試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀短文,完成練習(xí)。
生命的一部分(有刪改)??書,是我生命的一部分。
??我每天都離不開書,每天必看書。有時(shí)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),似乎不可能看書。但再忙總是在如廁時(shí),我總要讀一點(diǎn)東西,如果不是書,那就一定是報(bào)紙雜志,所以最忙的時(shí)候我也能看書。
??讀書自然要力求讀好書;讀講真理的書、傳知識的書、陶冶心靈的書、賞心悅目的書。但世上的書多如繁星,也很難說我們遇到的書都是那么有價(jià)值,那么美妙,怎么辦呢?我的做法是:成為名著經(jīng)典的書,作為重點(diǎn)讀;熱門的書,可拿來翻閱;的確好的書細(xì)讀;虛有其名的,粗讀可矣。偶然遭逢的書,也無妨翻翻,雖不怎么樣,但也可以悟出一些社會、人生狀況的道理。普遍認(rèn)為是壞書的書,出于好奇,拿來翻翻也無大礙,只是要排拒那些壞書的影響。
??當(dāng)書構(gòu)成我們生命的一部分以后,我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐滿,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。
??愛書吧,從你識字以后,書應(yīng)是你不可離異的終生伴侶!
(1)這篇短文主要想告訴我們:
當(dāng)書構(gòu)成我們生命的一部分以后,我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐滿,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。
當(dāng)書構(gòu)成我們生命的一部分以后,我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐滿,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。
 (用原文回答)
(2)說一說作者認(rèn)為應(yīng)該讀什么樣的書?
讀書自然要力求讀好書;讀講真理的書、傳知識的書、陶冶心靈的書、賞心悅目的書。
讀書自然要力求讀好書;讀講真理的書、傳知識的書、陶冶心靈的書、賞心悅目的書。

(3)在“全民閱讀”大潮下,你是怎樣理解“書應(yīng)是你不可離異的終生伴侶!”
書,是生命的一部分,擁有書;就擁有智慧,擁有書,就擁有快樂。讀書,是一種美的享受,讀一本好書,就等于和智者談心,在談心的過程中,你將受益匪淺。
書,是生命的一部分,擁有書;就擁有智慧,擁有書,就擁有快樂。讀書,是一種美的享受,讀一本好書,就等于和智者談心,在談心的過程中,你將受益匪淺。

(4)作者認(rèn)為讀書有什么好處呢?
書構(gòu)成我們生命中一部分以后,我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。
書構(gòu)成我們生命中一部分以后,我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。

(5)學(xué)校為同學(xué)們開辟了“讀書吧”,開放了圖書室。請你為“讀書吧”擬一條合適的標(biāo)語。
讀萬卷書,行萬里路。
讀萬卷書,行萬里路。

【答案】當(dāng)書構(gòu)成我們生命的一部分以后,我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐滿,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。;讀書自然要力求讀好書;讀講真理的書、傳知識的書、陶冶心靈的書、賞心悅目的書。;書,是生命的一部分,擁有書;就擁有智慧,擁有書,就擁有快樂。讀書,是一種美的享受,讀一本好書,就等于和智者談心,在談心的過程中,你將受益匪淺。;書構(gòu)成我們生命中一部分以后,我們的靈魂必將變得充實(shí)而豐富,我們的眼睛必將變得明亮而深邃,我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。;讀萬卷書,行萬里路。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.課外閱讀閱讀下面的文章,完成后面的練習(xí)。
    讀書再讀書??一位巴格達(dá)商人走在山路上,突然,有個(gè)陌生的聲音對他說:“撿幾塊石頭吧,明天,你會既高興又懊悔?!鄙倘藫炝藥讐K石頭繼續(xù)趕路。天亮了,他掏出石頭,發(fā)現(xiàn)它們都變成了寶石!商人無比高興,可是,過了一會兒,他卻很懊悔,高興的是,石頭變成了寶石;懊悔的是,撿得太少了。
    ??親愛的小讀者,讀書也如此。我們今天讀的書,明天就會變作寶貴的財(cái)富,當(dāng)我們長大成人,總會懊悔自己小時(shí)候讀得太少。
    ??為什么會有那么多人喜歡讀書?
    ??讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲,沒有到過南極大陸,但我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)情,為南極洲的圣潔天地深深陶醉,這是因?yàn)樽x書讓我身臨其境。
    ??讀書使我們情趣高雅。初春,當(dāng)我在晨光中朗誦泰戈?duì)柕摹督鹕ā罚骸凹偃纾易兂闪艘欢浣鹕?,為了好玩,長在樹的高枝上,笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺,媽媽,你會認(rèn)識我嗎?”我感覺有花瓣兒正悄悄地在我心中開放,并潛入我的氣息。
    ??讀書使我們美麗。書一本一本地讀,時(shí)光一年一年地溜走,驀然抬頭,那份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊,還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢?
    ??讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想,當(dāng)我們在閱讀的時(shí)候,已經(jīng)把別人的智慧“偷”過來裝在自己的頭腦中,多好!我們本來天生只有一個(gè)頭腦,是讀書讓我們又多了一個(gè)頭腦。
    ??更為重要的是,讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人,只有一次生命,他充其量只能過一輩子。而讀書,使我們擁有豐富的人生過去,現(xiàn)在和將來。讀書真讓人受益無窮,所以,親愛的小讀者,請你務(wù)必從看電視、看卡通漫畫、玩游戲機(jī)的時(shí)間中抽出時(shí)間來讀書。別忘了,“書是奇跡”,如果你也想讓生命中的某一天看起來不一樣,那就去讀書再讀書——為明天不至于懊悔。
    (1)讀書讓人既高興又懊悔,高興的是
     
    ,懊悔的是
     
    。
    (2)第一自然段寫了巴格達(dá)商人搶石頭的故事,作用是什么?
     

