敘事性文本閱讀。
紅巖(節(jié)選) 夜,在深沉的痛苦、擔(dān)心與激動中,一刻一刻地挨過。星光黯淡了,已經(jīng)是雄雞報曉的時刻。在那斑斑血跡的墻壁上,映著的江姐的身影消失了。大概她從倒吊著的屋梁上,被松了下來……“現(xiàn)在愿意說了吧?”魔影狂亂地移動著。
“不!”微弱的聲音傳來,仍然是那樣地平靜?!笆高B心,考慮一下吧!說不說?”沒有回答。
鐵錘高高舉起。墻壁上映出沉重的黑色陰影?!搬敚 ?br /> 人們仿佛看見繩子緊緊綁著她的雙手,一根竹簽對準(zhǔn)她的指尖……血水飛濺……“說不說?”沒有回答。“不說?拔出來!再釘!”
江姐沒有聲音了。人們感到連心的痛苦,像竹簽釘在每一個人心上……
又是一陣令人心悸的潑水的聲音!“把她潑醒!再釘!”徐鵬飛絕望的咆哮,使人相信,敵人從老許身上得不到的東西,在江姐--一個女共產(chǎn)黨員的身上,同樣得不到。盡管他們從叛徒口里,知道她做過沙磁區(qū)委書記,下鄉(xiāng)以后可能擔(dān)任更重要的工作,了解許許多多他們渴望知道的地下黨線索,可是毒刑拷打絲毫也不能使江姐開口。
一根,兩根!……竹簽深深地撕裂著血肉……左手,右手,兩只手釘滿了粗長的竹簽……一陣,又一陣潑水的聲音……已經(jīng)聽不見徐鵬飛的咆哮??墒?,也聽不到江姐的一絲絲呻吟。
(1)“‘不!’微弱的聲音傳來,仍然是那樣地平靜。”這句話中“平靜”是對江姐AA(A.語氣 B.動作)的形容,突出了江姐堅強(qiáng)不屈堅強(qiáng)不屈的革命品質(zhì)。
(2)“十指連心,考慮一下吧!說不說?”這兩句話是敵人對江姐的BB(A.好言相勸 B.威脅恐嚇),他們試圖用竹簽子釘進(jìn)手指的酷刑逼迫江姐開口,反映了敵人兇狠殘暴兇狠殘暴的本質(zhì)。
(3)下列說法有錯誤的一項是AA
A.“星光黯淡了,已經(jīng)是雄雞報曉的時刻”是說天漸漸亮了,江姐再也不用繼續(xù)遭受酷刑,可以馬上回牢房了。
B.“在那斑斑血跡的墻壁上,映著的江姐的身影消失了”一句,借墻壁上的血跡反映了江姐受的酷刑。
C.“魔影狂亂地移動著”既突出了敵人的兇殘本性,又突出了敵人的狂躁心虛。
D.從“人們感到連心的痛苦,像竹簽釘在每一個人心上”可以讀出江姐不是一個人在戰(zhàn)斗。
(4)文中畫橫線句子中的“挨過”換成“度過”或“流逝”好不好?為什么?
(5)請結(jié)合短文內(nèi)容,在橫線上填寫恰當(dāng)詞語的序號。
A.鋼鐵 B.竹簽子
《紅巖》第十五章這樣寫道:人們靜坐在黑暗中,卻像在陽光照耀下一樣,背誦著江姐信中光芒四射的詞句:BB是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是AA!
【考點(diǎn)】語段閱讀.
