認(rèn)真閱讀短文,回答后面問(wèn)題。
??①秋后,小兔子藏起了三個(gè)最大的金色的玉米棒。冬天來(lái)了,小松鼠想,家里的糧食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一個(gè)玉米棒吧!
??②“咚咚咚!”小松鼠敲門了?!爸ㄑ揭灰弧毙⊥米娱_(kāi)了門,小兔子告訴小松鼠,那玉米棒誰(shuí)也不借,小兔子送給小松鼠一把干蘑菇。
??③雪花飄落了,有一只小松雞抖抖口袋,發(fā)現(xiàn)剩下的糧食不多了。他想,小兔子是我的好鄰居,去向他借玉米棒吧!
??④“咚咚咚!”小松雞敲門了?!爸ㄑ揭灰弧毙⊥米娱_(kāi)了門,小兔子告訴小松雞,那玉米棒誰(shuí)也不借。小兔子送給小松雞一碗小豆子。
??⑤小溪的冰融化了,泥洞里的小刺猬一覺(jué)睡醒,肚子餓極了,他想:我?guī)托⊥米痈蛇^(guò)活,找他借個(gè)玉米棒準(zhǔn)行。
??⑥“咚咚咚!”小刺猬敲門了。“吱呀一一”小兔子開(kāi)了門,小兔子告訴小刺猬,那玉米棒誰(shuí)也不借。小兔子送給小刺猬一根胡蘿卜。那玉米棒誰(shuí)也不借。小兔子送給小刺猬一根胡蘿卜。
??⑦一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨過(guò)后,小兔子在門前挖了一個(gè)個(gè)小坑,他剝下黃澄澄的玉米粒,一顆顆種下。
??⑧秋后,小兔子收獲了好多好多金色的玉米棒,他把玉米棒送一筐給了小松鼠,送一筐給小松雞,送一筐給小刺猬。小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的玉米棒藏了起來(lái),大家過(guò)了一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的冬天。
??⑨你知道小兔子為什么不把玉米棒借給任何人了吧!
(1)給這篇短文選一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目:BB
A.《動(dòng)物借糧食》
B.《金色的玉米棒》
C.《小兔的好朋友》
(2)照樣子,寫一寫。
一個(gè)個(gè)(小坑)
一筐筐 蘋果蘋果
一條條 褲子褲子
一只只 兔子兔子
(3)故事中,小松鼠小松鼠、小松雞小松雞、小刺猬小刺猬向小兔子借玉米棒,雖然小兔子當(dāng)時(shí)沒(méi)有借,但第二年秋后,小兔子給他們各送了一筐 金色的玉米棒金色的玉米棒。
(4)小兔子挖了一個(gè)個(gè)小坑的意思是他挖了 CC
A.一個(gè)小坑
B.兩個(gè)小坑
C.多個(gè)小坑
(5)秋后,小松鼠、小松雞、小刺猬也挑了三個(gè)最大的金色的玉米棒藏了起來(lái),他們是打算 AA。
A.把玉米棒當(dāng)種子
B.留玉米棒冬天吃
C.把玉米棒借給好朋友。
(6)讀了開(kāi)頭第一句“秋后,小兔子藏起了三個(gè)最大的金色的玉米棒”,我猜想,小兔子藏了三個(gè)最大的玉米棒是為了 BB,讀了全文,我知道小兔子藏了三個(gè)最大的玉米棒是為了 CC。
A.借給別人
B.留到冬天當(dāng)糧吃
C.當(dāng)種子用
(7)聯(lián)系上下文預(yù)測(cè)一下:小刺猬找小兔子借玉米棒,小兔子會(huì)怎么說(shuō)?怎么做?請(qǐng)把你預(yù)測(cè)的內(nèi)容寫在文中橫線上。
【答案】那玉米棒誰(shuí)也不借。小兔子送給小刺猬一根胡蘿卜。;B;蘋果;褲子;兔子;小松鼠;小松雞;小刺猬;金色的玉米棒;C;A;B;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.4
