課外閱讀
??材料一??讓中國成為第一個登陸月球背面的國家
??為什么要探索月球背面？它對人類有什么意義呢？中國探月工程的首任月球應(yīng)用科學(xué)首席科學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)說：“探索月球背部，可以幫助人類解決1萬年以上的能源需求。”這就是科學(xué)家對人類的價值。1952年，國家號召廣大青年：“喚醒沉睡的高山，獻(xiàn)出無窮的寶藏”，這一句話讓他熱血沸騰。他義無反顧地報考了北京地質(zhì)學(xué)院礦產(chǎn)勘探專業(yè)。1957年，他開始從事野外地質(zhì)考察工作。他用雙腳大量大地。寒冬，冒著凜冽的寒風(fēng)，酷暑，頂著毒辣的陽光，腳上的膠底鞋不知磨破了多少雙。每天的伙食就是一壺水，兩個饅頭，時常吃些野菜山果，如果能搞到一些野味兒，就等于改善了生活。
??材料二??物理化學(xué) 家梁敬魁在材料科學(xué)領(lǐng)域默默深耕
??梁敬魁的學(xué)生饒光輝回憶：“每次到先生家，幾乎無一例外地看到他坐在書桌前埋頭工作，眼前是正在看的稿件。正前方是明亮的臺燈，書桌兩端摞滿高高的稿件、文獻(xiàn)，對他來說，家理所當(dāng)然是辦公室的延伸。近幾年，先生的腿腳不太利索，但仍堅持每周幾次到辦公室和學(xué)生討論工作，或把學(xué)生請到家里討論。課題組的學(xué)術(shù)交流活動，他更是一次不落的參加?！?br />??材料三“大國工匠”喬素凱，與“核”共舞，56000步操作零失誤
??有一次，在大亞灣核電站核燃料組件修復(fù)過程中，當(dāng)破損燃料棒拔出后插入替換棒時，該棒位置比其他棒位低了幾毫米。喬素凱堅定地表示：“必須返工！核燃料無小事，我們不能在核燃料組件上留下任何安全隱患，必須一次就把事情做好。最終，大家經(jīng)過反復(fù)試驗，成功修復(fù)了組件，保證了組件再入推后的安全運(yùn)行。
（1）下列對這三則材料分析有誤的一項是 BB
A.三份材料都為我們介紹了堅守自己崗位默默奉獻(xiàn)的人物
B.三份材料分別運(yùn)用人物的動作描寫和語言描寫來表現(xiàn)人物品質(zhì)
C.材料一中的語言描寫，體現(xiàn)歐陽自遠(yuǎn)造福人類的胸懷
（2）文中畫線的句子，從 氣候氣候、裝備裝備、飲食飲食方面表現(xiàn)了歐陽自遠(yuǎn)工作環(huán)境的艱苦，突出了他 吃苦耐勞吃苦耐勞的可貴品質(zhì)。
（3）根據(jù)材料所折射出的思想內(nèi)涵，請你從三個角度來詮釋“成功必備品質(zhì)”。
我認(rèn)為成功的必備品質(zhì)是：一要有遠(yuǎn)大的志向，二要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神，三要有一絲不茍追求完美的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。我認(rèn)為成功的必備品質(zhì)是：一要有遠(yuǎn)大的志向，二要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神，三要有一絲不茍追求完美的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】B；氣候；裝備；飲食；吃苦耐勞；我認(rèn)為成功的必備品質(zhì)是：一要有遠(yuǎn)大的志向，二要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神，三要有一絲不茍追求完美的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀下面文段，完成下列各題。
[材料一]端午節(jié)，是吃粽子的節(jié)日，它更是除穢驅(qū)病的衛(wèi)生節(jié)，也是詩人節(jié)、運(yùn)動節(jié)、女兒節(jié)，除了吃粽子，還要掛菖蒲、賽龍舟、祭屈原。傳統(tǒng)中，在端午這天女兒回娘家探親，家人喝雄黃酒，備艾葉、菖蒲和大蒜，比武、擊球、蕩秋千，給小孩涂雄黃、戴香囊……祛病消災(zāi)、祭祀祈福、回家團(tuán)圓、強(qiáng)身健體。詩人陸游也很有雅興，“粽包分兩髻，艾束著危冠”，包完粽子以后，頭上還插了艾草。這些小細(xì)節(jié)，讓日常的生活有了更多儀式感，也因此讓端午節(jié)增添了更多雅趣，讓人體會到其中天人和諧的態(tài)度與美感。
