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閱讀下面文字,完成下列各題。
      大自然的晝夜節(jié)律控制著人體睡眠、激素分泌等多種生理過(guò)程的生物鐘。人的睡眠節(jié)律
要和大自然的夜節(jié)律相符
要和大自然的夜節(jié)律相符
,做到食飲有節(jié),起居有常。褪黑素是一種黑暗激素,它的分泌具有明顯的晝夜節(jié)律。夜幕降臨后,
褪黑素分泌增加
褪黑素分泌增加
,大概在23點(diǎn)之后,分泌加速,在半夜2點(diǎn)至4點(diǎn)達(dá)到高峰,在下半夜逐漸減少。事實(shí)上,
褪黑素對(duì)光線非常敏感
褪黑素對(duì)光線非常敏感
,手機(jī)和其他電子設(shè)備發(fā)出的藍(lán)光會(huì)使褪黑素的分泌延遲。褪黑素的缺乏會(huì)使入難以入睡,久而久之就會(huì)導(dǎo)致失眠。研究還表明,藍(lán)光可以減少慢波睡眠和快速眼動(dòng)睡眠的時(shí)間。睡眠階段對(duì)鞏固記憶和調(diào)節(jié)情緒都很重要。人需求的睡眠時(shí)間是8小時(shí)左右,而早上接受光照的時(shí)間是7點(diǎn)鐘左右,所以入睡時(shí)間不要晚于23點(diǎn)。
      如果你在集中精力學(xué)習(xí)或工作了一整天后,意識(shí)到該睡覺(jué)了卻不想直接,上床睡覺(jué)怎么辦?如果沒(méi)有外部環(huán)境的阻止,你很容易就選擇開(kāi)始看視頻或在社交媒體上無(wú)休止地滾動(dòng)屏幕,以彌補(bǔ)白天因?yàn)槊τ趯W(xué)習(xí)或工作而耽誤的休閑時(shí)間。在你意識(shí)到應(yīng)該迅速睡覺(jué)之時(shí),就寢時(shí)間早已過(guò)去,只剩下幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)補(bǔ)覺(jué),然后惡性循環(huán)又開(kāi)始了。2014年荷蘭烏特勒支大學(xué)的行為科學(xué)家Floor Kroese博士在一篇論文中,將這種行為命名為“報(bào)復(fù)性睡眠拖延癥”?!秶?guó)際環(huán)境研究和公共健康》雜志2020年發(fā)布的一項(xiàng)研究指出,青少年的睡眠拖延行為最嚴(yán)重,他們常常因?yàn)榭匆曨l、聽(tīng)音樂(lè)或發(fā)信息越睡越晚,但這種無(wú)效的壓力控制方法,很容易導(dǎo)致白天困倦和疲勞。
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
(2)結(jié)合第二自然段內(nèi)容,請(qǐng)為“報(bào)復(fù)性睡眠拖延癥”下定義,要求邏輯清晰,表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)80個(gè)字。

