tái)到退場(chǎng)，被滿場(chǎng)子的哄笑聲迎來(lái)送走……我后來(lái)才意識(shí)到，大約就從那一回的那一刻起，秦腔的旋律在我并不特別敏感的樂(lè)感神經(jīng)里，鑄成終生難以改易，更難替代的戲曲欣賞傾向。
??⑤如今，在我久居的日漸繁榮的城市里，有時(shí)在夢(mèng)境，有時(shí)在一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，眼前會(huì)幻化出舊時(shí)儲(chǔ)存的一幅幅圖景：在剛剛割罷麥子的麥荏地里，一個(gè)光著膀子、撰著曲子、扶著犁把兒吆牛翻耕土地的關(guān)中漢子，盡著嗓門兒吼著秦腔，那聲響融進(jìn)剛則細(xì)耕過(guò)的混土，融進(jìn)正待翻耕的被太陽(yáng)照得亮閃閃的麥荏子，也融進(jìn)已搭在塬頂?shù)奶?yáng)的霞光里。
??⑥秦人創(chuàng)造了自己的腔兒。
??⑦這腔兒無(wú)疑最適合展示秦人的襟懷。
??⑧黃土在，秦人在，這腔兒便不會(huì)息聲。
（1）作者對(duì)秦腔的記憶是豐富的，認(rèn)真的，在回憶時(shí)先描寫忙罷會(huì)的熱鬧，接著描寫了

音樂(lè)

音樂(lè)

和

唱腔。

唱腔。

（2）第②段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“聚集”能否換為“站”？為什么？

不能換成“站”。因?yàn)椤熬奂敝笗?huì)合，集中；湊在一起。表現(xiàn)了眾多?！罢尽敝钢绷ⅰ?br />“站”表現(xiàn)不出“人多”的意思。所以不能換。

不能換成“站”。因?yàn)椤熬奂敝笗?huì)合，集中；湊在一起。表現(xiàn)了眾多?！罢尽敝钢绷?。
“站”表現(xiàn)不出“人多”的意思。所以不能換。

（3）請(qǐng)自選角度賞析第⑤段畫(huà)波浪線的句子。

從修辭的角度分析，這句話通過(guò)對(duì)關(guān)中漢子的外貌描寫以及運(yùn)用排比的修辭方法，寫出了“我”兒時(shí)儲(chǔ)存的一幅幅圖景。

從修辭的角度分析，這句話通過(guò)對(duì)關(guān)中漢子的外貌描寫以及運(yùn)用排比的修辭方法，寫出了“我”兒時(shí)儲(chǔ)存的一幅幅圖景。

（4）作者想要在文章中表達(dá)什么情感？

作者在文中表達(dá)了對(duì)秦腔藝術(shù)的喜愛(ài)和贊美之情。

作者在文中表達(dá)了對(duì)秦腔藝術(shù)的喜愛(ài)和贊美之情。