相似題
-
1.貓狗之緣(節(jié)選) 小貓咪咪本事漸長(zhǎng),表現(xiàn)欲也漸增,見(jiàn)到我在院子里走過(guò),忽然沖到我的前面,唰的一下躥上樹(shù),又唰的一下從樹(shù)上躥下來(lái),其實(shí)沒(méi)有什么要事,只是想請(qǐng)你見(jiàn)識(shí)它非凡的速度和高度。
它也有失手的時(shí)候。它不明白竹子不是掉樹(shù)或梓樹(shù),不知道竹竿太滑也太硬。有一次當(dāng)著我的面一路猛沖,閃電一般癢上竹竿,但爪子抓拉不住,排了個(gè)四腳朝天,真是很沒(méi)有面子。
實(shí)在很無(wú)聊的時(shí)候,它才會(huì)想到名叫“三毛”的一條狗。三毛比它年長(zhǎng)幾歲,算是狗大哥。但大哥在本領(lǐng)上比不過(guò)小弟,上不了樹(shù),爬不了墻,打架也笨,只會(huì)傻乎乎地硬著頭皮朝前拱,架不住小弟的手抓、腳蹬、尾巴抽、牙齒咬一十八般兵器組成的立體攻勢(shì)。就算三毛的身胚大,如重型戰(zhàn)車般撞倒了對(duì)方,但小弟騰空一躍上了樓梯,沒(méi)等對(duì)手看清楚,已迅速退到安全地帶。
三毛甩了甩一頭長(zhǎng)毛,發(fā)現(xiàn)沒(méi)了目標(biāo),一犯傻就朝錯(cuò)誤方向撲去,在一個(gè)個(gè)房間里躥進(jìn)躥出地搜查,氣喘吁吁還是一無(wú)所獲。它沒(méi)有料到咪咪此時(shí)正端坐高處,以逸待勞,悠悠然搖著尾巴,對(duì)敵方的忙碌嫩得搭理。
到后來(lái),狗哥甘拜下風(fēng),凡事讓貓小弟三分。見(jiàn)咪味搶吃它的飯,就一旁待著,實(shí)在冒火了,才去貓碗里大吃兩口,算是很沒(méi)出息的報(bào)復(fù)。有時(shí)躺在地上,聽(tīng)任椅子上的咪咪垂下尾巴,在它的頭上不時(shí)敲打。三毛半昧著眼睛,忍著。
(1)照樣子,寫詞語(yǔ)。
氣喘吁吁(ABCC):
(2)第一、二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的?
(3)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果?
(4)作者筆下的動(dòng)物各有什么性格特點(diǎn)?
咪咪:
三毛:
(5)“狗大哥”“貓小弟”,從這些稱呼中你體會(huì)到作者怎樣的感情?發(fā)布:2025/3/7 1:0:1組卷:14引用:1難度:0.1 -
2.名著閱讀。
木偶奇遇記(節(jié)選) 當(dāng)可憐的杰佩托平白無(wú)辜地給送進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候,皮諾喬這小壞蛋看見(jiàn)自己逃脫了警察的手,馬上撒腿就跑,穿過(guò)田野,抄近路回家。他拼命地跑啊跑啊,跳過(guò)一個(gè)個(gè)很高很高的土墩和荊棘叢,跳過(guò)一條條水溝,像只被獵人追趕的小山羊或者小野兔。
他跑到房子前而,看見(jiàn)朝街的門半掩著,就推門進(jìn)去,他放下門臼,卜通坐到地上,得意洋洋地吐了一口長(zhǎng)氣??伤靡饬艘仓挥幸徽Q鄣墓し颍?yàn)樗?tīng)見(jiàn)屋子里有聲音叫:“唧唧,唧唧!”
“誰(shuí)在叫我???”皮諾喬嚇壞了說(shuō)。
“是我!”
皮諾喬轉(zhuǎn)過(guò)臉,看見(jiàn)一只大蟋蟀在墻上,正慢騰騰地往上爬。
“告訴我,蟋蟀,你是誰(shuí)?”