千百年來，我們的祖先從這些美好的生活愿望出發(fā)，為端午節(jié)創(chuàng)造出許許多多美麗動人的習(xí)俗，這是應(yīng)該繼承的文化財富。從歷史深處深情回望，端午節(jié)的文化內(nèi)涵一直都在不斷豐富和發(fā)展。這本身也是傳統(tǒng)文化隨著時間在不斷生長，并在現(xiàn)代社會獲得了“新生”。不論過節(jié)方式怎么變化，只要傳統(tǒng)文化根和魂還在，我們的傳統(tǒng)節(jié)日就會不斷接續(xù)傳承，聯(lián)通一代代人的心，為人們提供心靈的滋養(yǎng)和精神的慰藉。
（李思輝《在端午品味文化的芳香》，有刪改）[材料二]隨著《端午奇妙游》的播出，在《唐宮夜宴》《元宵奇妙夜》《清明時節(jié)奇妙游》之后，河南衛(wèi)視再次憑借著對中國傳統(tǒng)文化的深耕細(xì)作而出圈。娛樂至上，流量為王，當(dāng)很多人、很多平臺都在追求流量、推崇娛樂明星之時，河南衛(wèi)視如一股清流般席卷海內(nèi)外，重燃了我們對傳統(tǒng)文化的思考和自信。在相當(dāng)長的時間內(nèi)，內(nèi)地各大衛(wèi)視都是以娛樂為主流，推崇流行文化，靠綜藝和明星來吸引觀眾。而如今，河南衛(wèi)視端午奇妙游沒有明星大咖，甚至大部分都是普通素人，也沒有什么華麗的舞臺，大部分都是實(shí)地取景，但是節(jié)目背后卻有著無盡的文化資源和節(jié)目組所有人員對中華文化、中原文化的熱愛和鉆研。正如《人民日報》評論所說：“以古人之規(guī)矩，開自己之生面”，守住初心，持續(xù)出新，才有不斷“出圈”的精品，才有沛然不可遏抑的文化自信。
[材料三]在我國近百年由封閉走向開放的過程中，節(jié)日文化——特別是城市的節(jié)日文化受到現(xiàn)代文明與外來文化的沖擊。當(dāng)下人們已經(jīng)鮮明地感受到傳統(tǒng)節(jié)日漸行漸遠(yuǎn)，日趨淡薄，并為此產(chǎn)生憂慮。千百年來，我們的祖先從生活的愿望出發(fā)，為每一個節(jié)日都創(chuàng)造出許許多多美麗又動人的習(xí)俗。這種愿望是理想主義的，所以節(jié)日習(xí)俗是理想的；愿望是情感化的，所以節(jié)日習(xí)俗也是情感的；愿望是美好的，所以節(jié)日習(xí)俗是美的。人們用煙花爆竹，驚駭邪惡，迎接新年；把天上的明月化為手中甜甜的月餅，來象征人間的團(tuán)圓；在嚴(yán)寒剛剛消退、萬物復(fù)蘇的早春，趕到野外去打掃墓地，告慰亡靈，表達(dá)心中的緬懷，同時戴花插柳，踏青春游，親切地?fù)肀Т蟮厣酱ā@些詩意化的節(jié)日習(xí)俗，使我們一代代人的心靈獲得了多么美好的安慰與寧靜！當(dāng)然，習(xí)俗是在不斷變化的，但我們民族的傳統(tǒng)精神是不變的。這傳統(tǒng)就是對美好生活不懈的追求，對大自然的感恩與敬畏，對家庭團(tuán)圓與世間和諧永恒的企望。
（馮驥才《我們?yōu)槭裁匆^節(jié)》）（1）閱讀材料，下面選項中理解不正確的一項是。
A.河南衛(wèi)視憑借著豪華的明星陣容炫彩的舞臺效果，在各大衛(wèi)視中領(lǐng)銜出圈。
B.對傳統(tǒng)文化的深耕細(xì)作是河南衛(wèi)視獲得眾多贊譽(yù)的主要原因。
C.我國端午節(jié)有著豐富的文化內(nèi)涵，隨著時代的發(fā)展這些文化內(nèi)涵一直都在不斷豐富和發(fā)展。
D.過節(jié)的方式會發(fā)生變化，但是只要傳統(tǒng)文化的根和魂還在，我們的傳統(tǒng)節(jié)日就會不斷接續(xù)傳承。
（2）結(jié)合材料二和材料三，用“因為……所以……”的句式談?wù)勀愕恼J(rèn)識。
（3）結(jié)合上文和下面的材料，你認(rèn)為應(yīng)該如何弘揚(yáng)我們的民俗文化？
鏈接材料一：《國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與管理暫行辦法》是國家出臺的關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的收集、保護(hù)、傳承的法律法規(guī)，在2006年10月25日文化部部務(wù)會議審議通過，于2006年12月1日起施行。
