現(xiàn)代文閱讀。
父親 ①雖然我是家里唯一的女孩,然而,父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中,看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒,心里便有了比較,認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“愛”。
②小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了,上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣,只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成原本沒有太大的聯(lián)系。
③可是,我考上了縣一中,這就意味著父親的大半年收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著已不年輕的父親幽幽地說:“要不,別讓妮子上了”父親臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)地一跳:“哪能!兒子娶媳婦花錢比妮子上學(xué)花錢多多了,咱們不能太偏心。”就為這一句話,我第一次被感動(dòng)了。
④在一個(gè)驕陽似火的夏日,父親一頭挑著我的行李,一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。我跟在父親身后,望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩,我又一次被感動(dòng)了。在心里默默發(fā)誓:不學(xué)出個(gè)樣子來,無顏面對(duì)父親。等翻過兩座山,驕陽更加熾烈,找到一塊小樹蔭勸父親休息一會(huì)兒。A、我隨手抓起兩個(gè)桃子,還不及放到嘴里,便被父親劈手奪去,他瞪我一眼說:“這是賣的,有你吃的?!闭f著從他兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子,在衣服上蹭了蹭遞給我:“這不一樣吃嗎”停了停又說:“住??刹槐仍诩依铮瑒?dòng)一動(dòng)就得花錢,飯可以吃差點(diǎn),但一定得吃飽。星期天不要往回跑,家里也不指望你干活,錢和干糧我會(huì)給你送去的?!?bdo class="mathjye-underline">B、接著他自個(gè)笑了:“沒想到俺妮子還挺聰明,比你兩個(gè)哥哥強(qiáng)多了,我尋思把桃園好好侍弄侍弄,光許能掙幾個(gè)錢,你要有本事啊,考個(gè)大學(xué)讓爹光榮光榮。”這是父親對(duì)我說得最多的一次,看得出他心里非常高興。
⑤到學(xué)校門口,父親讓我一個(gè)人進(jìn)去,他則去賣那筐桃子。等到報(bào)到完去城里找他,父親已經(jīng)走了。我想,他肯定是餓著肚子走的,翻山越嶺,還得走二十里地啊!
⑥三年高中,我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子,當(dāng)然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短,父親每次來,得起大早,見到我,往往是胡須上結(jié)了一層白霜,掏出母親烙的白面餅,硬邦邦的全是冰凌茬。中午,我們爺倆把餅泡在開水里,就著父親帶來的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父親捎帶著賣桃,二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。趕到學(xué)校已近中午,我把早已涼好的白開水遞過去,父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當(dāng)天來當(dāng)天走,三年里,他走了他原來幾十年走過的路程。我對(duì)父親的情和愛也在這三年里變得纏綿與圣潔。
⑦三年后,我由縣城讀到了省城。甭說父親的大半年收成,就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。父親說:“不要緊,先到處借借。不就是四年嗎?我用六年時(shí)間,六年不行十年,趕我死之前咋也能把它還清。”我無言,我只是在心里對(duì)父親說:我決不會(huì)讓您用六年十年時(shí)間去還債,您就等著我慢慢地還您的債吧。
⑧也和三年前一樣,父親挑著行李送我上學(xué),所不同的是這天不是驕陽似火,而是陰雨霏霏。火車上父親遞給我的桃子又紅又大,我倒有些不習(xí)慣,怪他過于奢侈。C,“你都成大學(xué)生了,吃個(gè)好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子,一口一口咽下去的卻是父親的心啊!
⑨安排好住宿已經(jīng)很晚了,我要送父親到學(xué)校的招待所住下,他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自個(gè)的宿舍,我知道,那樣父親一夜都不會(huì)安心。所以,也只好隨他去了。下過雨后,氣溫驟然下降了許多,再加上一天的顛簸我實(shí)在太累了,躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,輔導(dǎo)員劉老師把我叫醒,她說,我父親為了省15元的住宿費(fèi),竟然睡在外面的水泥乒乓球臺(tái)上。此刻,即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。我撲過去,抱住他,哭著求他:“為了我,爸爸,請(qǐng)您愛惜自己。”宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身后,哽咽著說:“就住在我們宿舍,我們可以兩個(gè)人睡一張床。”
⑩“可是你們是女生宿舍呀”劉老師還很年輕,和其他人一樣,眼里已經(jīng)含滿了淚水?!?!--BA-->那又怕什么,他是父親那又怕什么,他是父親?!贝蠹耶惪谕暤卣f。
?是啊!他是父親,他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。
(1)文章第①段作者就寫“父親不是特別地喜歡我”“不懂得什么叫愛”,這在全文有怎樣的作用?
