美妙的處罰??一名交通警察在路上巡邏,看見一個小青年把自行車騎得飛快,差點撞著行人和車輛,非常危險。警察下意識地用測速儀測了一下,天啊,這個小伙子的自行車竟騎得比汽車還快!
??警察從沒見過有人把自行車騎得這么瘋狂,他很生氣,開著警車追上去,攔住小伙子。小伙子為難地說,他是個中學生,正騎車去上學,因為快遲到了,只想著拼命班車,忘了交通規(guī)則。聽說是個學生,交警的氣消了一大半。按規(guī)定,應該扣留這輛自行車,另外還得罰款??尚』镉谏砩蠜]有錢,警察說:“你把車留下,先去學校。明天再交罰款?!?br />??這已經夠通融的了,沒想到小伙子卻哭喪著臉說,沒有了自行車,他回家無法向父母交代,他請求警察讓他把車騎走。警察想了想同意了。
??小伙子如釋重負,趕緊騎車去學校,可他剛上車。警察又喊:“等一等?!毙』镒右詾榫旆椿诹?。小心翼翼地回到警察身邊聽候發(fā)落。警察說:“把你的名字和讀書的學校寫下來?!毙』镒硬坏貌话炎约旱拿趾蛯W校名寫給警察,他問警察要學校名干什么。警察神秘地說:“我忽然想出一個處罰你的好主意,你回學校等著吧。”
??警察到底要怎樣處罰自己呢?小伙子忐忑不安,為了不再惹麻煩,他上學改乘公共汽車,決定以后再也不騎自行車了。出人意料的是,一個星期后,小伙于收到一家自行車俱樂部的通知,同意吸收他為俱樂部的會員,免費給他提供最好的訓練服務。這是哥本哈根最著名的自行車俱樂部,小伙子做夢都不敢相信自己能成為它的會員。更令人意想不到的是,竟然是那位交通警察推薦小伙子加入俱樂部的。
??這個中學生名叫斯卡斯代爾,加入自行車俱樂部后,他如魚得水。四年后,斯卡斯代爾奪得丹麥自行車賽冠軍,同年,又在奧運會上摘取金牌。面對采訪的記者,斯卡斯代爾感慨地說:“有一位交通警察,是我最好的老師。如果當年他像別的交警那樣,只是扣車罰款了事,那我早就不騎自行車了,更別說摘取金牌?!?br />(1)寫出下列詞語的近義詞。
處罰 處分處分感慨 感嘆感嘆
竟然 居然居然反悔 后悔后悔
(2)聯系上下文解釋詞語。
如釋重負:像放下重擔那樣輕松。像放下重擔那樣輕松。
如魚得水:比喻得到跟自己最相投合的人或最合適的環(huán)境。比喻得到跟自己最相投合的人或最合適的環(huán)境。
再寫兩個“如”字開頭的成語:如法炮制如法炮制、如癡如夢如癡如夢
(3)短文主要寫了 一名交通警察看見一個小青年把自行車騎得飛快,非常危險,于是警察攔住了小伙子,決定對他進行特殊的處罰,警察將小伙子推薦到最著名的自行車俱樂部,成就了一位世界冠軍。一名交通警察看見一個小青年把自行車騎得飛快,非常危險,于是警察攔住了小伙子,決定對他進行特殊的處罰,警察將小伙子推薦到最著名的自行車俱樂部,成就了一位世界冠軍。
(4)為什么說警察對這個孩子的處罰是“美妙的處罰”?