鏈接材料二：非遺傳承在表達(dá)方式和傳播方式上也要與時俱進(jìn)。例如光明網(wǎng)充分調(diào)動多種優(yōu)質(zhì)資源，線上線下結(jié)合，通過“非遺敬?匠心”“青春遇見戲”等中國傳統(tǒng)戲曲直播活動，讓網(wǎng)友近距離的了解非遺技藝、了解非遺傳承人，并把傳承人培育成“網(wǎng)紅”，全方位、立體式地呈現(xiàn)非遺項目蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵與精神價值，引發(fā)了網(wǎng)民對傳統(tǒng)文化的興趣，把非遺“激”活了。發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：20引用：1難度：0.3 -
2．我的伯父魯迅先生（節(jié)選）
這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候，我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈!還是我的記性好?！?/bdo>聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。
（1）用小標(biāo)題概括這段話的主要內(nèi)容：
（2）寫“我”讀書方法不對的一個成語是；“張冠李戴”用文中的話來解釋，就是。
（3）文中畫線的句子是對人物的描寫和描寫。
（4）聽了伯父的話，我的心情是和。
（5）對文中畫線的句子理解正確的是。
A.伯父自豪地夸自己記性好。
B.伯父用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。
（6）通過幾件具體事例表現(xiàn)人物品質(zhì)是本文的表達(dá)方法。選文的事例表現(xiàn)了魯迅先生﹔課文中表現(xiàn)魯迅先生對勞動人民關(guān)心與同情的事例是：。發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：1引用：1難度：0.3 -
3．閱讀下文，回答問題
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功課。涼風(fēng)送爽，飄來一陣陣襲人的茉莉花香。小珍起身到花壇邊，見到滿枝潔白的茉莉花兒。有的張著花瓣，有的打著苞蕾。她不由得湊近花兒聞了聞，可是不小心作業(yè)本被茉莉花枝戳破了。
小珍忽然想起教語文的張老師：他身體不好，但經(jīng)常廢寢忘食地備課，批改作業(yè)。一次，他牙疼，連續(xù)三個晚上徹夜未眠，但每天還照常給學(xué)生上課，同學(xué)們真是又心疼又感激。想到這些，小珍不由自主地摘起茉莉花來。不一會兒，就摘了許多，她用心愛的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，決定送給張老師。
到了學(xué)校，辦公室亮著燈。張老師正在批改作業(yè)。小珍怕打攪?yán)蠋?，就輕手輕腳地走近窗臺，踮起腳把茉莉花放在窗臺上，讓茉莉花香解除老師的疲勞。小珍退到一棵樹底下。張老師似乎聞到花香，發(fā)現(xiàn)窗臺上放著的茉莉花，便捧在手里，臉上露出了笑容。小珍看到這情景，心里十分高興。
回到家，小珍浮想聯(lián)翩：老師不正是辛勤的園丁嗎？他們用汗水培育了祖國的花朵，一旦鮮花開放，造福人民，老師將感到多么欣慰??！她決心不辜負(fù)老師的期望，要做一個對建設(shè)祖國有用的人才。
（1）給文章加一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（須用上“茉莉花”一詞）
（2）用自己的話寫出短文主要內(nèi)容。
（3）最后一個自然段是描寫“小珍”的?！靶燎诘膱@丁”“祖國的花朵”用的是的修辭手法。
（4）說說文章中畫線的句子所表達(dá)的含義。發(fā)布：2025/2/27 20:30:1組卷：4引用：1難度：0.5
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