①同學甲因地震成了孤兒；②同學乙月考沒有取得好成績，怕父母責怪自己，心中悶悶不樂；③同學丙與同學相處不好，班中沒有好朋友；④某市重點中學的好學生丁曾兩次自殺。原因是他隨意說了一句議論一位教師胖瘦的話，班主任沒有問清原因，就批評他，并讓家長帶他向那位教師賠禮道歉；⑤小明因爺爺去世，痛不欲生，他牢記爺爺的話，振作精神，克服困難，努力學習，以優(yōu)異的成績考入理想的高中；⑥小華身體殘疾，行走不便，仍刻苦學習，成績優(yōu)異。面對困難和挫折，有三種不同態(tài)度，上述材料反映正確態(tài)度的是（ ?。?/h1>
【考點】對待挫折的正確態(tài)度．
【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.7
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②友誼的建立與呵護
③自強的品格與價值
④挫折的產生與影響發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：19引用：3難度：0.6 -
2．第五屆全國敬業(yè)奉獻道德模范朱彥夫，在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼。從小不識字的他，退休后，憑著用嘴查字典，靠視力只有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆、殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了自傳體長篇小說《極限人生》和《男兒無悔》。
閱讀材料，運用本課所學知識，回答下列問題
（1）從朱彥夫的經歷中思考，面對挫折我們應該怎么辦？
（2）朱彥夫的感人事跡對于我們實現人生價值有何啟示？發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：6難度：0.7 -
3．“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗/種在心中信念絲毫未減/前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻……”這段歌詞引發(fā)了大家的共鳴。歌詞啟示我們（ ）
①編織人生夢想，需要堅定信念
②養(yǎng)成勇于開拓和進取的優(yōu)良品質
③客觀認識自我，悅納自己一切
④面對挫折，要不怕困難頑強拼搏發(fā)布：2024/12/28 1:0:5組卷：33引用：5難度：0.8