(2)“我”對(duì)父親看法的改變?cè)从凇拔摇钡膬纱胃袆?dòng)。請(qǐng)結(jié)合文意概括出讓“我”感動(dòng)的具體內(nèi)容。
第一次感動(dòng)是:父親不顧家境貧困,不偏心,堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。父親不顧家境貧困,不偏心,堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。
第二次感動(dòng)是:父親送“我”去縣城上學(xué),那顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩感動(dòng)了我。父親送“我”去縣城上學(xué),那顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩感動(dòng)了我。
(3)文中對(duì)父親的語言行動(dòng)進(jìn)行了多次細(xì)膩而生動(dòng)地描寫,使父親的形象栩栩如生。請(qǐng)從文中畫線的A,B,C三處中任選兩處,簡(jiǎn)要分析這些描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理。
我選 AA處,我的理解:通過對(duì)父親動(dòng)作、語言的描寫,表現(xiàn)了父親的節(jié)約。為了湊足“我”的學(xué)費(fèi)而如此細(xì)致和盡心付出。通過對(duì)父親動(dòng)作、語言的描寫,表現(xiàn)了父親的節(jié)約。為了湊足“我”的學(xué)費(fèi)而如此細(xì)致和盡心付出。
我再選 BB處,我的理解:通過語言的描寫,表現(xiàn)出父親的高興和希望“我”有更好的未來的心理。通過語言的描寫,表現(xiàn)出父親的高興和希望“我”有更好的未來的心理。
(4)父親為我所做的一切不僅感動(dòng)了我,也感動(dòng)了我同寢室的姐妹。請(qǐng)你結(jié)合上下語境,在第⑩段橫線處補(bǔ)寫一句話,使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
(5)有人說母愛如水,父愛如山。讀完本文你對(duì)父愛有了更多的感情。請(qǐng)你將本文推薦給你的朋友,將推薦的話語寫在下面。要求切合文意,情感真摯,不少于50字。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】那又怕什么,他是父親;父親不顧家境貧困,不偏心,堅(jiān)持讓“我”上學(xué)。;父親送“我”去縣城上學(xué),那顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩感動(dòng)了我。;A;通過對(duì)父親動(dòng)作、語言的描寫,表現(xiàn)了父親的節(jié)約。為了湊足“我”的學(xué)費(fèi)而如此細(xì)致和盡心付出。;B;通過語言的描寫,表現(xiàn)出父親的高興和希望“我”有更好的未來的心理。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:25引用:1難度:0.5
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1.課外閱讀。
有一天,我從學(xué)校里跑出來,流著淚,很傷心地走回家里。
媽媽抱著弟弟,站在門口。弟弟向我招招手,媽媽親切地微笑著,歡迎我回來。
但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉,使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手,一邊走過去,一邊問我:“為什么這么傷心?”
“媽媽,我想做的、我要做的事情,老師不讓我做!”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。
“呀!到底什么事?”媽媽溫和地問我。
“學(xué)校里要開家長(zhǎng)會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角,卻只要我在后臺(tái)……工作!那小龍反做了……做了主角了!”我嗚嗚咽咽地,連話也說不清楚了。
媽媽伸出手來,要我看看她戴著的手表。
云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我的眼淚 一邊溫和地問。
“那是一塊玻璃,兩個(gè)指針?!蔽一卮鹫f。
媽媽把弟弟放在一旁,脫下手表,把表殼打開,又問我:“你看見了些什么呢?”
“小齒輪和螺(luó ruó)絲!”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。
媽媽繼續(xù)說:“當(dāng)表的指針不走,或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說‘這表是虛有外表’.可是怎樣才能使它會(huì)走,并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲,還有許多你看不到的部分?!?br /> 停了一會(huì)兒,媽媽又望著我意味深長(zhǎng)地說:“這沒有人喝彩的工作,卻是重要的工作,而且是不能沒有的?!?br /> 我忽然明白起來,心里覺得很輕松、很快樂。
(1)給短文加上合適的題目:
(2)把括號(hào)中不正確的讀音劃去。
(3)給畫線句子加上標(biāo)點(diǎn)。
(4)手表是由
(5)老師讓“我”在后臺(tái)工作,“我”為什么哭了?
(6)最后“我”明白了什么?你周圍有沒有人做著“沒有人喝彩卻又是重要的工作”?請(qǐng)舉一例。發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:19引用:2難度:0.4 -
2.閱讀下面的文章,回答問題。
傘的故事 ①小時(shí)候,我們村里沒有學(xué)校,我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。沒準(zhǔn)走到半路就會(huì)下起大雨來,就會(huì)被澆成個(gè)“落湯雞”。那時(shí)候,我多么想有一把傘呀!
