【遠(yuǎn)離犯罪 健康成長】
為了提高學(xué)生守法和用法的自覺性，積極預(yù)防學(xué)生違法犯罪，八年級某班開展了以“違法與犯罪”為主題的自主探究活動。對此，同學(xué)們收集了以下材料：
材料一  未成年人犯罪人群中存在的不良行為類型及其所占比例

不良行為類型	逃學(xué)	曠課	吸煙	酗酒	與不良青少年交往
比例（%）	86.7	87.8	80.6	76.5	83.7

材料二  中學(xué)生陳某，原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)，經(jīng)常曠課。開始時，他還有些自責(zé)，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己，曾因偷學(xué)校的東西、打罵同學(xué)等受到學(xué)校紀(jì)律處分。他非但沒有接受教訓(xùn)，反而經(jīng)常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機關(guān)拘留。他仍不悔改，為了搞錢到網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)就作案3起，最終因搶劫罪被判刑。
（1）兩則材料共同說明了不良行為與違法犯罪行為之間有何聯(lián)系？
（2）結(jié)合材料二，分析陳某走向違法犯罪道路的原因。
（3）根據(jù)材料分析，作為青少年的我們?nèi)绾渭訌娮晕曳婪?，預(yù)防犯罪？