撿到金子之后 ①在一片峽谷中,住著一個牧童和他媽媽。為了生存,牧童每天都要上山砍柴、放羊,日子很苦。牧童真希望自己能得到一塊金子,哪怕很小。
②這天,牧童又上了山。
③望著人跡罕至的山脊,荒涼而貧瘠的土地,顫巍巍地矗立在山坡上的小木屋,他不禁嘆了口氣,一屁股坐在地上?!鞍眩 蹦镣蝗惶似饋?,地上隱約有一束金光射來--金子!牧童瞪大了眼睛,一捋袖子,使勁地挖起來。好大的一塊!牧童興奮地抱起金子,飛一般下山去了。
④“我挖到金子了!”牧童喊著,跑進屋,雙手把金子捧到媽媽面前。
⑤媽媽注視著牧童的一舉一動,沒有說一句話,輕輕將牧童拉到身邊……
⑥牧童不解地望著媽媽。
⑦媽媽感嘆道:“那不屬于你的金子,它沒有什么價值。相反,它也許會給你帶來厄運。”
⑧“不,它能使我們富裕!”牧童爭辯著。媽媽搖了搖頭。
⑨牧童感到失望而憤怒,他抱緊金子,說:“我要證明給你看。”然后,他跨出了家門。
⑩牧童來到一個小鎮(zhèn)。他將金子背在背上,手里攥著敲下的一小塊,走進一家首飾店。老板將這塊金子舉到眼前,用狐疑的眼光瞟了牧童兩眼,說:“你從哪弄來的?”“山上撿的?!蹦镣S口說了句,便趕緊閉了嘴,搶過金子,快步走出了店鋪。
?他走進酒店,走進衣店,走過大街小巷,處處都有人投來狐疑的目光。牧童漸漸害怕起來。
?傍晚,牧童心驚膽戰(zhàn)地走在無人的街上,心中涌起不祥的預感。
?“把你的包放下?!蓖蝗?,一個可怕的聲音從背后傳來。
?牧童猛地一回頭。那人伸手就搶包,牧童趕緊護住。幾個回合,牧童有些不支。就在此時,只見一位道士一閃而過,彈指一擊,那人立即倒地。牧童目瞪口呆,趕緊屈膝相謝。道士卻已漸漸遠去,只給他留下一句話:“只有自己創(chuàng)造的東西才屬于你?!泵腿婚g,牧童想起媽媽的話,懊悔萬分。
?當晚,牧童離開了小鎮(zhèn),在一個偏僻的地方,將金子埋進深深的地下,他不愿再讓這金子迷惑他人。
?牧童終于又回到了山溝里。他不再企求金子,而是開始用自己的雙手創(chuàng)造生活:植樹種草,開荒種田,放羊養(yǎng)牛,還養(yǎng)花種果樹,凡是能做到的,他都盡力去做。
……
?秋天,牧童爬上高高的山頂,遙望灑滿自己汗水的山谷。多美??!生機盎然的山林,處處是鳥語花香:綠茵茵的草地上,成群的牛羊在悠閑地吃草;美麗的果樹散發(fā)著濃濃的芳香;當年山坡上的木屋如今變成了“美麗的空中樓閣”;盛開的花圃把山坡裝點得格外迷人……一切都變了。
?“我的金子!”牧童自豪地說。
(1)作者圍繞“金子”來寫。請你理清文章的表達順序,在括號內(nèi)填寫合適的內(nèi)容。
希望得到金子--意外得到金子意外得到金子--(金子帶來厄運)--埋金子后努力奮斗埋金子后努力奮斗
(2)第⑩段中,首飾店老板接到了牧童的金子后,作者運用了“舉”“狐疑”“瞟”等詞語描寫他,這些詞語寫出了首飾店老板可能在想什么?
這金子是他的嗎?一個小小的牧童,怎么會有這么多金子?這金子是他的嗎?一個小小的牧童,怎么會有這么多金子?
(3)第?段道士留下了一句話“只有自己創(chuàng)造的東西才屬于你。”這句話言外之意是什么?
本不是你創(chuàng)造的金子,是不應該屬于你的。本不是你創(chuàng)造的金子,是不應該屬于你的。
(4)牧童從開始“抱”著金子到后來將金子深“埋”在地下,他先后不同的舉動表明了什么?
表明牧童已認識到自己的錯誤,不屬于自己的東西就不要,只有付出辛勤的勞動,才能實現(xiàn)真正的富裕,得到真正的幸福。表明牧童已認識到自己的錯誤,不屬于自己的東西就不要,只有付出辛勤的勞動,才能實現(xiàn)真正的富裕,得到真正的幸福。
(5)文章結尾處“‘我的金子。’牧童自豪地說?!边@里的“金子”指的是什么?
