成長(zhǎng)的過(guò)程中,身邊發(fā)生的一切總帶給你不一樣的情感體驗(yàn):被人誤解時(shí)的傷心,被人夸贊時(shí)的驕傲,成功時(shí)的喜悅,失敗時(shí)的沮喪,犯錯(cuò)誤時(shí)的懊悔,被關(guān)心時(shí)的感動(dòng),還有旅行時(shí)的興奮,和朋友在一起時(shí)的歡樂(lè)……請(qǐng)你以“這種感覺(jué)真 ”為題,完成一篇不少于500字的習(xí)作。注意把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái),如果在事情發(fā)展的過(guò)程中情感有所變化,要把情感的變化也寫(xiě)清楚。
【考點(diǎn)】記敘文(記事).
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.5
相似題
-
1.題目:給中學(xué)老師的一封信
提示:就要進(jìn)入中學(xué)了,為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們,賞識(shí)我們,我們可以用書(shū)信的形式向中學(xué)老師介紹自己,如興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、擔(dān)任過(guò)什么職務(wù)、參加過(guò)什么活動(dòng)等,還可以談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后的打算,更可以談?wù)勀銓?duì)中學(xué)老師的期待。
要求:
(1)用書(shū)信的格式寫(xiě),格式正確(不出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校、班級(jí)、姓名);
(2)寫(xiě)出自己的真實(shí)想法;
(3)語(yǔ)句通順,內(nèi)容具體,不寫(xiě)錯(cuò)別字。發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.5 -
2.作文。
回首六年小學(xué)生活,有太多深刻的記憶。忘不了的鼓勵(lì)、忘不了的批評(píng)、忘不了的淚水,忘不了的掌聲……請(qǐng)以“忘不了的 ”為題,寫(xiě)一寫(xiě)你要回憶的事,表達(dá)出你的真情實(shí)感。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.3 -
3.短文《引路人》中,作者講述了自己與盲人大伯之間發(fā)生的事,表達(dá)了自己的感受。六年的小學(xué)生活中,哪件事觸動(dòng)了你,給你留下了深刻的印象?請(qǐng)仔細(xì)回憶一下,把它寫(xiě)下來(lái)。要把事情寫(xiě)具體,表達(dá)自己真實(shí)的感受。題目自己定,寫(xiě)完要認(rèn)真修改。注意:習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。
發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
相關(guān)試卷