某同學(xué)為探究動物的呼吸作用，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置（實驗裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結(jié)果的影響）。一段時間后發(fā)現(xiàn)裝置②中 澄清石灰水變渾濁澄清石灰水變渾濁，U形管內(nèi)的液面A處 上升上升（選填“上升”或“下降”，下同），B處 下降下降。實驗結(jié)束后，將燃著的木條伸入放過小白鼠的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條熄滅。該實驗說明動物呼吸消耗 氧氣氧氣（填氣體名稱，下同），產(chǎn)生 二氧化碳二氧化碳。
【考點】光合作用．
【答案】澄清石灰水變渾濁；上升；下降；氧氣；二氧化碳
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/29 9:0:9組卷：5引用：1難度：0.6
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1．如圖是研究動物呼吸的裝置，該裝置放在室溫的環(huán)境中，經(jīng)過一段時間后，著色水滴將（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/24 8:30:1組卷：57引用：6難度：0.9 -
2．神奇的化學(xué)變化——光合作用與燃燒反應(yīng)，如圖為光合作用和木柴燃燒過程中，部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖。請據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過的知識，回答下列問題：
（1）從物質(zhì)組成的角度看，葡萄糖屬于（填“純凈物”或“混合物”）。
（2）從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于變化（填“物理”或“化學(xué)”）。我們已經(jīng)知道光合作用是在光照和葉綠體的作用下發(fā)生的，請寫出光合作用的文字表達式。
（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，綠色植物光合作用時能量轉(zhuǎn)化的方式是能轉(zhuǎn)化為能，而用木炭燒烤食物時利用的能量轉(zhuǎn)化的方式是能轉(zhuǎn)化為能。
（4）葡萄糖的有關(guān)描述：①純凈的葡萄糖為無色晶體，有甜味；②易溶于水，微溶于乙醇，不溶于乙醚；③在干燥的條件下，葡萄糖具有良好的穩(wěn)定性；④葡萄糖在生物體內(nèi)能夠發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量；⑤葡萄糖能與新制氫氧化銅反應(yīng)生成磚紅色沉淀；⑥葡萄糖能與銀氨溶液反應(yīng)有銀鏡反應(yīng)；⑦淀粉水解可以生成有葡萄糖。
上述材料中屬于葡萄糖的物理性質(zhì)（填序號），屬于葡萄糖的化學(xué)性質(zhì)是（填序號）。發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：15引用：2難度：0.7 -
3．空氣是動植物的生命。綠色植物光合作用會放出供人呼吸的氣體是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/26 13:30:1組卷：8引用：4難度：0.7
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