【考點(diǎn)】下定義
【答案】要和大自然的夜節(jié)律相符;褪黑素分泌增加;褪黑素對(duì)光線非常敏感
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    “偽勤奮”,是一種效率極低的學(xué)習(xí)狀態(tài)。從主觀來(lái)看,“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強(qiáng),希望自己不惜熬夜學(xué)習(xí),甚至花更多的時(shí)間,達(dá)到在班里、年級(jí)里拔尖。他們的愿望和行動(dòng)可嘉,但因?yàn)闆](méi)能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,付出與成績(jī)回報(bào)往往不匹配。比如他們雖然延長(zhǎng)了學(xué)習(xí)時(shí)間,在形式上表現(xiàn)為很用功,但并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí),對(duì)所學(xué)內(nèi)容僅僅停留在抄寫(xiě)、背誦、默寫(xiě)等機(jī)械的、重復(fù)性學(xué)習(xí)的層面,對(duì)需要理解的內(nèi)容依然          ,或不懂得深入思考,拓展思路,不會(huì)          
          生活中“偽勤奮”的孩子          ,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上時(shí)間沒(méi)少用,貌似很勤奮,但是效果不佳。上課不聽(tīng)講,人在教室心跑天外;不愿動(dòng)腦,作業(yè)多圖省事,靠抄襲或百度,連軸轉(zhuǎn)上輔導(dǎo)班,但都是被父母“挾持”去的,自己無(wú)興趣,出工不出力。其實(shí),學(xué)習(xí)不是比誰(shuí)花的時(shí)間更多,而是比誰(shuí)更用心,要勤求真學(xué)問(wèn),苦練真本領(lǐng)。而“偽勤奮”是         ,因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲!
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.一知半解 舉一反三 比比皆是 掩耳盜鈴
    B.不求甚解 舉一反三 俯拾皆是 掩耳盜鈴
    C.一知半解 融會(huì)貫通 比比皆是 弄巧成拙
    D.不求甚解 融會(huì)貫通 俯拾皆是 弄巧成拙
    (2)文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.從主觀來(lái)看,“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強(qiáng),希望自己花更多的時(shí)間,甚至不惜熬夜學(xué)習(xí),達(dá)到在班里、年級(jí)里拔尖的目的。
    B.從主觀來(lái)看,一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強(qiáng),希望自己花更多的時(shí)間,甚至不惜熬夜學(xué)習(xí),達(dá)到在班里、年級(jí)里拔尖的目的。
    C.從主觀來(lái)看,“偽勤奮”的一部分孩子好勝心比較強(qiáng),希望自己花更多的時(shí)間,甚至不惜熬夜學(xué)習(xí),達(dá)到在班里、年級(jí)里拔尖。
    D.從主觀來(lái)看,一部分“偽勤奮”的孩子好勝心比較強(qiáng),希望自己花更多的時(shí)間,甚至不惜熬夜學(xué)習(xí),達(dá)到在班里、年級(jí)里拔尖。
    (3)請(qǐng)根據(jù)材料內(nèi)容,用一句話為“偽勤奮”下定義,不超過(guò)40字。

    發(fā)布:2025/1/1 0:0:2組卷:10引用:5難度:0.6
  • 2.閱讀隨感也叫讀書(shū)隨筆,其實(shí)是散文的一種,你讀了一部作品,有所觸動(dòng),有所思考,寫(xiě)下來(lái)就是一篇閱讀隨感。
          閱讀隨感篇幅短小,①
     
    。既可以概述文章的人物、事件和情節(jié),又可以鑒賞作品的語(yǔ)言和表達(dá)技巧,還可以評(píng)論作品的情感和主題,也可以聯(lián)系實(shí)際,借書(shū)諷今,指桑罵槐。
    閱讀隨感分“讀”和“感”兩部分。 ②
     
    ,“感”要結(jié)合作品的具體內(nèi)容來(lái)談。比如要談作品的語(yǔ)言,就要舉出具體的例子,不然感想就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。但敘寫(xiě)原文要寫(xiě)得簡(jiǎn)潔,大量復(fù)述原著內(nèi)容,大量敘述事例,只在結(jié)尾發(fā)表幾句感想,就難以成為佳作。既要敘事,③
     
    。要結(jié)合作品談出自己的看法展現(xiàn)自己的理性思考,使文章呈現(xiàn)出“理趣”。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)14個(gè)字。
    (2)請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容,為“閱讀隨感”下定義,不超過(guò)48個(gè)字。

    發(fā)布:2025/1/1 0:30:2組卷:15引用:4難度:0.5
  • 3.請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要信息,擬寫(xiě)一條“年畫(huà)”的定義。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,不超過(guò)40字。
          年畫(huà)是民間很常見(jiàn)的一種圖畫(huà),大多于農(nóng)歷新年到來(lái)時(shí)張貼。年畫(huà)畫(huà)面線條單純,色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫(huà)多為本版水印制作,主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等;現(xiàn)代年畫(huà)則多為機(jī)器印制。年畫(huà)的常見(jiàn)題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等,也有以神話傳說(shuō)和歷史故事為題材的,多含有吉祥喜慶的意義。年畫(huà)歷史悠久,早在宋代就有相關(guān)記載;清代中期,年畫(huà)尤為盛行;至今還深受人民群眾喜愛(ài)。
    答:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/15 14:30:2組卷:76引用:35難度:0.7
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