畢業(yè)在即，我們開展了以“悠悠師生情，暖暖同學(xué)誼”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（1）活動(dòng)一：班長的掌上電腦收集了同學(xué)們六年以來的各類活動(dòng)照片，想制作微視頻，展現(xiàn)同學(xué)之間美好的情誼，下列哪一項(xiàng)不適合作為微視頻的名稱？

C

C

A.最美同學(xué)情
B.美好的遇見
C.才藝大集萃
D.多彩的活動(dòng)
（2）活動(dòng)二：小華在編排班級(jí)紀(jì)念冊時(shí)，想在“難忘師恩”板塊寫一句詩句來表達(dá)對(duì)老師的敬意。下列哪一個(gè)選項(xiàng)最為貼切？

D

D

A.誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
B.行色秋將晚，交情老更親。
C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
D.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
（3）活動(dòng)三：臨別之際，讓我們給老師或同學(xué)寫下畢業(yè)贈(zèng)言，表達(dá)美好祝愿，抒發(fā)感恩之情。（贈(zèng)言中出現(xiàn)的名字，用“老師”或“同學(xué)”代替，如王老師或陳同學(xué)。）

王老師，感謝您的諄諄教導(dǎo)，感謝您真誠的陪伴！在這臨別之際，縱有萬般不舍，終需一別。愿您在今后的日子里，保重身體，事事順心。

王老師，感謝您的諄諄教導(dǎo)，感謝您真誠的陪伴！在這臨別之際，縱有萬般不舍，終需一別。愿您在今后的日子里，保重身體，事事順心。