【答案】A;堅強(qiáng)不屈;B;兇狠殘暴;A;B;A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/2/28 15:30:1組卷:19引用:1難度:0.5
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1.近兩年來,“減負(fù)”成為社會熱門話題,但造成學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重的原因卻很復(fù)雜,不能片面的“一減了之”,必須多項措施并舉,綜合施策。據(jù)一份研究報告,家長認(rèn)可的減負(fù)措施主要有(如圖所示):
如圖所示,最受家長認(rèn)可的兩項減負(fù)措施是
關(guān)于減負(fù),你想對老師或家長說:發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:36引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下文,回答問題 跨越百年的美麗<節(jié)選> 關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人,但她是關(guān)鍵的一人。在她之前,1896年1月,德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光,這是人工放射性;1896年5月,法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn),居里夫人卻對此提出了新的思考:其他物質(zhì)有沒有放射性?就像是在海灘上撿到一個貝殼,別人也許僅僅是把玩一下而已,可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后,她發(fā)現(xiàn)了釙,接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了(提煉 冶煉)純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行(提煉 冶煉),然后再送到化驗(yàn)室溶解、沉淀、分析?;?yàn)室只是一個(拋棄 廢棄)的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點(diǎn)點(diǎn)燒痕。一天,疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰,隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾:“你說這鐳會是什么樣子?”皮埃爾說:“我只是希望它有美麗的顏色?!苯?jīng)過三年又九個月,他們終于在成噸的礦渣中(提煉 冶煉)出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的楚光。
(1)選擇文中括號里使用正確的詞語。
(提煉 冶煉)
(拋棄 廢棄)
(2)為什么說“關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人,但她是關(guān)鍵的一人”?
(3)文中畫線的句子運(yùn)用了
(4)從文中劃線的“終日”和“終于”兩個詞中,你體會到了什么?
(5)瑪麗和皮埃爾的對話說明他們在如此艱苦的條件下進(jìn)行如此艱難的實(shí)驗(yàn),不是為了發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.4 -
3.閱讀
①很久以前,一位挪威青年男子漂洋過海到了法國,他要報考著名的巴黎音樂學(xué)院??荚嚨臅r候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但主考官還是沒能錄取他。
②身無分文的青年男子來到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道,勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴他拉了一曲又一曲,吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們,紛紛掏出錢來,放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴,彎下腰拾起地上的錢,遞給無賴說:“先生,您的錢丟在了地上。”無賴接過錢,重新扔在青年男子的腳下,趾高氣揚(yáng)地說“這錢已經(jīng)是你的了,你必須收下!”青年男子再次看了看無賴,深深地對他鞠了個躬說:“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢,我彎腰為您撿起。現(xiàn)在我的錢掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了,最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。
③圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁,后來成為挪威小有名氣的音樂家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。
④當(dāng)我們陷入生活最低谷的時候,有時會招致些無端的蔑視;當(dāng)我們處在為生存苦苦掙扎的關(guān)頭有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴(yán)的人。
⑤有的時候,彎下的是腰,但拾起來的,卻是你無價的尊嚴(yán)。
(1)將“變本加厲”和“針鋒相對”兩個詞語填寫在第④自然段的橫線。
A、變本加厲 針鋒相對 B、針鋒相對 變本加厲
(2)給短文加上合適的題目
A青年和無賴 B、身無分文的青年男子 C、挺起你的胸膛 D、彎腰拾起的尊嚴(yán)
(3)“陷入生活最低谷”在文中指
A、無賴鄙夷的把錢扔在青年腳下 B、挪威青年男子報考巴黎音樂學(xué)院沒有被錄取
C、主考官錄取了青年男子 D、青年男子竭力將水平發(fā)揮到最佳
(4)故事發(fā)展最精彩的內(nèi)容是
A、挪威青年報考巴黎音樂學(xué)院 B、青年男子讓無賴撿起地上的錢
C、無賴鄙夷的把錢扔在青年男子腳下 D、青年男子后來成為小有名氣的音樂家
(5)關(guān)于短文的寫法,下列說法不正確的一項是
A、短文前三個自然段是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?br />B、敘述故事內(nèi)容時運(yùn)用了前后照應(yīng)的寫法。
C、短文主要寫了青年男子用針鋒相對的方式捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)并打動了主考官的故事
D、第⑤自然段在全文中起到了深化中心的作用。發(fā)布:2025/3/1 2:30:1組卷:4引用:1難度:0.3
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