指用自己的雙手辛勤勞動所創(chuàng)造的碩果。指用自己的雙手辛勤勞動所創(chuàng)造的碩果。
【考點】記敘文.
【答案】意外得到金子;埋金子后努力奮斗;這金子是他的嗎?一個小小的牧童,怎么會有這么多金子?;本不是你創(chuàng)造的金子,是不應該屬于你的。;表明牧童已認識到自己的錯誤,不屬于自己的東西就不要,只有付出辛勤的勞動,才能實現(xiàn)真正的富裕,得到真正的幸福。;指用自己的雙手辛勤勞動所創(chuàng)造的碩果。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:55引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀短文,回答問題
特別的年輕人 一年冬天,美國加州的一個小鎮(zhèn)上來了一群難的流亡者。長途的奔波使他們個個疲憊不堪。善良好客的當?shù)厝思壹疑鹱鲲垼畲@群逃難者。約翰給這些流亡者送去食物,這些流亡者,顯然已好多天沒有吃過這么好的食物了,他們接到食物,個個狼吞虎咽,連一句感謝的話也來不及說。
只有一個年輕人例外,當約輸鎮(zhèn)長把食物到他面前時,這個年輕人問:“先生,吃您這么多東西,你有什么活兒需要我做嗎?約翰鎮(zhèn)長想,給一個流亡者一頓飯食,每一個善良的人都會這么做。于是,他說:“不,我沒有什么活兒需要您來做。”
這個年輕人聽了約翰鎮(zhèn)長的話之后顯得很失望,他說:“先生,那我就不能吃您的東西,我不能沒有經(jīng)過勞動,便平白得到這些東西?!奔s翰鎮(zhèn)長想了想文說:“我想起來了,我家確實有一些活兒需要你幫忙。不過,等你吃過飯后,我就給你活兒?!?br />“不,我現(xiàn)在要干活兒,等做完您的活兒,我再吃這些東西?!奔s翰鎮(zhèn)長十分贊賞地望著這個年輕人,他知道這個年極人已經(jīng)很多天沒有吃東西了,又走了這么的路,可不給他做些活兒,他是不會吃下這些東西的。約翰鎮(zhèn)長思忖片刻說:“小伙子,你愿意為我捶背嗎?”那個年輕人便十分認真地給他捶背,捶了幾分鐘約翰鎮(zhèn)長便站起來說:“好了,小伙子。你捶得棒極了?!闭f完就把食物全遞給年輕人,他這才狼吞虎咽地吃起來。
約翰鎮(zhèn)長微笑著注視著那個青年說:”小伙子,我的莊園太需要人手了,如果你愿意留下來的話,那我就太高興了?!?br /> 那個年輕人留了下來,并很快成為約翰鎮(zhèn)長莊園的一把好手了。兩年后,約翰鎮(zhèn)長把自己的女兒詹妮許配給了他。并且對女兒說:“你不要看他現(xiàn)在一無所有,可他以后100%是個富翁,因為他有尊嚴!”
果然不出所料,20多年后,那個年輕人真的成為億萬富翁了,他就是赫赫有名的美國石油大王哈默。哈默窮困潦倒的時候依然有自尊、自立的精神,贏得了世人的贊賞,也為自己帶來了好運。
(1)初讀短文,文章上主要寫了什么?
(2)仔細閱讀短文,思考:
①短文中的這個故事,發(fā)生的時間是
②文章第二自然段說:“只有一個年輕人例外……”這個年輕人的“例外”體現(xiàn)在哪里?
③文中的哈默和約翰鎮(zhèn)長分別給你留下了怎樣的印象?請你在文中作兩處批注逐回答。注意:請你兩種不同的批注方法。
④讀了這篇文章之后,你有怎樣的感受?
(3)用心讀一讀短文,請你從表達或寫作的角度談一談你的閱讀收獲。發(fā)布:2025/3/1 3:30:1組卷:26引用:1難度:0.3 -
2.錢被刮跑以后 1月20日,長春的北風刮得很猛。我騎著自行車,只顧低著頭,往前緊蹬。臨近和平大路口,把一個邊走邊低頭數(shù)錢的農(nóng)民老大爺撞了個趔(lié liè)趄,他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老人拾起來,可是已經(jīng)來不及了,散(sǎn sàn)落在地上的錢已被“呼呼”的北風刮了起來,紛紛向四處飛揚。正在這時,只見過往的行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還喊著:“錢跑了,快搶?。 宾畷r間整個路口喧騰起來。
這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨后便焦急地拍著大腿說:“風刮人又搶,這可怎么得了,錢要沒了。”我本想向老人賠不是,可說什么好呢?
