閱讀檢閱臺(tái)
1952年10月12日。那一天，天還沒(méi)亮，我們悄悄摸進(jìn)391高地下面的山坳，潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。太陽(yáng)漸漸爬上山頭。我發(fā)現(xiàn)前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地，不但可以看見鐵絲網(wǎng)和胸墻，還可以看見地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人說(shuō)話都聽得見。敵人居高臨下，當(dāng)然很容易發(fā)現(xiàn)我們。我們趴在地上必須紋絲不動(dòng)，咳嗽一聲或者蜷一下腿，都可能被敵人發(fā)覺(jué)。
到了中午，敵人突然打起炮來(lái)，炮彈一排又一排，在我們附近爆炸。排炮過(guò)后，敵人竟使用了燃燒彈，我們附近的荒草著火了。火苗子呼呼地蔓延，燒得茅草畢畢剝剝地響。
我忽然聞到一股濃重的棉布焦味，扭轉(zhuǎn)頭一看，哎呀！火燒到邱少云身上了！他的棉衣已經(jīng)燒著，火苗趁風(fēng)勢(shì)亂竄，一團(tuán)烈火把他整個(gè)身子包住了。這時(shí)候，邱少云只要從火里跳出來(lái)，就地打幾個(gè)滾，就可以把身上的火撲滅。我趴在他的附近，只要跳過(guò)去扯掉他的棉衣，也能救出自己的戰(zhàn)友。但是這樣一來(lái)，我們就會(huì)被山頭的敵人發(fā)現(xiàn)，我們整個(gè)班，我們身后的整個(gè)潛伏部隊(duì)，都會(huì)受到重大的損失，這一次的作戰(zhàn)計(jì)劃就全部落空了。
我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活燒死。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡--火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水模糊了我的眼睛。
為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多鐘頭才漸漸地熄滅。這位偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒(méi)動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟。
黃昏時(shí)候，漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號(hào)：“為邱少云同志報(bào)仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上391高地。敵人全部被我們殲滅了?？纯磿r(shí)間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天--1952年10月12日。
（1）為加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。
①居高臨下CC
A．住所 B．占據(jù) C．在（某種位置）
②漫山遍野CC
A．淹沒(méi) B．隨便 C．到處都是
（2）文章按照時(shí)間順序?qū)懥巳?，分別是：
①天還沒(méi)亮，我軍埋伏起來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)攻391高地我軍埋伏起來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)攻391高地。
②到了中午，敵人突然打起炮，邱少云在烈火中一動(dòng)不動(dòng)直至犧牲敵人突然打起炮，邱少云在烈火中一動(dòng)不動(dòng)直至犧牲。
③黃昏時(shí)候，戰(zhàn)友們?cè)谇裆僭朴⑿坌袨榈墓奈柘拢瑠Z取了戰(zhàn)斗的勝利戰(zhàn)友們?cè)谇裆僭朴⑿坌袨榈墓奈柘?，奪取了戰(zhàn)斗的勝利。
（3）關(guān)于文章最后一段與開頭的聯(lián)系及作用，下列說(shuō)法正確的是AA
A．首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，突出邱少云精神永存的主題。
B．只是讓人們記住1952年10月12日這個(gè)日子，沒(méi)有什么特別的。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①本文表現(xiàn)了邱少云嚴(yán)守紀(jì)律，視死如歸的偉大精神。∨∨
②本文表現(xiàn)了邱少云頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，不甘人后的偉大精神。××
（5）2016年在邱少云之弟邱少華老人去世前的一個(gè)月，他等來(lái)了法院對(duì)侵害邱少云名譽(yù)權(quán)案件的公正判決。你想對(duì)病床上的邱老說(shuō)些什么？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】C；C；我軍埋伏起來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)攻391高地；敵人突然打起炮，邱少云在烈火中一動(dòng)不動(dòng)直至犧牲；戰(zhàn)友們?cè)谇裆僭朴⑿坌袨榈墓奈柘?，奪取了戰(zhàn)斗的勝利；A；∨；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：14引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀下文，完成練習(xí)。
“飛翔”的蜘蛛??有一天黃昏，我發(fā)現(xiàn)一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。
??難道蜘蛛會(huì)飛？要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的？
??帶著這個(gè)疑問(wèn)，我把院子里所有的蜘蛛網(wǎng)都攪毀了。
??后來(lái)，細(xì)細(xì)地觀察，我才發(fā)現(xiàn)它走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲落在地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，或者說(shuō)它滿意了，再把絲收緊。收第一根絲要半個(gè)多小時(shí)，直到成一條直線。以后的進(jìn)程一般比第一根絲的安置要快多了。盡管它很復(fù)雜，但蜘蛛對(duì)此十分熟練，操作起來(lái)，仿佛是一種愉快開心的表演。
蜘蛛本不會(huì)飛翔，但能夠把網(wǎng)結(jié)在半空，它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)忍的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得精巧而且規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。
??這樣的成績(jī)，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我記住了：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在半空。
??奇跡是執(zhí)著創(chuàng)造的。
（1）給文中加點(diǎn)字注音，填在文中的括號(hào)里。
（2）填空。
①蜘蛛是、、的小動(dòng)物。它的網(wǎng)織得而且，地張開。
