如圖是實驗室常用制備氣體的裝置。
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(1)用氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為 氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣氯酸鉀二氧化錳加熱氯化鉀+氧氣。實驗室可以用排水法收O2,其原因是 氧氣不易溶于水,也不與水反應(yīng)氧氣不易溶于水,也不與水反應(yīng),此時若收集到的O2不純,可能的原因是 ABAB(填序號)。
A.收集前集氣瓶中未裝滿水
B.導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集
C.集氣瓶中水未排盡就停止收集
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時反應(yīng)劇烈,應(yīng)選擇裝置 CC作發(fā)生裝置。若用B裝置制取二氧化碳,其文字表達(dá)式為 碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,用E裝置收集二氧化碳,驗滿的方法為 用燃燒著的木條放在導(dǎo)管口a處用燃燒著的木條放在導(dǎo)管口a處。若要檢驗二氧化碳,可以將澄清石灰水裝入裝置E中,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水,氣體應(yīng)從 bb端通入(選填“a”或“b”)。
(3)若選用裝置D為發(fā)生裝置,你認(rèn)為D相對于B的優(yōu)點是 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。為了了解裝置具有該優(yōu)點的原因,在裝置D中連接壓強傳感器(如圖F),測定實驗中試管內(nèi)氣體壓強變化的情況(如圖G)。下列說法正確的是 ABCABC(選填序號)。
A.ab段長頸漏斗中液面逐漸上升
B.bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
C.c點的對應(yīng)操作是打開活塞
D.d點表示反應(yīng)停止
(4)某實驗小組為了證明二氧化碳能與水反應(yīng),設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,裝置C中的現(xiàn)象為 紫色變?yōu)榧t色紫色變?yōu)榧t色。證明二氧化碳能與水反應(yīng),需在B處放置 干燥的紫色石蕊紙花干燥的紫色石蕊紙花。
二氧化錳
加熱
二氧化錳
加熱
【答案】氯酸鉀氯化鉀+氧氣;氧氣不易溶于水,也不與水反應(yīng);AB;C;碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳;用燃燒著的木條放在導(dǎo)管口a處;二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水;b;可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;ABC;紫色變?yōu)榧t色;干燥的紫色石蕊紙花
二氧化錳
加熱
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/16 2:0:9組卷:16引用:1難度:0.5
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實驗,請結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標(biāo)號①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實驗室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.認(rèn)識氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實驗室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.如圖中的A-E是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置,請按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實驗室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:26引用:2難度:0.5
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