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閱讀我能行。
夢(mèng)
小草愛(ài)做夢(mèng),
夢(mèng)是綠綠的。
花兒愛(ài)做夢(mèng),
夢(mèng)是紅紅的。
大海愛(ài)做夢(mèng),
夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的。
云兒愛(ài)做夢(mèng),
夢(mèng)是白白的。
小朋友愛(ài)做夢(mèng),
夢(mèng)是五顏六色的。
(1)這首小詩(shī)共有
5
5
句話。
(2)詩(shī)中都有誰(shuí)愛(ài)做夢(mèng)呢?請(qǐng)用“      ”在文中畫出來(lái)。
(3)讀了這首詩(shī),我會(huì)連一連。
花兒的夢(mèng) 藍(lán)藍(lán)的
云兒的夢(mèng) 綠綠的
大海的夢(mèng) 五顏六色的
小草的夢(mèng) 白白的
小朋友的夢(mèng) 紅紅的
(4)照樣子,把句子寫完整。(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)
例:小草愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是綠綠的。
雪花
雪花
愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是
白白的
白白的
。

【答案】5;雪花;白白的
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/8 17:0:1組卷:24引用:9難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問(wèn)題。
          時(shí)光悄悄地溜走,暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒,變得溫和起來(lái),像一只光焰柔和的大紅燈籠,懸在海與天的邊緣。興許是懸得太久的緣故,只見(jiàn)它慢慢地下沉,剛一挨到海面,有平穩(wěn)地停住了。它似乎借助了大海的支撐,再一次任性地在這張碩大無(wú)朋的床面上頑皮地蹦跳。大海失去了原色,像飽飲了
     
    酒似的,醉醺醺地漲溢出光與彩。人們驚訝得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬間,那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。我瞪大雙眼正在欣賞著,突然那落日
     
    了兩下,最后像跳水員那樣,以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳,再以一個(gè)悄然無(wú)聲、水波不驚的
     
    姿勢(shì)入了水,向人們道了“再見(jiàn)”。
    (1)按原文內(nèi)容填空。
    (2)選文中畫“       ”的句子將
     
    比作
     
    ,形象
    地寫出了
     
    的特點(diǎn)。
    (3)文中帶點(diǎn)的句子有怎樣的表達(dá)效果?
     

    (4)選文對(duì)落日的描寫細(xì)致而生動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)落日怎樣的情感?
     

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
          古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思:丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚,她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去;吃的是黑面包,菜只有魚。不過(guò),感謝上帝,孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音,“□他現(xiàn)在在哪兒□?上帝啊□,保佑他□,救救他,□開開恩吧!”□□她一面自言自語(yǔ),一面劃著十字。
    (1)在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (2)桑娜在沉思什么?請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)。
    (3)桑娜家窮,表現(xiàn)在哪些方面?
     

    (4)桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒,說(shuō)明桑娜夫婦是
     
    的人。

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:18引用:7難度:0.6
  • 3.閱讀課文片段,回答問(wèn)題。
          除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好了各色的年畫,除夕夜家家燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜,除了很小的孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué),都要守歲。
          正月初一的光景與除夕截然不同:鋪戶都上著板子,門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮,全城都在休息。
    (1)上面的文段,詳寫的是
     
    ,略寫的是
     

    (2)從文中畫波浪線的句子,我們可以體會(huì)到
     
    。給這句話換另外兩種說(shuō)法:
     

    (3)作者從“
     
    、
     
     
    ”等不同角度描寫了除夕熱鬧的場(chǎng)景。

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:2引用:1難度:0.4
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