因為交警對小青年的處罰不僅毫無惡意,而且充滿了智慧他根據小伙子擅長騎車的特點,決定充分地發(fā)揮他的特長,讓他日后有所成就。所以說,警察對這個孩子的處罰是“美妙的處罰”。因為交警對小青年的處罰不僅毫無惡意,而且充滿了智慧他根據小伙子擅長騎車的特點,決定充分地發(fā)揮他的特長,讓他日后有所成就。所以說,警察對這個孩子的處罰是“美妙的處罰”。
(5)你覺得文中的警察是一個怎樣的人?請結合具體內容做簡要分析。
我覺得警察是一個善良而智慧的人。當他知道小伙子是個學生后,氣便消了許多;當他了解了小伙子的難處后,他讓他第二天再交罰款,同時,還沒有扣留自行車,可以看出他是一個善良寬厚的人;他推薦小伙子去了自行車俱樂部,還能看出他是一個極富眼光的人。我覺得警察是一個善良而智慧的人。當他知道小伙子是個學生后,氣便消了許多;當他了解了小伙子的難處后,他讓他第二天再交罰款,同時,還沒有扣留自行車,可以看出他是一個善良寬厚的人;他推薦小伙子去了自行車俱樂部,還能看出他是一個極富眼光的人。
【答案】處分;感嘆;居然;后悔;像放下重擔那樣輕松。;比喻得到跟自己最相投合的人或最合適的環(huán)境。;如法炮制;如癡如夢;一名交通警察看見一個小青年把自行車騎得飛快,非常危險,于是警察攔住了小伙子,決定對他進行特殊的處罰,警察將小伙子推薦到最著名的自行車俱樂部,成就了一位世界冠軍。;因為交警對小青年的處罰不僅毫無惡意,而且充滿了智慧他根據小伙子擅長騎車的特點,決定充分地發(fā)揮他的特長,讓他日后有所成就。所以說,警察對這個孩子的處罰是“美妙的處罰”。;我覺得警察是一個善良而智慧的人。當他知道小伙子是個學生后,氣便消了許多;當他了解了小伙子的難處后,他讓他第二天再交罰款,同時,還沒有扣留自行車,可以看出他是一個善良寬厚的人;他推薦小伙子去了自行車俱樂部,還能看出他是一個極富眼光的人。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/2/26 23:0:1組卷:61引用:1難度:0.5
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1.根據課文內容回答下列問題
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2.
看見印江?喬埃那張冷酷的臉,湯姆舌頭僵住了。講不出話來。聽眾們屏息斂氣靜聽,可是話還是沒有說出來。然而,過了幾分鐘,這孩子恢復了一點氣動,勉強提高了聲音,但仍舊只有部分人能聽清楚他的話:“在墳地!”
“請你稍微大聲。別害怕。你是在……在”“在墳地?!?br /> 印江?喬埃的臉上迅速閃過一絲嘲弄的微笑?!澳闶窃诨羲?威廉斯的墳墓附近的什么地方嗎?”
“是的,先生。”
“大點聲——再稍微大點聲。距離有多遠?”
“就像我離您這么遠。”
“你是不是藏起來了?”
“是藏起來了?!?br />“什么地方?”
“藏在墳邊的幾棵榆樹后面。”印江?喬埃吃了一驚,別人幾乎沒有察覺到。
“還有別人嗎?”“有,先生。我是和……”
“別忙——等一下。你不要提及你同伴的名字。我們在適當的時候,會傳問他的。你到那里去,帶著什么東西嗎?”
湯姆猶豫著,不知所措。
“說出來吧,孩子你別害怕。說真話總是讓人敬佩的。帶了什么去的?”
“就帶了一只——呃——一只死貓?!比藗円魂嚭逍?。法官把他們喝止住了。“我們會把那只死貓的殘骸拿來給大家看的?,F在,孩子,你把當時發(fā)生的事說出來,照實說,什么也別漏掉,別害怕?!?br /> 湯姆開始說了,起初有些吞吞吐吐,可是漸漸地喜歡這個話題了,于是,就越說越流暢自如。沒過多久,除了他在說話外別無其他聲音,每雙眼睛都在盯著他;人們張著嘴,屏住呼吸,興致盎然地聽他講述著這個傳奇般的經歷,一點都沒注意到時間,都被這個恐怖而又魅力十足的歷險吸引住了。
說到后來,湯姆覺得好像有神的力量相助,他似乎有了無畏的勇氣,于是他接著說:“……醫(yī)生一揮那木牌,莫夫?波特就應聲倒在地上,我親眼看到的,他當時是昏過去了。趁醫(yī)生沒注意的時候,印江?喬埃拿著刀偷偷地過來,狠狠就是一下……”
“嘩啦!”那個野蠻人閃電一般,朝窗口竄去,沖開所有阻擋他的人,印江?喬埃逃跑了!