    (3)【考查語文要素】為什么會有那么多人喜歡讀書?根據(jù)短文概括出要點(diǎn)。
     

    (4)書怎么能使人美麗呢?結(jié)合短文內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?
     

    發(fā)布:2025/3/4 18:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    多一些“高貴的低頭”??近日,著名人類學(xué)家和歷史學(xué)家艾倫?麥克法蘭先生應(yīng)邀來華訪問。旅程中,在飛機(jī)上、火車上,他見到了太多的“低頭族”,無論男女老少,幾乎人人都在低頭看手機(jī)。而當(dāng)他走進(jìn)深圳圖書館時(shí),卻十分驚喜地發(fā)現(xiàn),居然有那么多的孩子在認(rèn)真地低頭讀書,他不由得發(fā)出感嘆“這是高貴的低頭”。
    ??由此也引發(fā)了我的聯(lián)想。前幾天,我在去北京的高鐵上,捧著一本《老子》在看??粗粗蝗挥X得自己很
    “另類”,因?yàn)橹車娜舜蠖荚诘皖^看手機(jī)、打游戲、看電視劇。我又走了幾節(jié)車廂,見到還有一個(gè)外國人在聚精會神地看書,感動了一個(gè)中年婦女,她要給這個(gè)“老外”拍照片,說是帶回去教育孩子。她的兩個(gè)孩子一個(gè)讀大學(xué),一個(gè)讀中學(xué),都是“低頭族”,平時(shí)不愛讀書,成績很差。
    ??依我所見,如果說讀書是“高貴的低頭”,那么,玩手機(jī)就是不那么高貴的低頭?!案哔F的低頭”,是為了學(xué)習(xí)知識,廣博見聞,提高素質(zhì),增強(qiáng)本領(lǐng)?!案哔F的低頭”多了,將來才能抬起“高貴的頭”,建功立業(yè),一鳴驚人。
    ??一位常年飛747客機(jī)的空姐觀察到這樣一個(gè)現(xiàn)象;頭等艙旅客看書的較多,或曰“高貴的低頭”;公務(wù)艙旅客看雜志或用筆記本辦公的較多;經(jīng)濟(jì)艙旅客看電影
     
    玩游戲
     
    聊天
     
    睡覺的較多
     
    在機(jī)場,貴賓廳里面的人大多在讀書,普通侯機(jī)區(qū)的人基本上都在低頭玩手機(jī)。于是引起了她的深思,到底是人的位置影響了行為,還是人的行為影響了位置呢?但愿她的“勵(lì)志故事”也會引起眾多“低頭族”的注意和思考。如果想有輝煌的明天,就請你也多一些“高貴的低頭”。
    (1)在文中的橫線里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
    (2)通過閱讀文章我了解到“低頭族”指的是低頭
     
    的人,而“高貴的低頭“指的是低頭
     
    的人。
    (3)本文講述了三個(gè)“高貴的低頭”事例:一是艾倫?麥克法蘭在深圳圖書館看到
     
    。二是我在去北京的高鐵上看到
     
    。三是一位空姐在頭等艙看到
     
    。
    (4)作者是如何理解“高貴的低頭”?請?jiān)谖闹姓页鱿鄳?yīng)的句子,用“_____”畫出來。
    (5)讀了這篇短文你有什么感受,想一想,把它寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/3 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀
    古人談讀書??【甲】敏而好學(xué),不恥(chǐ)下問。
    ??知之為知之,不知為不知,是知也。
    ??默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦。
    ??【乙】蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。
    【閱讀鏈接】匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不逮,衡穿壁引其光,以書映光而讀之。
    (1)“有恒者則斷無不成之事”朗讀節(jié)奏正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.有恒者則斷無∕不成之事
    B.有恒者∕則斷無不成∕之事
    C.有恒者∕則斷無不成之事
    D.有恒者則∕斷無不成之事
    (2)下面句子的“下流”與【乙】文中的加點(diǎn)詞“下流”的意思相同的是
     
    。
    A.這種行徑只能說明他們的卑鄙和下流。
    B.這次比賽中,最下流的作品都比往年的好。
    C.此地位居長江下流,水勢不可阻擋。
    (3)我們在古詩文的學(xué)習(xí)中往往還能衍生出一些成語。如從【甲】文中我們積累了:
     
    、
     
     等,【乙】文中有:河伯觀海、
     
    ,【閱讀鏈接】中講的故事演變成一個(gè)成語
     
    。
    (4)關(guān)于【甲】【乙】兩篇短文的理解,下列說法正確的是
     
    。
    A.“不恥下問”告訴我們不要向不如自己的人提問請教。
    B.“誨人不倦”,是對學(xué)習(xí)知識的人說的。
    C.曾國藩告訴我們讀書人“志”“識”“恒”缺一不可。
    D.“知之為知之,不知為不知,是知也”中最后一個(gè)“知”字意思是知識。
    (5)【甲】【乙】兩篇短文告訴了我們一個(gè)共同的道理,就是在學(xué)習(xí)上要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。請你從下面句子中選出無關(guān)讀書的一項(xiàng)
     

    A.溫故而知新,可以為師矣。
    B.讀書有三到:謂心到,眼到,口到。
    C.讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。
    D.少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕。
    (6)你能再寫出一個(gè)名人的讀書故事嗎?(提示:用一句話寫明人物、事件即可)
     

    發(fā)布:2025/3/2 20:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正