閱讀。
種植春天 ①從前，有一位國王，性格冷酷。他的國家里所有的地方都蓋著厚厚的白雪，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分【指望 渴望】渴望渴望春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。
②這時(shí)，一位流浪已久的少女來到皇宮的門前。她【懇求 要求】懇求懇求國王給她一點(diǎn)食物和一個(gè)睡覺的地方，她實(shí)在太累太餓了。但是，國王從來都不愿幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。
③可憐的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫，農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為她做了面包，煮了熱湯，當(dāng)他把面包和湯端到少女的面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
④農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天，奇跡出現(xiàn)了，盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股希谷婚_滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來了！
⑤原來，這位少女便是春天。農(nóng)夫接納了她，誠待了她，滋潤(rùn)了她，安息了她，于是便享受了她帶來的春天。
⑥原來，只要付出，就會(huì)有收獲，無論你付出得多么早或者多么晚。
⑦原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。
⑧原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個(gè)人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛做中介，把冰凌百丈變成繁花萬朵。
⑨也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。
（1）用“√”選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）春天不肯光臨這個(gè)國家的原因是 國王冷酷，不愿幫助別人，沒有愛心國王冷酷，不愿幫助別人，沒有愛心。
（3）對(duì)待流浪的少女，國王的態(tài)度是 驅(qū)趕少女驅(qū)趕少女，農(nóng)夫的態(tài)度則是 熱情照顧熱情照顧；這里運(yùn)用了 對(duì)比對(duì)比的寫法，烘托出了國王的性情 冷酷冷酷。
（4）閱讀文中畫線句子，回答下面的問題。
①這句話對(duì)農(nóng)夫的 動(dòng)作動(dòng)作進(jìn)行了描寫，體現(xiàn)了農(nóng)夫的性格 厚道、善良厚道、善良。
②請(qǐng)你也用三個(gè)連續(xù)的動(dòng)詞寫一個(gè)句子。
他推開那些妨礙他的手，抓住窗框，躥進(jìn)了車廂。他推開那些妨礙他的手，抓住窗框，躥進(jìn)了車廂。
（5）文章第⑨段中說“也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天”，等待我們的還會(huì)有什么呢？我們?cè)撛鯓幼瞿兀?br />這樣靜靜等著我們的還有生活，只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。這樣靜靜等著我們的還有生活，只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。
（6）讀完這篇童話故事，你明白了什么道理？
我明白了只要付出，一切都會(huì)有收獲；明白了待人不能冷漠，只要用心對(duì)待別人，就能獲得美好的回報(bào)。我明白了只要付出，一切都會(huì)有收獲；明白了待人不能冷漠，只要用心對(duì)待別人，就能獲得美好的回報(bào)。
【答案】渴望；懇求；國王冷酷，不愿幫助別人，沒有愛心；驅(qū)趕少女；熱情照顧；對(duì)比；冷酷；動(dòng)作；厚道、善良；他推開那些妨礙他的手，抓住窗框，躥進(jìn)了車廂。；這樣靜靜等著我們的還有生活，只要我們善待生活，珍惜生命，從身邊的每一件小事做起，那么幸福就會(huì)永遠(yuǎn)屬于我們。；我明白了只要付出，一切都會(huì)有收獲；明白了待人不能冷漠，只要用心對(duì)待別人，就能獲得美好的回報(bào)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：2難度：0.8
相似題
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1．會(huì)唱歌的橋 河上，有一座（zuò）小小的木橋（qiáo）。一頭大象（xiàng）從上面（miàn）走過，小木橋就變成了一座老響（xiǎng）的橋。
后來，小動(dòng)物們走在橋上的時(shí)候，都可以欣（xīn）賞（shǎng）到好聽的歌聲。下面，小河在唱（chàng）歌，嘩（huā）啦（l?。﹪W啦；中間，小木橋在唱歌，咯（gē）吱（zhī）咯吱；上面，小鳥在唱歌，嘰（jī）嘰喳（zh?。┰?br /> 大象站在橋邊，聽著歌聲，說：“一座老唱歌的橋，我是不能（néng）走的?！彼溃绻约涸購男∧緲蛏献哌^，會(huì)唱歌的橋就永遠(yuǎn)不會(huì)唱歌了。