(1)請給文章擬一個恰當的小標題,寫在文前的橫線上。
(2)文章中畫橫線的語句把
(3)“這個恐怖而又魅力十足的歷險”指的是
A.重返山洞,尋找寶藏。
B.在山洞里迷了路,面臨著死亡的威脅。
C.逃到一座荒島上做起了“海盜”。
D.到墓地試膽量時目睹了一起兇殺案。
(4)文章對湯姆的語言描寫生動細膩,湯姆先是感到
(5)湯姆是一個怎樣的人?請你做出合理評價。發(fā)布:2025/2/26 22:0:1組卷:36引用:1難度:0.5 -
3.門邊有個位置 ①每次純凈水送過來,這位師傅都匆匆忙忙,在門外脫下鞋子,穿著襪子,繞過過道,進客廳,再到飲水機旁邊,我讓他穿上拖鞋,他說,沒時間,再說地板上很干凈。
②一次,我請他抽支煙,坐一會兒,他感激地沖我笑笑,他說他下崗了,到純凈水公司承包了我們這個小區(qū)送純凈水的業(yè)務。生活還過得去,就是忙,就是累。我說:“我們都在為生活而奔波,只不過用不同的方式?!彼犃耍玫桨参克频男π?。
③星期天,兒子坐在沙發(fā)上看電視,這位師傅扛著一桶水進來。兒子用手扇著鼻子,“嗯,有一股氣味?!蔽覍鹤诱UQ郏疽馑麆e往下說。這小子不肯罷休:“你沒聞到???一股濃烈的氣味?!?br /> ④怒火中燒,我伸手就打。不料,這小子揭竿而起:“打我干嘛?就是臭,臭腳臭襪子的臭。”我一下子呆住了,尷尬地止住了手。但心里還存著僥幸,希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見??墒?,他站住了,扭過頭來,滿臉通紅,歉疚地說:“別怪孩子,都是我沒注意。”
⑤夜里,我跟孩子說:“兒子,這次我真的不能原諒你,這位送純凈水的師傅,也有一個和你一般大的在學校讀書的孩子,他將一桶水送到這里,爬上五樓,一桶水只賺一塊錢,流了多少汗?”兒子很委屈:“我只說臭,又沒說其他的,你卻要打我?”許多事,許多心情,他這個年齡,顯然不懂。
⑥再來的時候,這位師傅不再是脫了鞋徑直走進來,他在門外窸窸窣窣弄了好長時間。進了客廳,腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套。一種無法言說的尷尬,在彼此間心照不宣。我勸他無須這樣細心,他笑一笑:“服務總是講究質量的?!比缓蟠掖业馗苫睿掖业刈?,那雙綠色的鞋套,一直讓我不安。
⑦門邊有個位置!坐在沙發(fā)上抽煙,我忽然產生靈感。于是,和兒子把飲水機安置到這個地方。這樣不要套什么鞋套,站在門檻一伸胳膊就可以換水。一次次地來,他好像沒有在意飲水機位置的變化。我不希望他體察到我的用心,這點小小的方便,還需要別人在意嗎?
⑧幾天前,我在小區(qū)散步。樓上的一位老人喊住了我,打量了我好半天?!昂萌?!”一聲驚嘆嚇了我一跳:“為什么?。看鬆?!”老人道:“送水的那位師傅見人就講,你為了讓他方便,把飲水機移到門邊,讓家里人進門出門都不方便?!蔽夷樢患t,那點微不足道的方便,竟然被鄭重地提起。
⑨老人說:“誰家的門邊沒有位置?再小的事,也能看出一個人,有沒有在心里給別人留個位置?!?br />(1)根據解釋從文中找出對應的四字詞語。
①形容憤怒的情緒非常強烈。
②彼此心里明白,不必明說。
(2)默讀短文,根據提示,將下面的內容補充完整。
送水師傅的經歷:
“我”的心理感受:過意不去→
(3)從全文看,題目中的“位置“既指
(4)文中的“我”是一個怎樣的人?
(5)作為文中“兒子”的同齡人,你想對文中的“兒子“說些什么?發(fā)布:2025/2/27 10:0:1組卷:56難度:0.1