②有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭,眼圈兒紅了。那時(shí)候我小,不懂事,不能體諒媽媽的難處,竟對(duì)媽媽說 媽 咱能買把傘嗎 有傘就不會(huì)被雨淋了 媽媽沉思了一會(huì)兒 買 咱買一把傘 媽媽一字一句地說著 聽了媽媽的話,我半信半疑,家里哪兒有錢給我買傘呀?可是今天媽媽的話是那樣的堅(jiān)決,我知道媽媽的脾氣,對(duì)孩子,她從來都是說一句是一句的。
③這天晚上,媽媽早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜,我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來,機(jī)聲還在響。啊,媽媽怎么織了一夜的布?我想著,悄悄地走到媽媽跟前,“媽,您一夜沒睡?”媽媽用熬紅的眼睛看著我,笑了笑。我的眼淚奪眶而出:“媽,您別再熬夜了,我不要傘了!”“傻孩子,傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……”
④終于有一天,媽媽從集市上賣布回來,一臉喜氣。見了我,她立即打開了印花包袱,笑著說:“看,你要的傘!”啊,傘!我喜出望外,從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘,撐開,合上,再撐開再合上,舉起來,擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。“媽!”我一抬頭,忽的,我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,“媽!”淚水就從眼里涌了出來……
⑤從此,這把傘伴隨我,上初中,升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊,使我忘不了母親,忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛。
(1)聯(lián)系上下文理解“喜出望外”的意思。
喜出望外:
(2)寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
①近義詞:堅(jiān)決-
(3)給短文第②自然段的劃線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(4)用“ ”畫出一處描寫“我”心理活動(dòng)的句子,體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情。
(5)請(qǐng)寫出第③自然段的主要內(nèi)容。
(6)“漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它”中“我”為什么舍不得扔掉它?
(7)“'媽!'我一抬頭,忽的,我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉,我心里一酸,'媽!'淚水就從眼里涌了出來”請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容,當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景,用三四句話描述出來。發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:9引用:1難度:0.2 -
3.輕輕的一聲叮嚀 出差在外,在一農(nóng)家借宿一夜,放亮?xí)r又踏上一段新路。一陣積水響,老大娘追出來,拿著一把她女兒的小花傘:“帶上……”看她那慈祥的目光,(霎、剎)時(shí),我像是聽見了母親的叮嚀。
路上果然下了大雨,許多人在樹下店旁躲雨,我撐開那把傘,照舊走著,一種說不清卻感人至深的溫暖和情感洋溢在我的周圍。
途中的一天晚上□我在招待所翻書□讀到一篇□母性□的文章□
我和太太在馬來西亞檳榔嶼參加一個(gè)游覽團(tuán)體。向?qū)覀兊较鹉z園參觀割膠。一個(gè)男童爬上一棵椰樹,正打算用彎刀割下一個(gè)椰子,他母親便在附近房子里叫嚷。
我告訴太太:“她說孩子,小心啊,別把手指割掉?!?br /> 向?qū)@訝地問:“原來你懂馬來話?!?br /> 我答:“我不懂。不過我了解母親的叮嚀。”
出差回單位后,我把自己傘下的感受和這則故事說給一位長(zhǎng)輩聽,他的眼睛似乎有些濕潤(rùn),他說他的母親早(已、以)過世,但母親那句□好好工作,注意身體□的囑咐,一句最平常不過的話,伴隨他走過了風(fēng)風(fēng)雨雨四十年,成了母親最珍貴的(遣、遺)產(chǎn)。
我感動(dòng)至極。想起了我的母親。小時(shí)候去上學(xué)時(shí),她總在我出門時(shí)給我整理凌亂的衣服輕輕地叮嚀:“走好,聽老師話?!?br /> 又是一個(gè)雨天,我騎車去約會(huì)。中華門城門下,剛認(rèn)識(shí)不久的女友走到我身邊,輕輕地掀下雨披的帽子:“看你熱得,快把雨披脫下來?!痹瓉?,雨早已停了,我額上全是汗??諝猓ㄝp、清)新得很,吸入肺腑的全是溫馨。
想到每次約會(huì)結(jié)束,我推著自行車準(zhǔn)備走的時(shí)候,她忘不了說一句“騎好,晚上早一點(diǎn)休息”。于是我認(rèn)可她了,因?yàn)闆]有愛心的人,是不會(huì)為別人著想的。
(1)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音(在正確讀音下畫橫線)出差( chā chāi) 小花傘( sǎn shǎn ) 著想(zháo zhuó) 似乎( shì sì ) 瀏覽(lǎn nǎn )
(3)從文中找出幾對(duì)近義詞。
(4)把文中空缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。
(5)文中寫了哪些人物的叮嚀或囑咐,用“ ”畫出來。
(6)三至七自然段中的“我”與文中其它地方出現(xiàn)的“我”是不是同一個(gè)人??jī)蓚€(gè)“我”分別是誰?
(7)“我”聽不懂馬來話,為什么知道男童的母親說的話?
(8)寫出你最喜歡的本文一個(gè)句子,說說你喜歡的理由。發(fā)布:2025/3/1 5:0:1組卷:7引用:1難度:0.2
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