②把蜘蛛拉第一根絲的步驟補(bǔ)充完整：檐頭打結(jié)→向前爬行→爬上對(duì)面檐頭→
（3）題目《“飛翔”的蜘蛛》中的“飛翔”為什么加引號(hào)？下面分析正確的一項(xiàng)是
A.因?yàn)橹┲氡静粫?huì)飛翔，但它能凌空結(jié)網(wǎng)，讓人感覺(jué)它好像會(huì)飛。
B.因?yàn)橹┲虢Y(jié)網(wǎng)時(shí)能飛，但與小鳥的飛翔不一樣，所以加上了引號(hào)。
C.作者想特別強(qiáng)調(diào)蜘蛛是會(huì)飛翔的。
（4）第4自然段中破折號(hào)的作用是表示。
A.話題轉(zhuǎn)移
B.補(bǔ)充說(shuō)明
C.引出下文
D.聲音延長(zhǎng)
（5）讀完短文后，我體會(huì)到：發(fā)布：2025/3/6 12:0:2組卷：7引用：1難度：0.9 -
2．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。
豪杰之士，肝膽照人 李大釗同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，他特別同情生活在水深火熱中的窮苦人民，經(jīng)?？犊饽?，幫助他們。
有一年冬季的一天，李大釗剛剛從報(bào)社領(lǐng)回一筆稿費(fèi)，走在路上，心里很高興。這幾天夫人正為家里的生活費(fèi)發(fā)愁，這一點(diǎn)稿費(fèi)剛好可以補(bǔ)貼家用。
他走到一個(gè)街口，見到一個(gè)衣衫襤褸的老人跪在馬路邊，伸出一只枯瘦如柴的手，向過(guò)路的人們求討施舍。李大釗走到老人身邊，毫不猶豫地從口袋里掏出全部稿費(fèi)，塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來(lái)，看看手里的錢，又看看李大釗，干癟的臉上激動(dòng)得掛滿了淚珠，連聲說(shuō)道：“謝謝，先生！謝謝，恩人！”
李大釗只是向老人點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“回去好好安排一下生活”就離開了。
又有一次，李大釗與一位朋友一起坐輪船。在他們倆通過(guò)檢票口時(shí)，有位老人因?yàn)闆](méi)錢買票，就跟在他們后面想混過(guò)去。查票的人揪住老人，厲聲喝道：“快下船！快下船！”老人跪在查票的人面前，苦苦哀求。查票的人一把奪過(guò)老人手中的行李，要往大江里扔。李大釗走過(guò)去，拽住行李說(shuō)：“請(qǐng)不要扔！老人的船票錢我替他付?！庇谑?，他為老人補(bǔ)了一張船票，可是自己連吃飯的錢也沒(méi)有了。
李大釗同志的一位友人對(duì)他有一句評(píng)語(yǔ)，說(shuō)他是“豪杰之士，肝膽照人”。
（1）結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。
①慷慨解囊：
②水深火熱：
（2）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文中李大釗幫助窮苦人的兩個(gè)事例。
（3）為什么朋友說(shuō)李大釗是“豪杰之士，肝膽照人”？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
（4）請(qǐng)用“____”畫出本文的中心句。發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．閱讀
哭泣的圓明園（節(jié)選）??一直以為，圓明園是哭泣的。英法聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷坦穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無(wú)法不感受圓明園的疼痛，感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。
??是十年前去的圓明園。陰凄凄的天，冷颼颼的細(xì)雨，和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水，我走啊走，不見一個(gè)人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見過(guò)這遺址的照片，可當(dāng)我立在灰蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著這遍地的玉白石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼！依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式拱門的曲線流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了，好在周圍沒(méi)人。我沒(méi)帶相機(jī)，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。
??進(jìn)了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在，圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該讓平常百姓流連賞目。想不到的是遺址這兒，竟也有許多的人！一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看起來(lái)是高中生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)走過(guò)來(lái)”；幾位似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢(shì)在鐫刻著“圓明園”字樣的石碑前照相，那捧著相機(jī)的說(shuō)：“笑！笑啊！”這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。
??剎那，我有點(diǎn)不知所措?？粗@群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來(lái)。歷史呢？恥辱呢？血性呢？
??一陣沙塵撲面而來(lái)，豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái)，劈頭蓋臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對(duì)著這大水法遺址，對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……
（1）用“～～”畫出作者認(rèn)為“圓明園是哭泣的“原因。
（2）“那種切膚的痛”體現(xiàn)了。
（3）畫“ ”句子的主要意思
A.沒(méi)拍下這些景物，非常遺憾
B.這些景物給作者留下了永不磨滅的印象
（4）作者十年前流淚是，十年后流淚表現(xiàn)了
A.因?yàn)閳A明園由清凈變得喧囂了。
B.為圓明園殘酷的歷史而傷痛，為民族恥辱的歷史而悲傷。
C.為人們淡忘歷史的無(wú)奈，為人們不解廢墟價(jià)值而悲哀。
（5）“哭泣的圓明園”運(yùn)用修辭手法，充分表達(dá)了作者對(duì)圓明園被英法聯(lián)軍摧毀的之情，以及對(duì)不少人忘記歷史和恥辱的極為的心情。
（6）如果疫情全面解封，你有幸到圓明園遺址參觀，面對(duì)嬉笑的人群，你想說(shuō)些什么呢？發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：12引用：1難度：0.1
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