（1）短文共有個(gè)自然段，第一自然段有句話。
（2）短文中、、在唱歌。
（3）小木橋的歌聲是。（填序號(hào)）
（4）大象站在橋邊，聽著歌聲，說了什么？用“______”畫出來。①嘩啦嘩啦 ②咯吱咯吱 ③嘰嘰喳喳
（5）如果大象再從小木橋上走過，為什么橋就永遠(yuǎn)不會(huì)唱歌了？（填序號(hào)）
①大象來了，小鳥就都飛走了。
②大象來了，小木橋不開心就不想唱歌了。
③大象太重了，會(huì)把小木橋壓壞的。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面的短文，然后回答文后問題。
小精靈念錯(cuò)了咒語??小精靈從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語。
??他能靠咒語的幫助，變出花園，變出城堡，變出美味，變出各種（zhǒng zhòng）珍寶……只要他想要的東西，都能變出來。雖然有了這一切，小精靈還是覺得不幸福。
??有一天，不知怎么的，小精靈念錯(cuò)了咒語，他把自己變成了一個(gè)小瘸子。
??小精靈一病一拐地在森林里艱難地行（háng xíng）走著。小兔看見了，幫他提手中的東西；小猴看見了，扶著他下山坡；小百靈鳥看見了，給他送來好多好吃的果子。當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí)，他們都笑得甜甜的。
??這時(shí)，小精靈才明白，幸福不藏在他的咒語里——幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。
（1）給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。
各種（zhǒng zhòng）
行（háng xíng ）走
（2）小精靈能用咒語變出什么呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬____”畫出來。
（3）認(rèn)真品味文中帶“～～～～”的句子。想想，“幫助別人”在文中是指，“接受別人幫助”在文中是指。（填序號(hào)）
①小精靈
②小兔
③小猴
④小百靈鳥
（4）“當(dāng)他感謝小兔、小猴、小百靈鳥時(shí)，他們都笑得甜甜的。”從這句話中，我明白了“予人玫瑰，?！边@句話的意思了。發(fā)布：2025/3/4 7:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．閱讀短文，完成小題。
我應(yīng)該感到自豪才對(duì)??①小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長(zhǎng)著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙瘩，多難看呀！”
??②小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對(duì)它說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！?br />??③第二天，小駱駝跟著媽媽走進(jìn)了大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長(zhǎng)得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”它們走哇，走哇，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯?，我們餓了怎么辦呢？”媽媽說：“我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！?br />??④說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進(jìn)一點(diǎn)沙子。
??⑤沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀！
（1）根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語寫在橫線里。
①形容沙漠非常廣闊，沒有邊際。
②形容風(fēng)沙來勢(shì)非常猛烈，充滿了整個(gè)天地。
（2）通過沙漠旅行，小駱駝明白了自己駝峰、腳掌和睫毛的作用。請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容，完成表格。
（3）體會(huì)文中小駱駝的心情變化，填在橫線上。身體部位 特點(diǎn) 在沙漠中的作用 腳掌 不會(huì)陷在沙子里 駝峰 兩個(gè)肉疙瘩 睫毛 兩層睫毛
①聽了小紅馬的話，小駱駝?dòng)X得很委屈，是因?yàn)?。
②沙漠旅行結(jié)束后，小駱駝感到非常，是因?yàn)?。
（4）沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝?dòng)忠姷搅四瞧バ〖t馬，這次它會(huì)對(duì)小紅馬說些什么呢？請(qǐng)你展開想象，在橫線上寫一寫。發(fā)布：2025/3/4 7:0:1組卷：16引用：1難度：0.8