數(shù)學(xué)活動課上,老師組織數(shù)學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行以“三角形卡片拼接與變換”為主題的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動.他們準(zhǔn)備若干個的特殊直角三角形卡片,其中在三角形卡片ABD中,∠ADB=90°,∠ABD=30°,AD=2.
(1)如圖1,將一個與△ABD全等的△CDB沿較長的直角邊重合,拼成一個四邊形ABCD.
①求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
②連接AC交BD于點(diǎn)O,求△AOD的面積;
(2)在(1)的條件下,將一條直角邊與AC重合的等腰直角三角形卡片ACE(∠ACE=90°)與四邊形ABCD拼成如圖2所示的平面圖形,請求出點(diǎn)E到AB的距離;
(3)一個斜邊長度與AD相等的30°三角板ADE(∠E=90°,∠ADE=30°)如圖3擺放,將△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角α(0°<α<180°)△ADE旋轉(zhuǎn)后的三角形記為△AD′E′.在旋轉(zhuǎn)過程中,直線D′E′所在的直線與直線BD,AB交于P,Q兩點(diǎn),當(dāng)△BPQ為等腰三角形時(shí),請直接寫出E′Q的長.
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【考點(diǎn)】四邊形綜合題.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:955引用:1難度:0.1
相似題
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1.如圖,在菱形ABCD中,AB=10,sinB=
,點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)沿折線B-C-D向終點(diǎn)D運(yùn)動.過點(diǎn)E作點(diǎn)E所在的邊(BC或CD)的垂線,交菱形其它的邊于點(diǎn)F,在EF的右側(cè)作矩形EFGH.35
(1)如圖1,點(diǎn)G在AC上.求證:FA=FG.
(2)若EF=FG,當(dāng)EF過AC中點(diǎn)時(shí),求AG的長.
(3)已知FG=8,設(shè)點(diǎn)E的運(yùn)動路程為s.當(dāng)s滿足什么條件時(shí),以G,C,H為頂點(diǎn)的三角形與△BEF相似(包括全等)?發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:1989引用:3難度:0.1 -
2.如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=2.過點(diǎn)A作對角線BD的平行線與邊CD的延長線相交于點(diǎn)E.P為邊BD上的一個動點(diǎn)(不與端點(diǎn)B,D重合),連接PA,PE,AC.
(1)求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)求四邊形ABDE的周長和面積;
(3)記△ABP的周長和面積分別為C1和S1,△PDE的周長和面積分別為C2和S2,在點(diǎn)P的運(yùn)動過程中,試探究下列兩個式子的值或范圍:①C1+C2,②S1+S2,如果是定值的,請直接寫出這個定值;如果不是定值的,請直接寫出它的取值范圍.發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:574引用:1難度:0.2 -
3.如圖,菱形ABCD中,AB=5,連接BD,sin∠ABD=
,點(diǎn)P是射線BC上一點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),AP與對角線BD交于點(diǎn)E,連接EC.55
(1)求證:AE=CE;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC上時(shí),設(shè)BP=n(0<n<5),求△PEC的面積;(用含n的代數(shù)式表示)
(3)當(dāng)點(diǎn)P在線段BC的延長線上時(shí),若△PEC是直角三角形,請直接寫出BP的長.發(fā)布:2025/1/28 8:0:2組卷:254引用:1難度:0.1