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根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成練習(xí)。
(1)“雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍,怎么也抓不住?!边@句話使用的修辭手法是
比喻
比喻
,將
雨來
雨來
比作
小泥鰍
小泥鰍
。寫出一個和“光溜溜”結(jié)構(gòu)相同的詞語:
霧蒙蒙
霧蒙蒙
。
(2)通過本單元的學(xué)習(xí),我們認識了
機智勇敢
機智勇敢
的小英雄雨來、
逐漸成長
逐漸成長
的男子漢、
勤勞純樸
勤勞純樸
的青銅、
懂事可愛
懂事可愛
的葵花等人。
(3)學(xué)習(xí)了《我們家的男子漢》一文,我想說:
小“男子漢”從你身上體現(xiàn)出的對獨立的渴望,面對生活時挑戰(zhàn)時的堅強和沉著令我敬佩
小“男子漢”從你身上體現(xiàn)出的對獨立的渴望,面對生活時挑戰(zhàn)時的堅強和沉著令我敬佩
。
(4)默寫《獨坐敬亭山》。
眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。
眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。

【考點】修辭手法;課文理解;古詩文默寫
【答案】比喻;雨來;小泥鰍;霧蒙蒙;機智勇敢;逐漸成長;勤勞純樸;懂事可愛;小“男子漢”從你身上體現(xiàn)出的對獨立的渴望,面對生活時挑戰(zhàn)時的堅強和沉著令我敬佩;眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。相看兩不厭,只有敬亭山。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/10 16:0:1組卷:9引用:3難度:0.6
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  • 1.太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢……(修辭手法)
     

    發(fā)布:2025/3/10 20:30:2組卷:21引用:1難度:0.8
  • 2.他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/3/10 19:30:1組卷:42引用:2難度:0.7
  • 3.寫出每組的兩個句子在表達效果上有什么不同。(從用詞或修辭角度談)
    (1)廣場上人非常多。
    廣場上人山人海。
     

    (2)劉鄧大軍躍進大別山。
    劉鄧大軍躍進大別山,像一把鋼刀插進了敵人的心臟。
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 20:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
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