“我是會(huì)說(shuō)話的蟋蟀,在這屋子里已經(jīng)住了百把年啦?!?br />“這屋子今天是我的了,”木偶說(shuō),“如果您真肯行行好,讓我高興高興,就請(qǐng)頭也別回,馬上走吧?!?br />“要讓我走,”蟋蟀回答說(shuō),“可得讓我在走以前先告訴你一個(gè)大道理?!?br />“那就說(shuō)吧,快點(diǎn)?!?br />“孩子不聽(tīng)父母的話,任意離開(kāi)家,到頭來(lái)決不會(huì)有好結(jié)果!他們?cè)谶@個(gè)世界上要倒霉,遲早會(huì)后悔的?!?br />“您高興唱就下去吧,我的蟋蟀,可我明天天不亮,一準(zhǔn)就離開(kāi)這里,我要是呆在這里,就逃不出所有孩子都會(huì)遇到的事情:把我送去上學(xué),不是軟騙就是硬來(lái),逼著我讀書(shū)。跟您說(shuō)句心里話,我一點(diǎn)不想讀書(shū),我更愛(ài)追蝴蝶,爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩。”
“可憐的小傻瓜!可你不知道嗎,這樣你會(huì)變成一頭大蠢驢,所有的人都要拿你開(kāi)玩笑的?”
“閉口吧你,你這不吉利的壞蟋蟀!”皮諾喬叫道。
可蟋蟀又耐心又有智慧,木偶這樣粗暴無(wú)禮,它一點(diǎn)不生氣、還是用它原來(lái)的聲調(diào)說(shuō):“你要是不愛(ài)上學(xué),那為什么不學(xué)個(gè)什么行當(dāng),好正正直直地給自己掙塊面包呢?”
(1)下列詞語(yǔ)和“一眨眼”意思不相同的是
A.一瞬間
B.一連串
C.剎那間
D.一晃眼
(2)仔細(xì)閱讀選文,下列說(shuō)法正確的是
A.皮諾喬趕蟋蟀走,是因?yàn)轶捌茐牧诉@個(gè)房子。
B.皮諾喬明天也不想離開(kāi)這個(gè)房子,因?yàn)殡x開(kāi)這就會(huì)被送去上學(xué)。
C.皮諾喬更喜歡做的事情是追蝴蝶,爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩。
D.蟋蟀害怕皮諾喬,所以要給皮諾喬講道理。
(3)讀了選文,你覺(jué)得皮諾喬是一個(gè)怎樣的孩子?發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.8 -
3.閱讀
木偶探海記??木偶想量一量大海的深淺,它到海上考察了一番后,回到海灘上召開(kāi)大會(huì),向聽(tīng)眾介紹它探海的結(jié)論:
??“海,人們常說(shuō)是很深的,其實(shí),這是不可靠的說(shuō)法。我在海上走了幾千里,海水只能沒(méi)過(guò)我的腳面。我躺在海上東搖西晃,海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠,還特地觀察了海鷗和海燕,它們從高空俯沖下來(lái),浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”
??話沒(méi)說(shuō)完,全場(chǎng)亂了起來(lái):老蚌掩著嘴唇哧哧地笑,螃蟹舉起大錘咚咚地敲,連沉默的石頭也又蹦又跳。
??木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖,用手拍著講臺(tái)大聲叫道:“你們?yōu)槭裁床缓煤寐?tīng)講,亂吵亂鬧?難道我沒(méi)有到海上去考察?難道我的見(jiàn)解是胡編亂造的?”
??怎么才能跟木偶說(shuō)得清楚呢?一個(gè)簡(jiǎn)單的道理它不知道:
(1)木偶在海上走了幾千里,得出的結(jié)論是
(2)聽(tīng)了木偶的話,為什么老蚌會(huì)笑,螃蟹會(huì)敲大錘,連石頭也又蹦又跳?
(3)結(jié)尾說(shuō)“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理它不知道”,這個(gè)“簡(jiǎn)單的道理”是什么?聯(lián)系上下文選一選
A.沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
B.過(guò)于自信是不足取的,要虛心聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的人的意見(jiàn)。
C.要獲得真知就要深入探究,浮在表面上什么也得不到。發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
相關(guān)試卷