如圖甲所示，某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和食用油加熱。他得到如表數(shù)據(jù)：
| 物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高溫度Δt/℃ | 加熱時間t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 25 | 3 |
| 水 | 2 | 0.2 | 25 | 6 |
| 食用油 | 3 | 0.1 | 25 | 1.5 |
| 食用油 | 4 | 0.1 | 50 | 3 |
加熱的時間
加熱的時間
（“升高的溫度”或“加熱的時間”）來體現(xiàn)的；（2）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的
質(zhì)量
質(zhì)量
有關(guān)；（3）分析第
3、4
3、4
兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的升高的溫度有關(guān)；（4）分析第1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可得出初步結(jié)論：
水
水
的吸熱能力更強(qiáng)（選填“水”或“食用油”）；（5）圖乙是該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象，則a物質(zhì)是
食用油
食用油
，判斷依據(jù)是：吸收相同的熱量，a的溫度變化更快，比熱容較小
吸收相同的熱量，a的溫度變化更快，比熱容較小
（選填“水”或“食用油”）。【考點】比較不同物質(zhì)吸熱的情況．
【答案】加熱的時間；質(zhì)量；3、4；水；食用油；吸收相同的熱量，a的溫度變化更快，比熱容較小
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：82引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖是探究“不同物質(zhì)的吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，在兩個相同的杯子中分別裝有質(zhì)量相等的水和沙子，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱，目的是在相同的加熱時間內(nèi)，使水和沙子吸收相同的 ；使用玻璃棒是為了使沙子和水 ；通過比較它們升溫的情況，發(fā)現(xiàn)沙子升溫較快，由實驗可得出，水和沙子相比，吸熱能力更強(qiáng)的是 。發(fā)布：2024/12/24 4:30:1組卷：129引用：2難度：0.7 -
2．如圖甲、乙所示，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油。
（1）選用相同電加熱器的目的是：使水和食用油在相同時間內(nèi)吸收熱量 。
（2）水和食用油溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，①根據(jù)圖丙可判斷出a物質(zhì)是 （填“水”或“食用油”）。②在本實驗中，為比較水和食用油吸熱能力的大小，同學(xué)們采用的方法是升高相同的溫度比較 。根據(jù)圖丙可計算食用油的比熱容為 J/（kg?℃）。（c水=4.2×103J/（kg?℃））
（3）甲圖中，水沸騰時繼續(xù)吸熱，溫度為100℃不變，沸騰時水（含水蒸氣）的內(nèi)能 （填“不變”、“變大”、“變小”）。發(fā)布：2024/12/24 0:30:1組卷：208引用：3難度：0.5 -
3．如圖甲所示是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實驗裝置：
（1）兩個相同的燒杯中裝有相同且初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈對它們加熱。
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。由圖乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量相同，計算出煤油的比熱容是J/（kg?℃）。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（3）在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有和秒表。
（4）加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過來判斷的。
（5）加熱6min,水吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。
（6）小東想自制一個暖手袋，若從水和煤油中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì)，則應(yīng)選擇（選填“水”或“煤油”）。
（7）小明同學(xué)對圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是。發(fā)布：2024/12/24 2:0:1組卷：41引用：4難度：0.5