讀短文,做練習(xí)
快樂(lè)的小蝸牛??我是快樂(lè)的小蝸牛,背著房子去旅游。伸出兩只小犄角,一邊看來(lái)一邊走,我從來(lái)不回頭。
??我是快樂(lè)的小蝸牛,天南地北去旅游。刮風(fēng)下雨都不怕,躲進(jìn)小屋樂(lè)悠悠,天晴了我再走。
(1)短文一共有 22個(gè)自然段。
(2)小蝸牛的“房子”和“小屋”指的是 ③③。(填序號(hào))
①真正的房子
②真正的小屋
③小蝸牛自己背上的殼
(3)從兒歌中,我知道小蝸牛喜歡做的事是 ①①。(填序號(hào))
①去旅游
②背著房子
③躲進(jìn)小屋
【答案】2;③;①
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/2 11:30:2組卷:9引用:2難度:0.8
相似題
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1.課內(nèi)閱讀
??秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹(shù),黃黃的葉子像一把把小扇(shān shàn)
(1)請(qǐng)給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“√”表示。
(2)“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是
(3)文中畫(huà)“_____”的句子優(yōu)美生動(dòng),讓我們感受到秋景的迷人。請(qǐng)你用“~~~~”畫(huà)出段落中類似的句子。想象一下,秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢?照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。
(4)這段話作者主要是抓住秋天
A.繽紛的色彩
B.豐收的景象
(5)描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)很多,如:發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.9 -
2.閱讀天地
??兩只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。
??一只螞蟻爬到牛的蹄子上,說(shuō):“牛比碗大不了多少?!?br />??另一只爬到牛角上的螞蟻說(shuō):“不對(duì),牛彎彎的,長(zhǎng)短跟黃瓜差不多?!?br />??牛聽(tīng)了笑了笑,說(shuō):“請(qǐng)你們多走走,再下結(jié)論吧。”??
??兩只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去,爬了好一會(huì)兒還沒(méi)有爬遍牛的全身。它們說(shuō):“牛真高大??!”
(1)短文共有
(2)第一只螞蟻認(rèn)為牛的大小是
(3)牛聽(tīng)了兩只螞蟻的爭(zhēng)論后,是怎樣說(shuō)的?用“_____”在文中畫(huà)出來(lái)。
(4)這篇短文告訴我們一一個(gè)什么道理?
A.在螞蟻眼中,牛比碗大不了多少。
B.螞蟻認(rèn)為牛的長(zhǎng)短跟黃瓜差不多。
C.遇到不懂的問(wèn)題要多爭(zhēng)論。
D.看問(wèn)題要全面,不能只看一部分。發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.8 -
3.課內(nèi)閱讀
蟋蟀的住宅(節(jié)選)??①在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨,這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多不過(guò)九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃周?chē)哪鄄?,決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
??②屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置,但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。
??③蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土,還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它們將泥土推到后面,傾斜地鋪開(kāi)。
(1)根據(jù)選文對(duì)蟋蟀住宅特點(diǎn)的介紹,我知道了蟋蟀住宅可能是圖
(2)選文按照從外到里的順序介紹了蟋蟀住宅的特點(diǎn)。請(qǐng)選一選。
外部:
內(nèi)部:A.向陽(yáng) B.簡(jiǎn)樸 C.衛(wèi)生 D.平坦
(4)文中“隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅?!边@句中的“最多”一詞可以去掉嗎?為什么?從中你體會(huì)到作者是怎么觀察的?發(fā)布:2025/3/4 4:30:1組卷:3引用:1難度:0.2