沒過多久,風似乎小了,“搶錢”的人們從四面八方陸續(xù)朝老人走來,把“搶”來的錢都一一交到他手里,老人喜出望外,不停地向眾人點著頭。
人們聚集在老人的周圍,一再關切地要老人把錢數(shù)數(shù)??吹贸隼先擞悬c情面難卻,用微顫(chàn zhàn)的雙手數(shù)了起來,旁邊還有人幫著數(shù)。數(shù)完,老人略微遲疑了一下,接著又數(shù)了一遍,還是26張。老人抬起頭用疑問的目光瞅(cǒu chǒu)著四周的人們,并自言自語地說:“不對……”老人的話還沒說完,一個戴紅領巾的小學生搶著喊開了:“誰還沒把錢送來?”老人忙接著說:“不是少了,是多了?!薄霸趺磿嗄??是您記錯了吧?”有人詫異地問。老人肯定地說:“沒錯,我在家數(shù)得清清楚楚,明明是25張,都是五元一張的?!比藗儾唤獾貙σ曋?。那個小學生又喊開了:“誰又多送了?”話音剛落,只見一個中年婦女不好意思地說:“是我的,我拿著一張五元錢準備到商店買東西,剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了,竟忘了自己手里還拿著錢,一起都交給了這位老大爺?!闭f完,人群里爆發(fā)出一陣爽朗的笑聲。
我沉重的心情一下子變得輕松了。
(1)給文中加點字選擇正確的讀音并打上“√”。
(2)“情面難卻”的“卻”查
(3)文中有一處用了省略號,請說說是什么意思?
(4)文中“搶錢”二字為什么要加上引號?
(5)文章最后一句為什么說“我沉重的心情一下子變得輕松了”?
(6)這突如其來的情況,使老人大為吃驚……”這里指的“突如其來的情況”是指什么情況:
(7)文章是按
給前四個自然段各加一個小標題。
①
(8)讀了這篇短文后,你受到了什么啟示?發(fā)布:2025/3/1 4:0:1組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀?閱讀短文,回答問題
①蘇莎,是一位著名的印度舞蹈家,在其事業(yè)的巔峰時期,卻不幸遭遇了車禍,她的右腿被迫截肢。對于一個以舞蹈為職業(yè)的人來說,失去了一條腿,無疑也就失去了整個事業(yè)。但蘇莎卻并不輕言放棄。
②在隨后的幾個月里,蘇莎邂逅了一位醫(yī)生,這位醫(yī)生用在硫化橡膠中填充海綿的方法改進了假肢技術,醫(yī)生為蘇莎量身定做了一只新型假肢,裝上假肢后,蘇莎重返舞臺的愿望也變得日益強烈。蘇莎知道,首先自己要堅信夢想一定能實現(xiàn)。 于是,為重返舞蹈世界,她開始了艱苦的嘗試,她學習平衡,彎曲,伸展,行走,轉身,旋轉,直到開始翩翩起舞。
③在其后的每一次公開演出中,她都
④蘇莎奇跡般的成功,極大地鼓舞了當?shù)氐娜藗儯?jīng)常不斷地有人問她,在近乎絕望的逆境中,你是如何戰(zhàn)勝自己并最終取得成功的。蘇莎總是很平淡地說:“我經(jīng)常告誡自己,跳舞用的是心而非腳?!?br /> ⑤世界上沒有任何事情是不可能的,如果你有成就事業(yè)的強烈愿望,你已經(jīng)成功了一半,剩下的就是用你的心去實現(xiàn)它了。
(1)聯(lián)系上下文,請選擇恰當?shù)乃淖衷~語填入文中的括號里。
忐忑不安 欣喜若狂 不可思議 驚心動魄 熱淚盈眶
(2)為什么“對于一個以舞蹈為職業(yè)的人來說,失去了一條腿,無疑也就失去了整個事業(yè)”?
(3)讀畫線句子,從“艱苦的嘗試”你想到怎樣的畫面?請寫一寫。
(4)蘇莎遭遇車禍后每一次公開演出都問父親演出效果如何,父親的回答都是一句話:
(5)讀了短文,你有哪些感觸,請聯(lián)系自己的生活實際寫下來。
(6)如果給短文加個題目,你認為最恰當?shù)氖?!--BA-->
A.美麗的舞蹈
B.用心跳舞
C.舞蹈的境界發(fā)布:2025/3/1 4:0:1組卷:31引用:1難度:0.3