化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)與探究活動(dòng),請(qǐng)你參與.
I.制取氣體并驗(yàn)證氣體性質(zhì).
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/201801/251/b32fcd75.png)
(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器a的名稱:長(zhǎng)頸漏斗長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 MnO2 △2KCl+3O2↑2KClO3 MnO2 △2KCl+3O2↑,裝置C可以收集氧氣,這是因?yàn)檠鯕饩哂?!--BA-->氧氣的密度比空氣大氧氣的密度比空氣大的性質(zhì).
(3)裝置B與D組合制取并驗(yàn)證CO2的某些性質(zhì).
①檢查裝置B的氣密性的方法:關(guān)閉止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水,如果長(zhǎng)頸漏斗中會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好關(guān)閉止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水,如果長(zhǎng)頸漏斗中會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好.
②若裝置D中盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色紫色石蕊溶液變紅色;若盛放氫氧化鈉溶液,則沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生.
II.在老師的指導(dǎo)下,興趣小組同學(xué)多角度探究二氧化碳與氫氧化鈉確實(shí)能發(fā)生反應(yīng).
(4)小明進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將收集滿CO2的兩支試管(相同規(guī)格)分別倒立在水和NaOH溶液中,輕輕晃動(dòng)試管,產(chǎn)生了如圖所示現(xiàn)象.
![](https://img.jyeoo.net/quiz/images/201801/251/21f3374e.png)
①小明根據(jù)乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多,判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
②甲實(shí)驗(yàn)的目的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn).
(5)小菁同學(xué)取氫氧化鈉溶液于燒杯中,用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH為13.5,通入二氧化碳一會(huì)兒,測(cè)得溶液的pH為11.2,繼續(xù)通入二氧化碳,再測(cè)得溶液的pH為9.2,溶液的pH降低的原因是溶液中氫氧化鈉減少,溶液堿性減弱溶液中氫氧化鈉減少,溶液堿性減弱,該實(shí)驗(yàn)可以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng).
(6)小菁根據(jù)化學(xué)變化的本質(zhì)特征,設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.
M
n
O
2
△
M
n
O
2
△
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中,通入一定量二氧化碳后,再向溶液中滴加稀鹽酸 取少量氫氧化鈉溶液于試管中,通入一定量二氧化碳后,再向溶液中滴加稀鹽酸
|
有大量氣泡冒出 有大量氣泡冒出
|
CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng). |
【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;二氧化碳與堿的反應(yīng)及實(shí)驗(yàn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;檢查裝置氣密性的方法.
【答案】長(zhǎng)頸漏斗;2KClO3 2KCl+3O2↑;氧氣的密度比空氣大;關(guān)閉止水夾,向長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水,如果長(zhǎng)頸漏斗中會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好;紫色石蕊溶液變紅色;乙試管內(nèi)的液體比甲試管內(nèi)的液體高得多;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;對(duì)比實(shí)驗(yàn);溶液中氫氧化鈉減少,溶液堿性減弱;取少量氫氧化鈉溶液于試管中,通入一定量二氧化碳后,再向溶液中滴加稀鹽酸;有大量氣泡冒出
M
n
O
2
△
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:3難度:0.5
相似題
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1.學(xué)習(xí)化學(xué)離不開化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題。
資料:碳酸鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈉。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱
(2)利用裝置B制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸制取H2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與鹽酸制取的CO2通入到澄清石灰水,石灰水并未變渾濁。將氣體依次通過裝置M、N、O后,發(fā)現(xiàn)N中溶液不變渾濁,O中溶液變渾濁。則裝置M中X溶液為
A.飽和Na2CO3溶液
B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和NaOH溶液
(5)若集氣瓶中充滿CO2氣體,將分液漏斗①中的NaOH溶液滴入瓶中,稍作振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球發(fā)布:2024/12/25 14:0:2組卷:58引用:3難度:0.3 -
2.如圖中的A-E是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置,請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題.
(1)利用圖中A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是
(2)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用圖中裝置的組合是
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:30引用:2難度:0.5 -
3.認(rèn)識(shí)氧氣和二氧化碳。
(1)唐代化學(xué)家馬和最先發(fā)現(xiàn)氧氣,他認(rèn)為空氣中存在“陰陽二氣”,陽氣比陰氣多得多。則氧氣屬于馬和認(rèn)為的
(2)現(xiàn)用下列裝置制取氣體。
①甲儀器的名稱是
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
③實(shí)驗(yàn)室欲隨開隨停制備二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置為
④選用制取氣體的發(fā)生裝置需考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:4引用:2難度:0.5